專題限時(shí)集訓(xùn)23詩歌鑒賞(一)

1、專題限時(shí)集訓(xùn)(二十三)詩歌鑒賞(一)(建議用時(shí)：40分鐘)1閱讀下面的這首清詩，回答問題。(7分)夜雨黃景仁注瀟瀟冷雨灑輕塵，僵臥空齋百感新。旱久喜滋栽麥隴，泥深恐阻寄書人。希聲或變中宵雪，貴價(jià)先愁來日薪。歲暮柴門寒較甚，可堪此夜倍思親?！咀ⅰ奎S景仁，清代詩人。四歲而孤，家境清貧，少年時(shí)即有詩名，乾隆三十三年為求生計(jì)開始四方奔波，一生窮困潦倒。(1)詩的頷聯(lián)在寫法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要分析。(3分)_(2)與李商隱夜雨寄北相比，在表達(dá)感情方面有何不同？請(qǐng)簡要分析。(4分)_【解析】(1)解答此題，要先明確指出使用了何種表現(xiàn)手法，然后結(jié)合詩句具體分析，最后點(diǎn)明表達(dá)效果。本詩頷聯(lián)前一句寫這場雨滋潤了

2、久旱的麥田，給農(nóng)人帶來好處；后一句寫雨使道路泥濘，阻礙了寄信人。一利一弊，形成鮮明對(duì)比，兩句中的“喜”和“恐”直接點(diǎn)明了作者的矛盾心理。(2)解答此題，要熟悉夜雨寄北，根據(jù)題意要分別分析兩首詩表達(dá)的情感。夜雨寄北主要表達(dá)作者的孤寂和思念之情，夜雨表達(dá)的情感較復(fù)雜，須根據(jù)具體詩句分析?！敬鸢浮?1)頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的手法，(1分)把久旱逢雨后為農(nóng)人感到高興與害怕雨后道路泥濘，為自己寄信的人難以到來的擔(dān)憂進(jìn)行對(duì)比，突出了詩人矛盾的心情。(2分)(2)夜雨寄北開頭兩句表達(dá)孤寂之情和對(duì)友人(或妻子)深深的思念，后兩句設(shè)想未來重逢談心的歡愉，反襯今夜的孤寂和不能回去的無奈。(2分)而本詩表達(dá)的情感比較復(fù)雜，

3、既有對(duì)夜雨的喜愛，又有在外漂泊的孤獨(dú)、書信受阻的擔(dān)憂、生計(jì)沒有著落的痛苦，還有深切的思鄉(xiāng)之情。(2分)2閱讀下面一首唐詩，回答問題。(7分)九日登梓州城注杜甫客心驚暮序，賓雁下滄洲。共賞重陽節(jié)，言尋戲馬游。湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗山樓。且酌東籬酒，聊祛南國憂?！咀ⅰ吭婎}一作“九日巴丘登高”；作者一作“張均”。(1)從擬人修辭手法的角度簡要賞析詩的第三聯(lián)“湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗山樓”。(3分)_(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。(4分)_【解析】(1)從修辭手法的角度分析詩句，“湖風(fēng)扶戍柳，江雨暗山樓”中“扶”的意思是“扶起”，“暗”的意思是“使昏暗”。這兩句詩的意思是“湖風(fēng)把柳樹扶起

4、，江雨使山樓昏暗”，景物的陰暗，烘托了凄涼憂傷的氣氛，表達(dá)了詩人憂心國事的情感。(2)分析思想感情要重點(diǎn)抓住詩句中的抒情句，包括直接抒情句和間接抒情句?？蓮摹翱托摹薄百e雁”“共賞重陽節(jié)”等分析出詩人作為游子的思鄉(xiāng)之情；“酌酒”“祛憂”直接抒情，寫出了詩人借酒消愁的憂國憂民的情感?！敬鸢浮?1)第三聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法，將“湖風(fēng)”“江雨”寫活了。(1分)湖風(fēng)扶起垂下的柳樹，江雨使山樓一片昏暗，一“扶”一“暗”，擬人化的動(dòng)作，使整個(gè)畫面變得更為形象生動(dòng)，活靈活現(xiàn)。(2分)(2)這首詩表達(dá)了詩人借酒澆愁、憂國憂民的愛國之情以及思鄉(xiāng)之情。(1分)第一聯(lián)“客心”“賓雁”言游子遠(yuǎn)行。第二聯(lián)“共賞重陽節(jié)”

5、則寫與家人(朋友)登高望遠(yuǎn)之情，表達(dá)詩人游子思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)則直抒胸臆，借典表達(dá)詩人“聊祛南國憂”的憂國憂民的情感。(3分)3閱讀下面的這首詩，然后回答問題。(7分)鶯梭南宋劉克莊擲柳遷喬太有情，交交時(shí)作弄機(jī)聲。洛陽三月花如錦，多少功夫織得成。(1)這首詩抒情發(fā)了作者_(dá)之情。(2分)(2)這首詩構(gòu)思精巧，試作簡要分析。(5分)_【解析】(1)本題考查賞析詩歌的思想內(nèi)容。作者以“梭”喻“鶯”，以“錦”喻“花”，要將洛陽三月這幅畫面紡織出來，表達(dá)了作者對(duì)春的愛惜之情。(2)本題考查詩歌的構(gòu)思布局。整首詩歌以“梭”喻“鶯”展開，繼而以機(jī)杼之聲喻鶯叫之聲，以“錦”喻花，層層鋪陳，獨(dú)具匠心?！敬鸢浮?1

6、)對(duì)春天由衷的喜愛(2)這首詩的構(gòu)思，妙在巧用比喻。作者把柳鶯的飛上飛下喻為鶯梭，把它的“交交”鳴叫聲喻為織布機(jī)的聲音，把洛陽盛開的花兒喻為錦銹。三個(gè)比喻，新穎貼切，生動(dòng)形象。更為重要的是，后兩個(gè)比喻由第一個(gè)比喻擴(kuò)展而來，可謂獨(dú)具匠心。4閱讀下面的這首宋詞，然后回答問題。(7分)謁金門程垓春夜雨。催潤柳塘花塢。小院深深門幾許。畫簾香一縷。獨(dú)立晚庭凝佇。細(xì)把花枝閑數(shù)。燕子不來天欲暮。說愁無處所。(1)“小院深深門幾許”一句讓人聯(lián)想起歐陽修蝶戀花中的“_？楊柳堆煙，簾暮無重?cái)?shù)”句。(2分)(2)怎樣理解“說愁無處所”一句？請(qǐng)結(jié)合全詞簡要分析。(5分)_【解析】(1)本題考查賞析詩歌的思想內(nèi)容，抓住

7、詩句中的典型事物“小院”，可聯(lián)想出“庭院深深深幾許”一句。(2)本詞考查詩歌的思想內(nèi)容。抓住詞中的關(guān)鍵信息“獨(dú)”“閑”“不來”“欲暮”等，可知作者孤獨(dú)寂寞，百無聊賴，無人相伴的處境和情形。結(jié)合著自己的理解組織答案即可?！敬鸢浮?1)庭院深深深幾許(2)“說愁無處所”就是說自己的愁緒無人可訴：詞人佇立寂靜庭院，無人可訴衷腸，又饒有興趣地細(xì)數(shù)花枝，卻增內(nèi)心愁緒；本想有燕子相伴，可天色快暗了，燕子也不來。百無聊賴之情溢于言表。5閱讀下面這首詩，然后回答問題。(7分)雜詩左思秋風(fēng)何冽冽，白露為朝霜。柔條旦夕勁，綠葉日夜黃。明月出云崖，皦皦流素光。披軒臨前庭，嗷嗷晨雁翔。高志局四海，塊然守空堂。 壯齒不

8、恒居，歲暮?？丁！咀ⅰ颗帲洪_窗。嗷嗷：哀鳴聲。局：局促。塊：孤獨(dú)。壯齒：少年。(1)這首詩在表情達(dá)意上，先后采用了_和_的表現(xiàn)手法。(2分)(2)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡要分析。(5分)_【解析】(1)“表情達(dá)意”意味著從“怎樣表達(dá)”的角度思考，“表現(xiàn)手法”意味著從“情景關(guān)系”或“敘事抒情”兩個(gè)基本寫作方式思考。認(rèn)真分析每一個(gè)詩句可知，全詩在內(nèi)容上明顯分為兩部分，前六句具體描寫秋天的景物，景中寓情，借景抒情；后六句中，“高志”“局”“塊然”“歲暮”等是明顯抒發(fā)情感的詞語，屬于直抒胸臆。明確了這些，便不難得出答案。(2)解答此題，應(yīng)分析并挖掘詩句的深刻意蘊(yùn)。重點(diǎn)是思考詩人為何“披

9、軒臨前庭”，“雁翔”“嗷嗷”意味著什么，“局”“塊”“守”“不恒”“慨慷”這些詞語的內(nèi)涵是什么?！案咧尽北砻髟娙擞羞h(yuǎn)大的志向，“歲暮”表明詩人已老。明確了這些內(nèi)容便不難得出答案。【答案】(1)借景抒情直抒胸臆(2)表達(dá)了詩人獨(dú)夜難眠、抱負(fù)未施展而老之將至的愁苦，悲傷和無奈之情。詩人獨(dú)夜難眠，望月徘徊興嘆，詩人志比天高，放之四海都覺得不足為用，可嘆人生苦短，青春易逝，“歲暮”而功業(yè)未成，心愿難了。這種壯志未酬就走向暮年的失落悲涼，怎不叫人焦慮憂傷呢？6閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。(7分)重別夢(mèng)得柳宗元二十年來萬事同，今朝岐路忽西東。皇恩若許歸田去，晚歲當(dāng)為鄰舍翁。重答柳柳州劉禹錫弱冠同懷長者

10、憂，臨岐回想盡悠悠。耦耕若便遺身老，黃發(fā)相看萬事休?！咀ⅰ刻瞥途拍?814)，柳宗元和劉禹錫同時(shí)奉召從各自的貶所回京，次年三月又分別被任命為遠(yuǎn)離京城的柳州刺史和連州刺史，兩人一同赴任，至衡陽分別時(shí)相互贈(zèng)詩。二十年：柳宗元與劉禹錫在貞元九年(793)同時(shí)進(jìn)士及第，踏上仕途，至此已有二十多年。(1)兩首詩第二句都寫到了岐(“岐”同“歧”)路，但寫作角度有所不同，柳詩用一個(gè)“_”字表現(xiàn)了時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，而劉詩則用“悠悠”二字表現(xiàn)了_。(2分)(2)兩首詩的最后兩句表達(dá)了詩人的哪些情感？(5分)_【解析】(1)依據(jù)題干的提示不難得出，兩首詩第二句都寫到了岐(“岐”同“岐”)路，柳詩表現(xiàn)的是時(shí)間的轉(zhuǎn)

11、瞬即逝，這是靠“忽西東”中的“忽”字表現(xiàn)出來的；而劉詩中的“悠悠”二字，明顯表現(xiàn)了詩人對(duì)往昔經(jīng)歷的深情回憶。(2)從兩詩內(nèi)容上看，結(jié)尾兩句由分別的傷感轉(zhuǎn)到對(duì)未來的展望，也是相互寬慰之語，體現(xiàn)了兩人之間的情誼。再從第一首詩中的“皇恩”一詞分析，這里其實(shí)是反語，自己的遭遇其實(shí)正是所謂“皇恩”賜予的，這里含有諷刺之意，飽含著詩人的憤激之情?！敬鸢浮?1)忽對(duì)往昔經(jīng)歷的深情回憶(2)想要?dú)w隱田園的思想；對(duì)仕宦不順的無奈寬慰；與友人生死與共的深情厚誼；對(duì)朝廷不公的憤激諷刺。7閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(7分) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：74812050】重經(jīng)巴丘張繼昔年高接李膺歡，日泛仙舟醉碧瀾。詩句亂隨青草落，

12、酒腸俱逐洞庭寬。浮生聚散云相似，往事冥微夢(mèng)一般。今日片帆城下去，秋風(fēng)回首淚闌干。(1)本詩前四句寫昔年與李膺一起泛舟湖中、賞景賦詩的生活，后四句抒發(fā)人生無常、往事如夢(mèng)的感慨，運(yùn)用了_的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了對(duì)往日美好生活的留戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)人生聚散不定的感嘆。(2分)(2)賞析“詩句亂隨青草落”中“亂”字的妙處。(5分)_【解析】(1)根據(jù)題干可知，本詩前四句寫昔年與李膺一起泛舟湖中、賞景賦詩的生活，后四句回到現(xiàn)實(shí)中，抒發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)的感嘆：人生無常，往事如夢(mèng)。明顯運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。(2)作答此類試題，一要分析所要賞析的字的含義；二是結(jié)合具體詩句，分析此字所在句子的含義；三要分析此字在句中的表達(dá)效果?！敬鸢?/p>

13、】(1)虛實(shí)結(jié)合(2)“亂”有“紛紛、隨意”之意。“詩句亂隨青草落”，意即大家欣賞著青草湖的風(fēng)光，你一句我一句，爭相說出美妙的詩句。一個(gè)“亂”字，形象地表現(xiàn)出詩人與其友人興趣盎然、無拘無束地即景賦詩之樂。8閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。(7分)點(diǎn)絳唇·春愁趙鼎香冷金爐，夢(mèng)回鴛帳余香嫩。更無人問，一枕江南恨。消瘦休文，頓覺春衫褪。清明近，杏花吹盡，薄暮東風(fēng)緊?！咀ⅰ口w鼎：南宋政治家、詞人，是宋高宗時(shí)的宰相，在朝中與秦檜進(jìn)行過激烈的較量，最終絕食自殺。金爐：香爐的一種，其形似獅。休文：梁沈約， 一個(gè)多愁多病的才子。(1)從風(fēng)格來看，這首詞屬于_詞。它的寫景順序是_。(2分)(2)詞中“更無人問，一枕江南恨”中的“恨”有哪些？(5分)_【解析】(1)本題考查詩歌的語言和手法。作者將細(xì)膩的情感融入敘事和景物