重慶市萬州區(qū)分水中學(xué)2014-2015學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級語文試題

1、重慶市萬州區(qū)分水中學(xué)2014-2015學(xué)年上學(xué)期期中考試九年級語文試題（全卷共四大題，滿分150分，考試時(shí)間：120分鐘）一、語言的積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分 ）A、妖嬈(ráo) 相形見絀（zhuó） 風(fēng)騷(so) 留滯(zhì)B、棲息（） 強(qiáng)聒(gu)不舍 襁(qing )褓 蓑衣（shu）C、褻(xiè)瀆 駢(pián)進(jìn) 靜謐 （mì） 謙遜 (ù)D、禁錮（gù） 心無旁騖（máo） 喑啞（àn） 深邃（suì

2、;）2.下列詞語書寫無誤的一組是（ ）（ 2分 ）A、潤如油膏 恪盡職守 一代天驕 怒不可遏B、黎民百姓 無與侖比 略輸文彩 強(qiáng)聒不舍C、原弛蠟象 惱羞成怒 彌流之際 全神貫注D、廓然無累 舐牘之情 一懷黃土 談笑風(fēng)聲3、下面句中加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（ 3分 ）   A.兩個(gè)闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢；兩人又是握 手又是擁抱，別提多高興了。 B.你們學(xué)校打排球的水平實(shí)在高,我們甘拜下風(fēng)。 C.中國乒乓球隊(duì)在世界賽場屢創(chuàng)佳績,實(shí)屬妙手偶得。 D.我們就是要虛張聲勢，把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情鼓動起來。4、

3、下列句子沒有語病的是(3分) ( )A在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈我的夢，受到觀眾的熱烈歡迎。D街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5、 將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（ ） 過分草率的決定，可能會給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會產(chǎn)生悔不當(dāng)初 的愧疚。 所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)慎重。 人生在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過程，何去何從常常會讓我 們猶

4、豫不決。 除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實(shí)的 處境，無法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來選擇。 過分地彷徨，可能會坐失良機(jī)，讓機(jī)會從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的 感嘆。 A、 B、 C、 D、6.參照選線部分續(xù)寫兩個(gè)句式相同、語意連貫的句子（3分）人永遠(yuǎn)不要忽視身邊事物，即使是一枚小小的松子，也是吸取了日月精華而生，對于生命，我們也許應(yīng)該有更深的體會，走進(jìn)原野，去飽嘗春天的美色； ， ； ， ;踏過白雪，去領(lǐng)略寒冬的琴韻。7. 教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。教育改革，那怕是極

5、其微小的一步，也必將牽動億萬學(xué)子、老師、和家長的敏感神經(jīng)。2013年10月21日，北京市高考改革方案向社會公布，從22日起至10月28日公開征求意見。由于改革內(nèi)容豐富力度很大，立刻引起各界關(guān)注。根據(jù)要求完成下列各題。（10分）下面是“北京市2016年高考改革方案各科分值變化一覽表”，請仔細(xì)閱讀并分析，用簡潔的語言概括出此改革方案的主要信息。（3分）高考年份語文數(shù)學(xué)英語文科綜合/理科綜合總分2013年150分150分150分300分750分2016年180分150分100分320分750分注：高考分文科、理科，文理科生除參加語文、數(shù)學(xué)、外語科目的考試外，還要分別參加文科綜合和理科綜合的考試主要信

6、息： 10月21日，新浪網(wǎng)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“你是否支持高考英語降低分值”。截至10月23日10時(shí)34分，共有34619人參與投票。結(jié)果顯示：72.5%的網(wǎng)民對此表示支持，22.6%的網(wǎng)民表示不支持。這并非空穴來風(fēng)，閱讀下列材料，請概括出目前我國英語教育存在的一些誤區(qū)。（4分）【材料1】“英語學(xué)習(xí)應(yīng)從娃娃抓起”似乎成了社會大眾的共識。許多幼兒園也紛紛開展英語教學(xué),并把雙語教學(xué)(主要是英語教學(xué))當(dāng)作辦學(xué)的特色和法寶來吸引生源。望子成龍的家長們唯恐自己的孩子輸在起跑線上,為孩子學(xué)英語投入了大量的熱情和精力, 各種兒童英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)英語已經(jīng)成為一種時(shí)尚和潮流,并且以不可阻擋之勢向低齡化發(fā)展?！静?/p>

7、料2】對大多數(shù)的學(xué)生來說，從小學(xué)一路拼殺到大學(xué)，十幾年的英語學(xué)習(xí)所花費(fèi)的時(shí)間和精力就是為了通過幾個(gè)考試；絕大部分人到了國外不會用英語問路、購物，更別說看報(bào)和自由的寫作表達(dá)?！静牧?】英語在大學(xué)中被推到至高無上的地位，過不了四級就休想拿到學(xué)位。大學(xué)生們只好利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)英語?！静牧?】一生完全用中文寫作的作家評職稱也要考英語年初就有媒體報(bào)道元旦剛過，著述等身的作家鐵流就放下手頭的創(chuàng)作，天天趴在電腦前備戰(zhàn)職稱英語考試。12年來，鐵流屢戰(zhàn)屢敗。英語就像一道高不可逾的門檻，無情地把他擋在副高職稱門外。 北京高考改革方案引發(fā)各界熱議，初三（11）班班會課上也就此方案進(jìn)行了熱烈的討論，你也被邀

8、參加，下面是主持人列舉的網(wǎng)絡(luò)上的兩個(gè)有代表性的觀點(diǎn)，請你針對以上觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。（3分）以前學(xué)校和家長都特別注重?cái)?shù)學(xué)和英語，無論到哪里，別人都問奧數(shù)成績怎么樣，英語成績考多少，但是其實(shí)好多孩子很多字都不會寫?，F(xiàn)在語文都快成邊緣學(xué)科了，我歡迎這樣的改革。 初一學(xué)生家長張女士語文倒是沒必要那么重視，因?yàn)槲覀兙褪巧钤跐h語環(huán)境中，平時(shí)說的看的都是漢語，語文水平就是靠平時(shí)的積累。英語就不一樣了，沒有那個(gè)環(huán)境還不好好學(xué)，還要在學(xué)校里將英語弱化，這政策真是不知道該怎么說了。喊著“救救漢語”的人實(shí)在是杞人憂天。 新浪網(wǎng)友 二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分，每空l分）8.默寫填空（1

9、0分，每空1分） ，歲晏有余糧。（白居易觀刈麥）過盡千帆皆不是， 。 （溫庭筠望江南） ，西北望，射天狼。（蘇軾江城子·密州出獵） ，人跡板橋霜。 ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。由王維使至塞上中的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯(lián)想到范仲淹漁家傲中同是寫邊塞景象的一個(gè)句子：“ ?！逼脐囎?#183;為陳同甫賦壯詞以寄之中，從視覺和聽覺兩方面表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：“ ， ?！崩钋逭赵谖淞甏褐?，暗示丈夫亡故，自己睹物思人，不禁悲從中來，想要訴說，眼淚早已撲簌而下的句子是：“ ， ?！保ǘ╅喿x下面文言文，回答9一12題。（15分）秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對

10、曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?（節(jié)選自唐雎不辱使命）9、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4）分以頭搶地耳 長跪而謝之 秦王色撓 布衣之怒： 1

11、0、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4）分夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 11下列對文段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）A秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的可怕場景，目的是用武力來恫嚇唐雎。B唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。C文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié)，強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情。D無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在這場較量中取得了勝利。12、唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又?，這表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分） 13、自古至今，像唐雎一樣“

12、不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其主要事跡。（2 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下面選文，完成文后1317題。（21分）燒餅葛每天凌晨四點(diǎn)半，小葛照例起床忙碌，燒水、和面、醒面；剁餡，攪餡上勁；五點(diǎn)四十分，面醒透，開始一遍遍折疊面坯，刷油；之后才是揪坯子包餡，搟薄面餅，撒芝麻；五點(diǎn)五十五分，第一爐餅入爐；五點(diǎn)五十八分，給上學(xué)去的孫子買燒餅的老人家已經(jīng)在排隊(duì)，心急火燎地抻著脖子看，第一爐餅是否能輪上自己。小葛是搞限購的，七點(diǎn)前的高峰時(shí)段，每人限買六個(gè)。他很牛，別看滿頭面粉就像在他的頭發(fā)上下了一場霧凇，冬天，零下五六度的天，夾襖也不能有袖子（不然，伸胳膊到爐內(nèi)貼餅不利

13、落），凍得通紅又烤得通紅的兩條光胳膊上，戴一副花護(hù)袖，樣子滑稽。但他就有通身的本事，讓白領(lǐng)們也尋香而來，先把車停在老遠(yuǎn)的停車場，穿小巷、過窄橋，再穿小巷，到他這里來，老老實(shí)實(shí)排長隊(duì)。小葛有啥本事？原來，如今打燒餅的人技藝下降，有餡料的燒餅幾乎全賴電烤箱烤制。小葛的燒餅，敢包著鼓鼓的餡料下火爐，鉗上來不掉酥皮不破相，真是本事；會吃燒餅的人，好的就是燒餅咬開的第一口，撲鼻的煙火氣。按小葛的話說，電是死的，爐火是活的，電烤箱烤出來的燒餅，就像“做題做呆了的傻小子”，單是熟了，一點(diǎn)香氣和趣味也無。爐火燎出來的燒餅，香氣是立體的，這一面和那一面、外殼和內(nèi)芯的香氣完全不一樣；火候恰到好處時(shí)，燒餅殼上的白芝

14、麻都被燎成金黃色；做餡料的野蔥和蘿卜絲，辛辣勁全無。骨子里的甘香綿柔，一層層發(fā)散出來。小葛凡事愛琢磨，這跟他的經(jīng)歷有關(guān)。在小葛的老家，男孩子若是子承父業(yè)要做燒餅的話，一般從十八歲就開始練習(xí)各道工序了。小葛心高，高中畢業(yè)后，在外面換過四五份工作，保安、倉庫保管員、安檢員、流水線上的操作工，都干過，這一耽誤就是十年。母親一直擔(dān)心家傳的好技藝會斷了檔，父親卻說，你由他去，心里不甘愿，打出來的燒餅沒人吃。果然，到二十九歲，小葛帶著老婆孩子回了家，懇求跟父親學(xué)做燒餅。父親說，好啊，老規(guī)矩，先揉半年面。把面揉活了，我再教你第二步。起初揉面，小葛那個(gè)狼狽，光是夏天不能用空調(diào)和風(fēng)扇就夠他受的。小葛開玩笑說：“

15、著了風(fēng)面團(tuán)就感冒了，起硬皮兒，再怎么揉，都不會起那層活泛的光?！比嗝婢拖窬毠σ粯?，講究的是一氣呵成，中間最好別有停頓。小葛剛開始不懂，揉面時(shí)覺得眼皮重，照鏡子一看，眼睫毛上都是白面粉，就去舀瓢冷水洗了臉。好嘛，就耽誤這么點(diǎn)工夫，那爐餅就被父親的老客挑毛病“面沒發(fā)妥”。父親問他中途是否走開，小葛才恍悟那個(gè)臉冼壞了：“回來就感覺面團(tuán)的外面有點(diǎn)發(fā)硬，加上洗過臉手溫低，面就醒不到位?！毖a(bǔ)救的秘方父親也教給他：添一飯勺的蜂蜜，一大團(tuán)面就救回來了。但這樣做增加成本，而且餅偏甜，有些客人不見得喜歡。打十年燒餅，日復(fù)一日，有沒有厭倦的時(shí)候？小葛笑：“做一萬個(gè)餅，能跟做第一個(gè)那樣有興致，擱誰都是個(gè)難題?！敝涡?/p>

16、葛把事情做下去的，是一位快九十歲的臺灣老兵，老人家蘇州人，二十歲之前在蘇州和南京都住過，自八十二歲起，發(fā)宏愿要回來找“小時(shí)候的味道”，曾一個(gè)人在蘇州小旅館里住了十天，換不同的面館吃了二十三碗燜肉面，“沒有一碗達(dá)到我小時(shí)候的水準(zhǔn)”，這種“回不去了”的悵惘，簡直無法言說。還好，他回南京尋訪故舊時(shí)，老友的孫媳給他買了“小葛燒餅”，老人吃得熱淚直流，說要帶一百個(gè)燒餅回臺灣，“原來老味道還沒有絕跡”。那天，小葛破例為這位客人多出了四爐餅。臺灣老兵讓他意識到，把看似微不足道的手藝傳下去是有意義的，它跟每個(gè)游子牽著魂，絆著魄。 (摘自小小說月刊.上半月2013年第8期 作者：明前茶)14. 聯(lián)系全文看，小葛

17、的燒餅為何如此受歡迎？（4分） 15.第段寫了什么內(nèi)容？有什么作用？（5分） 16. 請品析第段劃線句加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（4分）先把車停在老遠(yuǎn)的停車場，穿小巷、過窄橋，再穿小巷，到他這里來，老老實(shí)實(shí)排長隊(duì)。 17. 結(jié)合文章具體內(nèi)容說說文中的小葛是個(gè)怎樣的人？（4分） _ 18.有人認(rèn)為小葛很傻，像他這樣做燒餅辛苦勞累，數(shù)量有限，遠(yuǎn)不及電動揉面，電爐烤制做燒餅的經(jīng)濟(jì)效益高，你同意這種看法嗎？結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分） （二）閱讀下面一篇文章，完成1822題。（19分）痛苦的妙處崔福星人為追求幸福而生，但必須伴隨痛苦而活。人躲不開痛苦，人的成長需要痛苦。人為何躲不開痛苦呢？我們素來

18、有一極深誤解，以為地位高、經(jīng)濟(jì)條件好者無痛苦。其實(shí)不然。第一因?yàn)樗麄円嘤杏?。欲望無止境。欲望不能實(shí)現(xiàn)就痛苦。條件再好者亦有比上不足之問題，地位再高亦會有“中間感”。人是一級羨慕一級。故地位高者亦不滿足。溫飽線以下物質(zhì)決定幸福，溫飽線以上精神決定幸福。窮人與富人均痛苦，只不過痛苦原因有所不同。其實(shí)人的條件好到可以為所欲為時(shí)弊端亦很大?！盎噬喜婚L壽”現(xiàn)象生動地詮釋了此點(diǎn)。因?yàn)闆]有外在約束時(shí)，人會被自身弱點(diǎn)所擊敗。第二因?yàn)橥纯嗍嵌鄻踊?，有的痛苦窮人和富人都會遇到。如疾病、天災(zāi)人禍、感情傷害等等。人的成長為什么需要痛苦呢？痛苦能幫助人克服缺點(diǎn)。人均有諸多與生俱來的頑固性缺點(diǎn)和毛病，如自私、饞懶、驕

19、狂、虛榮、好色等等。正常情況下人戰(zhàn)勝不了自我，只有在困難挑戰(zhàn)面前，由于巨大外在壓力作用人才能克服自身缺點(diǎn)，并逐漸成熟起來。故古人講“艱難困苦，玉汝于成”。很簡單的例子，我們控制不住嘴，但痛風(fēng)能幫我們控制住。痛風(fēng)管住我們的嘴后，就不得糖尿病、心腦血管等要命病。故有“小病養(yǎng)人”之說，小病是大病的“保險(xiǎn)絲”。痛苦幫助人思考問題?！俺砸粔q長一智”、“失敗是成功之母”、“跌個(gè)跟頭撿個(gè)明白”等等，說的都是人吃了虧才得到了教訓(xùn)，才有了經(jīng)驗(yàn)，才明白了道理，才聰明起來。所以，痛苦是老師，它讓我們思考問題，讓我們了解事物，了解社會規(guī)則，了解人性。讓我們逐漸學(xué)會話咋說、事咋辦、人咋處等等。這樣人在反復(fù)的實(shí)踐鍛煉中逐

20、漸成熟。故古人講“天將降大任于斯人也，必先餓其體膚、勞其筋骨，苦其心志”。痛苦能磨煉人的意志。人生會遭遇各種痛苦，如貧窮、勞苦、羞辱、病痛、挫折等等。人是攤上啥受啥。痛苦會以強(qiáng)制性方式讓我們學(xué)會忍受和適應(yīng)，從而增強(qiáng)了韌性和抗挫折、抗打擊能力，從而具有了頑強(qiáng)意志和堅(jiān)韌毅力，這是人立世之根。有擔(dān)當(dāng)之硬漢必須在社會大風(fēng)大浪和人生痛苦與磨難中煉成。總生活在順境中的人是溫室花朵，一經(jīng)暴風(fēng)驟雨必被淘汰。痛苦是人奮發(fā)向上的動力源泉。人具有很強(qiáng)的奴性，沒有外在壓力，在無憂無慮、優(yōu)裕生活環(huán)境中的人通常難以自覺奮斗。只有經(jīng)過痛苦的刺激人才能立志改變自己命運(yùn)，以遠(yuǎn)離痛苦。所有理想、志向均孕育于痛苦之土壤，“生于憂患

21、、死于安樂”即是此意?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”，痛苦對人是不可或缺的，沒有痛苦的人生是不完整的，痛苦是人生必修課。正因如此，才產(chǎn)生了“挫折教育”這一概念。在人一生中，任何人都存在痛苦，客觀上人也需要痛苦之調(diào)教。痛苦有價(jià)值，痛苦是資源。只要我們認(rèn)知正確，只要在我們身心承受力許可范圍內(nèi)，痛苦會幫助我們成功并快樂。但遭遇痛苦有早晚之別。竊以為早受痛苦早受益。因早受痛苦早立志，盡早改變命運(yùn)。因生命之有限，遲來痛苦可能立志嫌晚，墻頭上睡覺 翻不了身。所以理想人生是早痛苦早奮斗，苦而后甜。最是不幸甜而后苦。 (摘自思維與智慧·下半月2013年第7期)19.本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

22、 20.結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者為什么認(rèn)為“痛苦有價(jià)值，痛苦是資源”？（4分） 21.下列句子中加點(diǎn)部分能否刪去，為什么？（4分）正常情況下人戰(zhàn)勝不了自我，只有在困難挑戰(zhàn)面前，由于巨大外在壓力作用人才能克服自身缺點(diǎn)，并逐漸成熟起來。 22.對于第段中的劃線句子，郝用功認(rèn)為前面已經(jīng)論證了自己的觀點(diǎn)，這句話可以刪除，而艾雪習(xí)則認(rèn)為保留該句更好，雙方僵持不下，請你幫艾雪習(xí)陳述可以說服對方的理由。（4分） 23.下列材料適合放在文中哪個(gè)段落作論據(jù)？為什么？ (4分)【材料】愛迪生為尋找電燈燈絲材料，他與助手對1600余種耐熱材料進(jìn)行試驗(yàn)， 都以失敗告終，這一度令他十分沮喪，可他沒有灰心，而是對失敗深入思

23、考并從中吸取教訓(xùn)，最終成功制造出能連續(xù)亮上1，200個(gè)小時(shí)的毛竹絲燈。直到1904年，奧地利人發(fā)明了比毛竹絲燈強(qiáng)3倍的鎢絲燈，前者才被取代。 四、作文 （55分）24請從以下兩題中任選一題按要求作文。（1）以“ 是一首歌”為題，將題目補(bǔ)充完整。（2）閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，構(gòu)思作文。深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像鳥兒一樣高高翱翔，雖然每次總被同類嘲笑，卻不改初衷。有一天，一個(gè)叫莊子的人路過，石頭對他傾吐心聲，莊子說：“你先長成一座大山！”于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長，不知經(jīng)過了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長成了一座大山。于是，莊子招來大

24、鵬以翼擊山，天空烏云密布，雷電大作，一時(shí)間地動山搖，一聲驚天動地的巨響之后，山炸開了，石頭飛向天空，像最矯健的老鷹沖向藍(lán)天。雖然墜落無法避免，但石頭已經(jīng)親吻過那片夢想的天空，那種幸福,別的石頭又怎么體會得到？要求：（1）不少于600字；（2）詩歌除外，文體不限；(3)作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、班級等。參考答案：1、C 2、A 3、B 4、C 5、B 6.參考：融入江河，去感知夏水的激情；采摘果實(shí)，去品嘗秋天的味道。7. （3分）1、到2016年，北京市高考語文學(xué)科由2013年的150分增加到180分（或增加30分）；2、文、理科綜合由300分增至320分（或增加20分）；3、英語學(xué)科

25、分值將由150分降至100分（或降低50分）。（一點(diǎn)一分） (4分)1、非正常的低齡化2、學(xué)習(xí)英語以應(yīng)試為目的，不重視實(shí)際運(yùn)用。3、所學(xué)非用，造成極大的浪費(fèi)(消耗了國民太多的時(shí)間、精力)。4、在我國，英語已經(jīng)里成了一個(gè)資格和門檻，擋住了許多人的學(xué)習(xí)深造的道路(嚴(yán)重阻礙、扭曲專業(yè)人才發(fā)展，破壞人才生態(tài)系統(tǒng)。)。（一點(diǎn)一分）（3分）示例：同學(xué)們：全球化是大勢所趨，英語不可偏廢，唯有改變教育方式，消解功利目的，為應(yīng)用而非應(yīng)試學(xué)習(xí)，才能回歸英語教育本義。（須言之有理）8、略9（4分）撞 道歉屈服平民10（4分）韓、魏滅亡了，安陵卻憑五十里地保存了下來，只是因?yàn)橛邢壬?。平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光

26、著腳，把頭往地上撞罷了10、略 11. C 12. 不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭的精神 13/藺相如完璧歸趙（或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有據(jù)即可三、14.（4分）傳統(tǒng)手藝制作，從和面到入爐每一個(gè)步驟都是小葛手工完成（1分）；小葛技藝高超：敢包著鼓鼓的餡料下火爐，鉗上來不掉酥皮不破相(1分)；爐火烤制，較之電爐烤制的有撲鼻的煙火氣和立體而層次豐富的香氣,誘人的金黃色,甘香綿柔（1分）或( 香氣是立體的，這一面和那一面、外殼和內(nèi)芯的香氣完全不一樣；火候恰到好處時(shí)，燒餅殼上的白芝麻都被燎成金黃色；做餡料的野蔥和蘿卜絲，辛辣勁全無。骨子里的甘香綿柔，一層層發(fā)散出來。) ；很好的保留了過去的老味道，讓人懷念(1分)。 15.（5分）寫了小葛制作燒餅的過程和顧客的等待與擔(dān)憂。（1分）內(nèi)容上：表現(xiàn)了小葛忙碌，動作熟練，麻利，有條不紊，很勤勞，制作的燒餅工序復(fù)雜，遵循傳統(tǒng)深受歡迎。（2分）結(jié)構(gòu)上：設(shè)置懸念，讓讀者急于探知小葛燒餅為何如此受歡迎，激發(fā)讀者的閱讀興趣，也為引出下文對小葛燒餅特點(diǎn)的介紹。（2分） 16.（4分）這是動作描寫，（1分）