足球教學(xué)設(shè)計(jì)教案、反思

1、目 錄1、 年度教學(xué)進(jìn)度2、 單元教學(xué)計(jì)劃3、 教學(xué)設(shè)計(jì)說明4、 教案5、 教學(xué)反思年度教學(xué)進(jìn)度五級(jí)體育與健康年度教學(xué)進(jìn)度 唐縣鎮(zhèn)二小 葉超一、學(xué)生情況分析：       該學(xué)段學(xué)生身體處在較快的發(fā)育階段，力量、速度、耐力以及身體協(xié)調(diào)能力等方面相對(duì)于小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生要強(qiáng)很多，有了一定的認(rèn)知思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此根據(jù)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域要求，選擇直觀性、身體全面發(fā)展、因材施教、循序漸進(jìn)等原則，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓所有學(xué)生都能積極參入田徑運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、輪滑、游泳

2、等運(yùn)動(dòng)，讓部分學(xué)生在其中有一定的特長。特別在足球方面要有一定的特長。二、教學(xué)內(nèi)容分析：   唐縣鎮(zhèn)二小足球教材中的初級(jí)教程主要分為熟悉球性練習(xí)、基礎(chǔ)性的運(yùn)球、傳接球、踢球、射門等幾個(gè)部分。內(nèi)容簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)性較強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣，對(duì)于學(xué)生今后更深入的學(xué)習(xí)足球是十分有利的。三、教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)足球的一些理論、術(shù)語、和簡(jiǎn)單的足球訓(xùn)練方法。2、通過練習(xí)足球，提高學(xué)生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質(zhì)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力、控制能力。3、讓學(xué)生對(duì)足球產(chǎn)生一定的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，同時(shí)讓部分學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)方面有一定的特長，能夠代表學(xué)校參加同級(jí)或上一級(jí)單位的教

3、學(xué)比賽。四、德育滲透目標(biāo)：通過足球，拉近學(xué)生之間的距離，同時(shí)讓學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中體驗(yàn)到成就感、敢于自信的展示自己。五、教學(xué)重點(diǎn)：    本教材的重點(diǎn)在于足球基本功練習(xí)，在基本功堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)下提高各部位踢球動(dòng)作技術(shù)。同時(shí)更重要的是提高學(xué)生對(duì)足球興趣的培養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：腳背正面顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎(chǔ)性的技術(shù)動(dòng)作練習(xí)周期長，需要學(xué)生耐心地長期練習(xí)，不斷摸索，積累對(duì)球控制的感覺。六、教學(xué)中的打算與實(shí)施策略：自主學(xué)習(xí)、小組合作探究。可以利用圖片、視頻，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體地位，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，積極性。同時(shí)激勵(lì)學(xué)生大膽自我

4、展示，及時(shí)給予評(píng)價(jià)。 附：教學(xué)進(jìn)度安排  周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注19.19.7第1課 田徑、體操、足球理論知識(shí)29.89.14第2課 田徑“跑的基本動(dòng)作”、體操的隊(duì)列隊(duì)形 、足球腳底揉球、腳內(nèi)側(cè)推拉球、正腳背、腳外側(cè)推拉球。39.159.21第3課 田徑的立定跳遠(yuǎn)、基本體操、足球的 繞跨球、點(diǎn)踩球、推球跑、前踩球、后拉球49.229.28第4課 田徑的跳高、體操的跳繩、足球 正腳背顛球、腳底橫向拉球5國慶放假610.610.12第5課 田徑的雙手投擲實(shí)心球、體操的技巧、足球 腳弓靠球 腳底橫向拉球710.1310.19第6課 田徑的快速跑、體操的支撐跳躍、足球 腳內(nèi)

5、側(cè)、腳外側(cè)運(yùn)球810.2010.26第7課 田徑的快速跑、體操的低單杠、足球的 運(yùn)球繞桿練習(xí)910.2711.2第8課田徑的耐久跑、韻律體操、足球綜合性運(yùn)球的繞桿練習(xí)1011.311.9第9課 籃球基本動(dòng)作練習(xí)、足球 腳內(nèi)側(cè)（腳弓）、腳背正面?zhèn)鹘拥貪L球、腳外側(cè)傳接球1111.1011.16第10課籃球運(yùn)球練習(xí)、足球 腳內(nèi)側(cè)踢空中半高球1211.1711.23第11課籃球定點(diǎn)投籃練習(xí)、足球腳內(nèi)側(cè)、外側(cè)停球1311.2411.30第12課 乒乓球基本功練習(xí)、足球 大腿停球、胸部停球1412.112.7第13課乒乓球基本功練習(xí)、 復(fù)習(xí)足球各部位停球1512.812.14第14課 足球 ?？罩星颉⒎磸?/p>

6、球1612.1512.21第15課 復(fù)習(xí)115課內(nèi)容1712.2212.28第16課 講解足球競(jìng)賽規(guī)則、組織小型比賽1812.291.4第17課 組織班級(jí)足球比賽191.51.11第18課 組織班級(jí)足球比賽單元 教學(xué)計(jì)劃足球腳內(nèi)側(cè)傳球單元計(jì)劃腳內(nèi)側(cè)傳球要用力有一定的準(zhǔn)確性，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)傳球時(shí)，要掌握腳觸球的部位和用 力大小，提高傳球能力。教學(xué)中多采用游戲和比賽方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣、參與意識(shí)和主動(dòng)性。本單元教學(xué)重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳的 位置及支撐腳腳尖指向出球方向。本單元教學(xué)難點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位。本單元計(jì)劃安排如下：課次教學(xué)內(nèi)容組織教法與措施1腳內(nèi)側(cè)傳球模仿練習(xí)，參照示范動(dòng)作或掛

7、圖、課件等邊模仿邊對(duì)照，領(lǐng)會(huì)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。教師講解示范，并進(jìn)行安全教育，學(xué)生觀察教師的動(dòng)作。學(xué)生自創(chuàng)腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作。師生選取最佳腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作。2 兩人一組，一人踩球，一人斜線助跑做腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作，體會(huì)腳觸球的正確部位。教師講解示范，學(xué)生開動(dòng)腦筋，大膽設(shè)計(jì)，嘗試練習(xí)。找準(zhǔn)擊球的正確部位。3兩人一組，相隔8-10米面對(duì)面做踢定位球練習(xí)，兩腳交替進(jìn)行。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)面對(duì)面踢定位球，指出錯(cuò)誤并糾正。4兩人一組，面對(duì)面做傳球過一定高度障礙物的練習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)面對(duì)面?zhèn)髑蜻^障礙物練習(xí)，設(shè)定游戲規(guī)則，提高學(xué)生練習(xí)的準(zhǔn)度和興趣。教學(xué)設(shè)計(jì)說明五年級(jí)足球“腳內(nèi)側(cè)傳球”教學(xué)設(shè)計(jì)唐縣鎮(zhèn)二小 葉超一 

8、;、設(shè)計(jì)思路:  本課設(shè)計(jì)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，身體練習(xí)為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，并根據(jù)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生對(duì)足球有新鮮感，好學(xué)的特點(diǎn)，我確定了以“腳內(nèi)側(cè)傳球”為主教材，以游戲“海底傳月”傳球接力為輔教材，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本課以分組練習(xí)，游戲等形式進(jìn)行教學(xué)，通過設(shè)疑探疑釋疑等環(huán)節(jié)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的方法，并樂于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。 二、 學(xué)情分析：小足球是學(xué)生比較喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，也是小學(xué)體育教材的重要組成部分，它對(duì)發(fā)展學(xué)生的柔韌，協(xié)調(diào)，力量等身體素質(zhì)有著顯著的效果。本次授課內(nèi)容是“腳內(nèi)側(cè)傳球”、游戲“海底傳月”傳球接力，授課對(duì)象是小學(xué)

9、五年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)足球?qū)俪醪浇佑|，正處在學(xué)習(xí)球類運(yùn)動(dòng)的啟蒙階段，而且這是他們剛剛接觸足球，對(duì)熟悉球性，提高控球能力，培養(yǎng)足球運(yùn)動(dòng)的興趣很重要。因此，在教學(xué)中要盡可能多的創(chuàng)造條件讓學(xué)生接觸球。 三 、教學(xué)目標(biāo)： 1、 使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的方法，并樂于參與到足球運(yùn)動(dòng)中來。2、 培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。3、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕困難的意志品質(zhì)，促進(jìn)心理健康。    四、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：斜線助跑，支撐腳位置及腳尖指向出球方向難點(diǎn)：踢球腿的擺動(dòng)和腳擊球的部位&

10、#160;五、教學(xué)特色： 1教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)2 教學(xué)中收放結(jié)合，有意識(shí)讓學(xué)生展示自我能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性。3本課采用遞進(jìn)式教學(xué)方式使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法，完成教學(xué)目標(biāo)。 教案腳內(nèi)側(cè)傳球教案班級(jí)五（1）執(zhí)教教師葉超人數(shù)40日期課的類型新授課課題1、腳內(nèi)側(cè)傳球   2、游戲：“海底傳月”傳球接力教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作方法，并樂于參與到足球運(yùn)動(dòng)。2、培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)。場(chǎng)地足球場(chǎng)一個(gè)器材足球40個(gè)

11、0;  障礙4個(gè)  過程課的內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)時(shí)間強(qiáng)度    準(zhǔn)      備     部     分一、              課堂常規(guī)1體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。2師生問好，師：那我們今天來學(xué)足球中的一種

12、傳球技術(shù)-腳內(nèi)側(cè)傳球。二、繞場(chǎng)熱身跑 熱身跑一圈站成四列橫隊(duì)三 熱身運(yùn)動(dòng)（持球）1、肩部運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)3、腹背運(yùn)動(dòng)4、弓部壓腿運(yùn)動(dòng)5、手腳腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)6、單腳跳     1提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備與檢查器材 2整隊(duì)，向?qū)W生親切問好 3聲音洪亮，精神飽滿 帶領(lǐng)同學(xué)沿著操場(chǎng)慢跑1圈。1組織學(xué)生站成四并成體操隊(duì)形散開。做準(zhǔn)備活動(dòng)3復(fù)習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)傳球傳：簡(jiǎn)單講解 示范 4口令指揮學(xué)生集體練習(xí)  集合 隊(duì)形1、 按指定地點(diǎn)整隊(duì)，體育委員向教師報(bào)告出勤情況。

13、 2 、跟隨教師慢跑   3、組織隊(duì)形，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。 4、兩人一組復(fù)習(xí)原地腳內(nèi)側(cè)傳球傳。 1站隊(duì)“快 靜 齊” 2建立師生融洽關(guān)系 3明確目標(biāo)：做好熱身，為預(yù)防受傷。4、準(zhǔn)確擊球的部位。     1           5        

14、0;       小過程 課的內(nèi)容教師主導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)時(shí)間強(qiáng)度    基    本      部      分                &

15、#160;               一 、腳內(nèi)側(cè)傳球 1學(xué)生嘗試腳內(nèi)側(cè)踢球要求：怎樣才能將球平穩(wěn)的傳到同伴的腳下 不能大力踢球?qū)⑶蛲７€(wěn)后，才能踢球2 學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的技術(shù)要領(lǐng)技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)： 助跑（自然） 支撐（距球側(cè)一球距離）擊球（腳內(nèi)側(cè)擊球后中部） 隨前（自然擺動(dòng)）重點(diǎn)：擊球的部位與支撐腳難點(diǎn)：腳對(duì)球的控制力度 3、    

16、;  腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)上一步徒手模仿練習(xí)兩人一組腳內(nèi)側(cè)擊固定球一定距離的腳內(nèi)側(cè)傳球練習(xí)  腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)比賽游戲規(guī)則：踢跨下球，踢準(zhǔn)得一分，四人一組比賽，二  游戲：“海底傳月”傳球接力游戲規(guī)則：全班同學(xué)8人1組，成5路縱隊(duì)，每路縱隊(duì)全后各站一人，中間6人勾腰駝背，兩腿盡量分開站立，全面一人從6人胯下用足弓傳球給后面一人，后面一人接球后迅速持球跑至全面一人位置傳球，全面一人就地勾腰駝背，縱隊(duì)尾上的同學(xué)準(zhǔn)備接球，傳球失誤的同學(xué)重新傳球，以此類推。時(shí)間短為勝。  1教師提出要求，并組織進(jìn)行嘗試練習(xí)  &#

17、160; 2請(qǐng)優(yōu)生上來展示并評(píng)價(jià)。   3 教師講解、示范      4組織學(xué)生練習(xí):單人練習(xí)1、上前一步2、 踢球中后部3、 隨前:兩人合作練習(xí)5、巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò) 6、組織學(xué)生練習(xí)比賽。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行示范，及時(shí)糾錯(cuò)。   7教師講解比賽規(guī)則，充當(dāng)裁判并評(píng)價(jià)。      8教師講解游戲規(guī)則，并做示范。及時(shí)評(píng)價(jià)。    

18、0;  1 認(rèn)真聽講，積極思考，帶著教師提出的要求嘗試練習(xí)  積極踴躍，認(rèn)真觀看、思考。        體會(huì)擊球動(dòng)作、積極主動(dòng)練習(xí)1、 單人模仿練習(xí)跑 （助跑）踩 （支撐腳）踢 （腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）隨（擺動(dòng)腿前隨擺至一定高度）2、 雙人合作練習(xí)3、 多人合作練習(xí)4、腳內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)比賽             &#

19、160;  構(gòu)思：讓學(xué)生先自行嘗試練習(xí)，發(fā)揮想象力。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 要求：不能大力踢球，提示學(xué)生注意安全。     構(gòu)思：學(xué)生認(rèn)真聽教師講解，積極模仿教師動(dòng)作，與同學(xué)相互探討，領(lǐng)悟動(dòng)作要領(lǐng)。      要求：學(xué)生體會(huì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)：1跑 （助跑）2踩 （支撐腳）3踢 （腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）4、隨（擺動(dòng)腿前隨擺至一定高度）     構(gòu)思：通過遞進(jìn)式教學(xué)，使學(xué)生逐步掌握腳內(nèi)

20、側(cè)傳球動(dòng)作方法要求：按要求積極進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真完成各種練習(xí)。 構(gòu)思：通過“海底傳月”傳球接力提高學(xué)生傳球的準(zhǔn)度學(xué)習(xí)足球的興趣的同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的奔跑能力。要求：遵守規(guī)則，積極參與。              20                    

21、              10                  中                             中        結(jié)束部分一  放松練習(xí)聽音樂，做放松操 二  小結(jié)本課 三  宣布下課1師生道別2回收器材1組織學(xué)生進(jìn)行集體放松2語言提示，集體