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1、2020年高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典 范文范文一:20xx年高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典范文社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面, 也是高中生自我 能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛8咧猩鷣?lái)說(shuō),能在暑假 有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì),提 高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為高二的學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真 正能起到鍛煉我們作用的一個(gè)好機(jī)會(huì), 能真正從中得到收益,而不是 為了實(shí)踐而實(shí)踐,為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐 之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo),為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。 應(yīng)注 重實(shí)踐的過(guò)程,從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。因此,為了更好的了解社會(huì),鍛煉自己

2、,感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀, 體驗(yàn)一下工作的樂趣,這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在 假期期間找了一份促銷的工作,雖然僅有幾天時(shí)間,但我覺得受益匪 淺,基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、 自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂,一種 在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。我沒有去爸爸媽媽的單位,而是選擇了一個(gè)我們平時(shí)接觸很多 的地方,我認(rèn)為那會(huì)輕松很多。先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境一一惠萬(wàn) 家超市。它是一家大型的超市,主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求,它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分:副食食品科、飲料酒水科、生鮮食 品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器

3、科等等。我的工作日程是 這樣安排的:每天上午8: 00上班一一晚上9: 30下班,在崗時(shí)期要 參與超市盤點(diǎn)和入庫(kù)整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊 和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中,超市的兼職工 作是相當(dāng)輕松的,但他們又何嘗知曉,超市的工作和他們說(shuō)的卻正好 相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí),每個(gè)人都將變的更加忙碌,根本就沒有休 息的時(shí)間,哪怕是喝一口水在那工作的幾天中,我就有那樣的體會(huì),從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往 往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右,“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物 全部進(jìn)倉(cāng)后,也不可能有什么時(shí)間去休息,工作中一直都是站著或是 在奔跑的途中,有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人

4、和主管 的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候,就是我變成“牛”的時(shí)候。所謂盤 點(diǎn)就是在那天下班后,等到最后一位顧客跨出大門后,鎖門一一交代 各自所要盤點(diǎn)的貨架一一開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、 金額和品目盤點(diǎn)一一 各單位例行工作總結(jié)小會(huì)一一打掃衛(wèi)生。記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō):不管做什么要多做事,少說(shuō)話! 話雖簡(jiǎn)單,但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧 客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情, 而且我要 在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力,擊敗對(duì)手, 這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出, 開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不

5、留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾,還有周圍和我一樣在做促銷的 那些老手們的好奇與嘲笑,好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧 我,她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn),比如說(shuō)我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!弊匀?, 作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定,比如: 不可以串崗、不可以閑談等等。不管是誰(shuí),隨喊隨到。在超市做促銷員,有時(shí)還是很忙的。特別是周末,很多的供貨 商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量,然后順便結(jié)帳。有時(shí)候,一 連幾家供貨商送貨來(lái),這時(shí)候就忙了,有很多貨物卸在收貨處。僅有 幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是,他們 就

6、需要人來(lái)幫忙了。我是剛來(lái)的,對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不了解,好多次幫倒 忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警 告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開,并分別送到各個(gè)貨架附近,如果是 一般的貨物倒是沒什么,但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用 油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的,每 卸一次都特別累,但是誰(shuí)叫我是新來(lái)的,雖然是女的也還是難逃新人 受欺負(fù)的厄運(yùn),只有這樣才能相安無(wú)事,大姐她當(dāng)初也是這樣過(guò)來(lái)的。打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟: 不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。 人生 需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成

7、本的,失敗就是 一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草 用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打 一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕 松松成功。范文二:20xx年高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典范文高考改革的實(shí)施,對(duì)高中生閱讀有了更高的要求,新課各標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)學(xué)生的閱讀提出了特殊的規(guī)定, 要求學(xué)生具有獨(dú)立的閱讀能 力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感,學(xué)會(huì)運(yùn)用多 種閱讀方法,能初步理解鑒賞文學(xué)作品,為了促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整 體提高,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世 界,各個(gè)學(xué)校采用不同方式鼓勵(lì)學(xué)生閱讀,那

8、么,現(xiàn)在的高中學(xué)生閱 讀情況怎么樣的呢?20xx年暑假,本人對(duì)高中學(xué)生閱讀情況進(jìn)行了調(diào) 查。一、調(diào)查目的:了解高中學(xué)生的閱讀習(xí)慣、閱讀量、閱讀內(nèi)容 和時(shí)間安排,并能根據(jù)現(xiàn)狀給學(xué)校提出更好的意見。二、調(diào)查時(shí)間及對(duì)象20xx年78月,采取隨即抽樣的方法,選取了江蘇省東海縣 的五所高級(jí)中學(xué)(東??h高級(jí)中學(xué)、東??h第二中學(xué)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、 房山高級(jí)中學(xué))的高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生,每校分別抽取 200名,共一 千名同學(xué)作為調(diào)查對(duì)象,發(fā)放問卷 800份,回收有效問卷672份。三、調(diào)查內(nèi)容及方法為了解高中學(xué)生的課外閱讀情況及存在的問題, 從以下幾個(gè)方 面對(duì)五所學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查:1、學(xué)生閱讀動(dòng)機(jī)和興趣;2、學(xué)生

9、閱讀時(shí)間;3、學(xué)生的閱讀種 類;4、學(xué)生的閱讀方式;5、學(xué)生閱讀書籍的來(lái)源;6、學(xué)生閱讀中做讀 書筆記的情況;7、閱讀中外名著及雜志報(bào)刊的情況;8、學(xué)生閱讀數(shù)量。結(jié)果采用問卷調(diào)查法、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)法相結(jié)合的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 分析。四、調(diào)查結(jié)果及其具體分析本次調(diào)查發(fā)放問卷800份,收回672份,問卷調(diào)查整理后得到 如下結(jié)果:1、閱讀興趣和動(dòng)機(jī)閱讀興趣:a感興趣70% b一般24% c不感興趣6%閱讀動(dòng)機(jī):a增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野48% b娛樂休閑8% c提 高寫作能力44%從閱讀的興趣和閱讀的動(dòng)機(jī)來(lái)看,大部分學(xué)生喜歡課外閱讀, 也認(rèn)識(shí)到課外閱讀能夠增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野、提高寫作能力。2、閱讀的時(shí)間閱讀時(shí)間段

10、:a雙休日24% b完成學(xué)習(xí)任務(wù)后49% c隨時(shí)讀 27%b賣時(shí)間長(zhǎng)度:a每周2小時(shí)內(nèi)20% b2-4小時(shí)56% c4-6小時(shí) 20%從閱讀時(shí)間看,大多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持每周閱讀,基本不讀的只 占4%這說(shuō)明學(xué)生大部分能意識(shí)到課外閱讀的重要性。3、閱讀的種類閱讀種類:a作文選30% b故事書3% c影視娛樂10% d中國(guó)古典名著15% e童話寓言、卡通類2% f武俠小說(shuō)11%. g報(bào)刊雜 志1% h詩(shī)歌散文15% i言情小說(shuō)5% j外國(guó)名著8%從閱讀種類看,喜歡看作文選、中國(guó)古典文學(xué)名著和詩(shī)歌散文 的人數(shù)多,其次是影視娛樂,外國(guó)名著、影視娛樂、武俠小說(shuō)、言情 小說(shuō)的人數(shù)也有一定比例,但對(duì)報(bào)刊雜志、故

11、事書、卡通等涉獵幾乎 為0。從這里可以看出,高中學(xué)生的閱讀多數(shù)從高考實(shí)用上考慮,以 及與年齡特征相關(guān)的書目有一定的閱讀。4、閱讀的方式方法閱讀方式:a隨便翻翻8%, b應(yīng)付式15% c偶爾記筆記37% d認(rèn)真做筆記40%有無(wú)計(jì)劃性:a有計(jì)劃30% b無(wú)計(jì)劃70%從閱讀方式上來(lái)看,學(xué)生閱讀存在很大問題,能夠認(rèn)真做筆記 的不到一半,這對(duì)實(shí)際應(yīng)用還是不能產(chǎn)生很好的效果, 而且閱讀習(xí)慣 也不利于牢固掌握閱讀的內(nèi)容。從有無(wú)計(jì)劃上看,更是讓人擔(dān)憂,對(duì)于閱讀有很高要求的高中 來(lái)說(shuō),無(wú)計(jì)劃閱讀很難掌握相對(duì)較多的閱讀知識(shí)的儲(chǔ)備。有無(wú)計(jì)劃地閱讀這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。5、閱讀數(shù)量閱讀數(shù)量:(一學(xué)期閱讀量)

12、a10本以上0% b5-10本6% c2-4 本 69% d1 本 20% e0 本 5%從閱讀數(shù)量上看,一學(xué)期讀5本以上的為0,還有5%勺學(xué)生一學(xué)期未看一本書。這與新課程標(biāo)準(zhǔn)一學(xué)期閱讀要求相距甚遠(yuǎn)。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀的文學(xué)書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn),閱讀5本以上的只 占20%閱讀5本以下的占75% 一本都沒看過(guò)的占5%從這里也看 出學(xué)生閱讀的量還存在差距,還不能滿足高中學(xué)生的要求。6、閱讀書籍來(lái)源閱讀書籍來(lái)源:a自己買50% b向別人借30% c學(xué)校圖書室 20姒閱讀書籍的來(lái)源看,學(xué)生有自己購(gòu)買書本的條件。7、他人對(duì)課外閱讀的影響他人對(duì)課外閱讀影響:a父母40% b老師38% c朋友20% d 親戚2

13、%從他人對(duì)課外閱讀影響看,教師的影響仍然很小,教師對(duì)學(xué)生 課外閱讀的作用有很大的潛力可以挖掘。四、存在的問題通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題:1、學(xué)生課外閱讀的興趣較高,但多以應(yīng)對(duì)高考為目的,對(duì)增長(zhǎng)知識(shí),開拓視野方面的書籍較少。2、學(xué)生課外閱讀的時(shí)間少且閱 讀量不足;3、學(xué)生課外閱讀的種類單一,無(wú)選擇性;4、自主地會(huì)做筆 記的學(xué)生較少;5、學(xué)生讀中國(guó)古典名著和卡通類娛樂雜志及影視作品 的比例大,而對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌散文、小說(shuō)和報(bào)刊類涉獵較少。五、反思與建議從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,學(xué)生閱讀量少,知識(shí)面不夠?qū)?,閱讀的也僅 限大綱中規(guī)定的書目較多,極不利于學(xué)習(xí),如何讓學(xué)生接觸更多的課 外讀物,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,本人覺

14、得有如下原因:1、學(xué)校對(duì)閱讀重視程度不夠。從調(diào)查的幾所學(xué)??矗挥袞| 海高級(jí)中學(xué)和房山高級(jí)中學(xué)有學(xué)生閱讀課, 其他學(xué)校并沒有設(shè)立學(xué)生 閱讀課,學(xué)生只能利用課余時(shí)間來(lái)閱讀,而超強(qiáng)的高中學(xué)習(xí),大量的 課外作業(yè),學(xué)生又怎么有更多的時(shí)間用來(lái)閱讀呢 ?2、教師沒有真正重視課外閱讀。教師比學(xué)生更清楚課外閱讀的重要性,但在行動(dòng)上并沒有真正重視起來(lái), 在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的 今天,學(xué)校注重的是升學(xué)率,教師為了完成指標(biāo),讓學(xué)生扎進(jìn)作業(yè)堆, 只顧“眼前利益”,沒有對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的策略進(jìn)行深入思考, 沒有在策 略上取勝的意識(shí)。不會(huì)留些空余時(shí)間讓學(xué)生看課外書,更沒有心思指 導(dǎo)學(xué)生看課外書。3、電視、音樂等視聽媒體的沖擊?,F(xiàn)

15、在的網(wǎng)絡(luò)、電視、隨身 聽等圖像、聲音式的裝備讓學(xué)生失去了對(duì)文學(xué)的喜愛。 他們從小就是 在電視、電腦前長(zhǎng)大,閱讀的啟蒙教育太晚了,看書只是為了應(yīng)付高 考而強(qiáng)加于自己的一項(xiàng)任務(wù),久而久之將會(huì)導(dǎo)致一代人的知識(shí)貧乏、 思維貧乏、文學(xué)修養(yǎng)貧乏、這是十分可怕的。面對(duì)學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我們又該 如何呢?首先,學(xué)校尤其語(yǔ)文教師要轉(zhuǎn)變觀念,變苦教、苦學(xué)為講究策 略的巧教活學(xué)。要讓我們學(xué)生有閱讀的時(shí)間,要相信我們通過(guò)閱讀能 從書本中獲得知識(shí)。其次,教師還應(yīng)發(fā)揮應(yīng)有的指導(dǎo)作用,認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課外閱讀的要求,積極開展課外閱讀,幫助學(xué)生選擇優(yōu)秀課外讀物, 擠出課時(shí)指導(dǎo)讀書,開展讀書交流會(huì),幫助

16、學(xué)生理解和積累,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,教會(huì)學(xué)生正確的閱讀方法,這樣學(xué)生就會(huì)自 覺地閱讀。第三,作為家長(zhǎng)要以身示范,平時(shí)要多閱讀,更要支持孩子的 課外閱讀。為孩子創(chuàng)造好的環(huán)境,多給孩子買些課外書,多陪孩子一 起學(xué)習(xí)、讀書??傊喿x是高中生汲取知識(shí)的一條途徑, 是高中學(xué)習(xí)的一部 分,我們既要從閱讀中獲取知識(shí),又要通過(guò)閱讀提高我們的文學(xué)素養(yǎng), 從而使自己成為高素質(zhì)、高品味的一代新人。范文三:20xx年高中生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典范文時(shí)間:地點(diǎn):這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)踐,我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮 拜的時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,對(duì)于一些平常理論的東西,有了感性 的認(rèn)識(shí),感覺到受益匪淺。以下是我在

17、實(shí)踐期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。 在以后開展自 身的工作,以及在對(duì)客戶的溝通應(yīng)對(duì)上,希望能有所借鑒。一、工廠的總體規(guī)模水平亞泰(東莞)木業(yè)位于東莞大朗鎮(zhèn),占地24600平米,員工600 多人。近十多年的制造歷史已經(jīng)發(fā)展成一家具有專業(yè)規(guī)模的木制品專 家,在東莞制造業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)也小有名氣。走進(jìn)廠區(qū),只見潔凈整齊的環(huán)境和次序井然的工作程序。雖然是國(guó)內(nèi)的制造廠家,但是,到了車間,看過(guò)那些先進(jìn)的流水線,那些 熟練的技術(shù)水平,完全會(huì)感覺到現(xiàn)代化的管理。作為木質(zhì)產(chǎn)品的制造 廠,一些諸如木屑的飛揚(yáng),機(jī)器的喧囂以及混合著的膠水味油漆味等 問題,都是難免存在的,但是工廠已經(jīng)把這些都盡可能的減少到最低 限度了。走在

18、車間,這些大多的木制廠家所面臨的嚴(yán)重問題似乎在我 們工廠并沒有太大的困擾,反而是那些管理和效率吸引了大多的參觀 者。工廠有自己的作息時(shí)間,并且都會(huì)嚴(yán)格遵守。就連中午休息間 隙,每個(gè)工人都會(huì)把自己得區(qū)域整理得井然有序, 這樣的自覺整理也 是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。 在用餐問題上,工廠也有自己 的特色。那就是上至高層主管下至普通工人,吃的飯菜一律相同,沒 有任何的特殊化。二、學(xué)習(xí)過(guò)程如下幾點(diǎn)是在工廠實(shí)踐期間,就我的工作需要,主要學(xué)習(xí)到的 一些知識(shí)以及由此得到的一些心得。(一)木材的選用工廠最常用的木材還是紅木(非洲花梨木),楓木(美國(guó)),胡桃 木。大多都是從國(guó)外進(jìn)口,這也就是為什么我司的報(bào)

19、價(jià)要比國(guó)內(nèi)同等 廠家的價(jià)格要高的原因一一正是“一分價(jià)錢一分貨”。mdfw也是常用的材質(zhì)之一。我司很多產(chǎn)品也都可以選用mdf貼木皮來(lái)達(dá)到仿實(shí)木的效果。對(duì)于一些想節(jié)省成本的客戶來(lái)說(shuō)可以推 薦一用。這些常規(guī)木材在倉(cāng)庫(kù)里都備有一定數(shù)量的庫(kù)存, 其他的木材也 有備量,但是一般都要盡量推薦選用常規(guī)木材 (除非客戶定購(gòu)的產(chǎn)品 數(shù)量龐大值得工廠采購(gòu)另外一些昂貴的木材),這對(duì)于工廠的加工技 術(shù)、生產(chǎn)周期、生長(zhǎng)成本等都會(huì)有所幫助。(二)加工方面工廠所采用的機(jī)器都比較先進(jìn),一般來(lái)說(shuō)都是機(jī)器自動(dòng)操作, 比如cno控機(jī),萬(wàn)能圓鋸機(jī),立軸機(jī)等。所以,只要操作得當(dāng),人 員安排合理,一般都能產(chǎn)生較高的效率(一般來(lái)說(shuō),都需要熟

20、練人工)c雖然說(shuō)工廠對(duì)于大多數(shù)的木制產(chǎn)品都能生產(chǎn),但是以后在和客 戶溝通過(guò)程中,在盡量滿足客戶要求的同時(shí),還要盡量站在工廠的立 場(chǎng)上考慮。比如,可以向客戶推薦一些外形相同,但是做法簡(jiǎn)單,結(jié) 構(gòu)清晰的樣品。這對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)不但可以降低成本, 而且還可以提高 效率。(三)噴漆加工白身加工完成以后,應(yīng)盡快轉(zhuǎn)入噴漆車間,否則木材會(huì)變形。噴漆的流程為:著色(給產(chǎn)品上底色)一一底漆一一面漆。噴底漆到噴 面漆的過(guò)程中還要有磨砂的工藝。底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采用的底漆是 nc漆,因?yàn)?pu漆的成本要比nc高,而且如果噴pu漆的話要求的環(huán)境也比較高, 必須有無(wú)塵房才可以。一般都會(huì)推薦客戶用 nc漆.噴漆

21、加工的時(shí)間一般為兩天左右。但是雖然所花費(fèi)的時(shí)間不 長(zhǎng),但是一張訂單的完成,工廠都會(huì)把每道環(huán)節(jié)都會(huì)安排到位。因此, 在和客戶確認(rèn)訂單的時(shí)候,一定要把每個(gè)要求都確認(rèn)完整。有些客戶 在白身做完以后,油漆沒有確定,這樣擱在一邊的話,不但產(chǎn)品容易 變形,而且也影響了訂單的進(jìn)度,給工廠帶來(lái)了不必要的麻煩。(四)鐳射和絲印目前工廠的最大鐳射尺寸為:320x 320mm最小為:1.5 x 1.5mm 鐳射后可以上色,最常見的是上黑色,上完黑色,可以使鐳射 圖案更清晰。但是一般不推薦客戶鐳射后上色,這樣的話會(huì)增加成本。 鐳射的費(fèi)用是視鐳射圖案的復(fù)雜程度而言的, 一般來(lái)說(shuō)都是每件產(chǎn)品 1塊錢。 絲印也是常用的一種方法,但是它的要求是絲印的表面要 光滑。要求鐳射或者絲印的話都會(huì)要求客戶提供圖片, 最好是電子文 檔。(五)包裝包裝是成品完工前的最后一道工序,也是一個(gè)產(chǎn)品比較重要的 組成部分。包裝工序包含了產(chǎn)品的簡(jiǎn)單組裝、包皮、包絨布、五金件 的裝配、包

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