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文檔簡介
1、小朋友,今天我們又來到了聲母家族,將要結(jié)識幾個新朋友“b b、p p、m m、f f”。它們不僅是我們的好朋友,也是韻母的好朋友呢!我們?nèi)フJ(rèn)識它們吧。第1頁/共27頁第2頁/共27頁仔細(xì)觀察,說說你看到了什么。小明和爸爸正在上山坡,爸小明和爸爸正在上山坡,爸爸背著一個大背包,手里拄爸背著一個大背包,手里拄著一根拐杖,山下有兩個小著一根拐杖,山下有兩個小朋友在門洞里做游戲。朋友在門洞里做游戲。第3頁/共27頁b聽廣聽廣播播發(fā)音方法:雙唇閉合,擋住氣流,雙唇突然發(fā)音方法:雙唇閉合,擋住氣流,雙唇突然打開,氣流爆發(fā)。讀時要輕而短。打開,氣流爆發(fā)。讀時要輕而短。b b b第4頁/共27頁5第5頁/共2
2、7頁前音輕短后音重,兩音相連猛一碰前音輕短后音重,兩音相連猛一碰第6頁/共27頁豬豬八八戒戒bb第7頁/共27頁拔蘿卜bb第8頁/共27頁打靶b b 第9頁/共27頁大大壩壩bb第10頁/共27頁小明和爸爸在干什么?p發(fā)音方法:發(fā)音方法:p p的發(fā)音部位與方法同的發(fā)音部位與方法同b b,口形雙,口形雙唇先緊閉,然后被氣流沖破。是送氣音。唇先緊閉,然后被氣流沖破。是送氣音。p p p上山坡上山坡第11頁/共27頁b p發(fā)音對比讀,拿一張紙,對著發(fā)b、p音,體會送氣和不送氣的不同。讀一讀:第12頁/共27頁bb2筆筆第13頁/共27頁pp2筆筆第14頁/共27頁b p它們有什么不一樣?想一想:我發(fā)
3、現(xiàn):右下半圓右下半圓 bbb右上半圓右上半圓 ppp第15頁/共27頁第16頁/共27頁ppppppppppbbbbb bbbp pb b第17頁/共27頁兩個小朋友在做什么?姐姐藏在哪里?m發(fā)音方法:發(fā)發(fā)音方法:發(fā)m m音時,先把雙唇閉攏,把氣堵住,舌音時,先把雙唇閉攏,把氣堵住,舌后縮,氣流從鼻子里出來,然后張開嘴,聲帶有些后縮,氣流從鼻子里出來,然后張開嘴,聲帶有些顫動。顫動。m m m兩個門洞第18頁/共27頁ml mn第19頁/共27頁發(fā)音方法:上牙輕輕地放在下唇上,讓氣流從縫中擠發(fā)音方法:上牙輕輕地放在下唇上,讓氣流從縫中擠出,摩擦一下發(fā)出音。出,摩擦一下發(fā)出音。仔細(xì)觀察,圖中有什么?ff f f一根拐杖一根拐杖第20頁/共27頁ff第21頁/共27頁第22頁/共27頁f ff ff fmmmmmmmmmmmmmm第23頁/共27頁認(rèn)真觀察,圖上除了小女孩,還認(rèn)真觀察,圖上除了小女孩,還畫了誰?畫了誰?認(rèn)真觀察比較,發(fā)現(xiàn)了爸爸、媽媽兩個詞語第二個字讀輕聲。第24頁/共27頁第25頁/共27頁7月9日 語文作業(yè)1、大生字本p8;2、優(yōu)化13;3、預(yù)習(xí)漢語拼音 d t n l;4、發(fā)一段b p m
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