幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案警察叔叔

1、 幼兒園社會(huì)活動(dòng)教案警察叔叔推薦精選 活動(dòng)目標(biāo): 1. 喜歡警察,知道警察的工作是多種多樣、各不相同的。 2. 初步了解民警、交警以及交警消防員的工作。 3. 體會(huì)珍惜生命，知道一些自我保護(hù)的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.已經(jīng)觀察、尋找過(guò)我們幼兒園周邊的“鄰居”，包括附近的警察局。 2.民警、交警、武警消防員的相關(guān)圖片若干張， 活動(dòng)過(guò)程： 一、開(kāi)始活動(dòng) 1.通過(guò)“猜猜我的工作”，引出警察這一主題。 師：“老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，你們看看我的動(dòng)作，猜猜我是做什么的？” 師：“大家猜對(duì)了，這就是警察敬禮的動(dòng)作，今天我們來(lái)了解警察叔叔阿姨的工作?！?二、基本活動(dòng) 1.了解警察的種類很多，他們的工作也不相同。 師

2、：“在生活中，有三種警察大家見(jiàn)的比較多。一種是抓壞人的人民警察；一種是指揮交通的交通警察；還有一種就是救火的武警消防員?！八麄兌际蔷?，但是他們做的事情是不一樣的。”“接下來(lái)，我們一” 起分別來(lái)了解他們。 2.分別介紹民警、交警、武警消防員的工作。 了解民警的工作。 師：“大家看看這張圖片上是誰(shuí)？” 師：“這些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情來(lái)幫助大家的呢？” 小結(jié)：警察叔叔阿姨們每天都在馬路上、小區(qū)里幫助大家解決許多的困難。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他們抓壞人、抓小偷，你們遇到困難就可以找民警或者撥打110電話。 了解交警的工作。 師：“剛剛了解的人民警察的工作，現(xiàn)在我們來(lái)

3、看看交警叔叔。 師：“請(qǐng)大家看看這個(gè)交警和民警的制服有哪些地方不一樣？”幼：“交警的帽子是白色的，腰帶也是白色的，他們戴著白手套，吹口哨。” 師：“請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)交警叔叔們的工作是怎樣的？” 幼：“他們指揮交通，處理交通事故?！?師：“交警叔叔們?cè)谑致房谥笓]車輛，處理交通事故，他們還幫助老人和小孩過(guò)馬路。 ” 小結(jié)：大家過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，要遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮著要停下來(lái)，等到綠燈亮了才能繼續(xù)走，遇到黃燈亮?xí)r，要看看周圍 有沒(méi)有車子，慢慢地走過(guò)馬路。如果不遵守交通規(guī)則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。小朋友們不敢過(guò)馬路的可以找交警叔叔帶你過(guò)馬路。 介紹消防員的工作。 師：“這些警察叔叔是做什么的呢？”“對(duì)了

4、，他們是去救火的消防員叔叔?！薄斑@輛車是做什么用的呢？”“這輛車的車廂里裝了很多水，都是用來(lái)滅火?！斑@”個(gè)東西大家見(jiàn)過(guò)吧，它是滅火器。一般的小火，只要用滅火器一噴，在短時(shí)間里就不會(huì)有火。這個(gè)事水泵，消防員接上水管就可以用來(lái)滅火了?！?小結(jié)：大家平時(shí)注意不能玩火、玩電，防止火災(zāi)的發(fā)生。如果遇到哪兒失火，記得要撥打119找消防員叔叔。 三、結(jié)束活動(dòng) 總結(jié)：警察的工作種類有很多，他們做的事情不同，但他們都是為我們大家服務(wù)的，我們遇到困難可以找警察，牢記電話號(hào)碼110、119。 幼兒園中班社會(huì)教案：警察叔叔你真棒 活動(dòng)目標(biāo): 1. 認(rèn)知目標(biāo)：初步了解民警、交警以及交警消防員的工作。 2. 行為目標(biāo)：知

5、道警察的工作是多種多樣、各不相同的，.情感目標(biāo)：喜歡警察，體會(huì)珍惜生命，樂(lè)意向警察叔叔學(xué)習(xí)不怕困難、不怕累的品質(zhì)。并知道一些自我保護(hù)的方法。, 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.已經(jīng)觀察、尋找過(guò)我們幼兒園周邊的”鄰居”，包括附近的警察局。 2.民警、交警、武警消防員的相關(guān)圖片若干張，活動(dòng)過(guò)程： 一、通過(guò)”猜猜我的工作”，引出警察這一主題。 老師：”老師來(lái)做幾個(gè)動(dòng)作，你們看看我的動(dòng)作，猜猜我是做什么的？” 老師：”大家猜對(duì)了，這就是警察敬禮的動(dòng)作，今天我們來(lái)了解警察叔叔阿姨的工作。” 二、了解警察的種類很多，他們的工作也不相同。師：”在生活中，有三種警察大家見(jiàn)的比較多。一種是抓壞人的人民警察；一種是指揮交通的交通

6、警察；還有一種就是救火的武警消防員?！薄八麄兌际蔷?，但是他們做的事情是不一樣的?！薄敖酉聛?lái)，我們一起分別來(lái)了解他們。 三、分別介紹民警、交警、武警消防員的工作。 了解民警的工作。 師：”大家看看這張圖片上是誰(shuí)？”師：”這些就是人民警察叔叔阿姨。警察叔叔阿姨做了哪些事情來(lái)幫助大家的呢？” 小結(jié)：警察叔叔阿姨們每天都在馬路上、小區(qū)里幫助大家解決許多的困難。人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他們抓壞人、抓小偷，你們遇到困難就可以找民警或者撥打110電話。 了解交警的工作。 師：”剛剛了解的人民警察的工作，現(xiàn)在我們來(lái)看看交警叔叔?！睅煟骸闭?qǐng)大家看看這個(gè)交警和民警的制服有哪些地方不一樣？”幼：”交警的帽子

7、是白色的，腰帶也是白色的，他們戴著白手套，吹口哨?！睅煟骸闭?qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)交警叔叔們的工作是怎樣的？ “幼：”他們指揮交通，處理交通事故?！睅煟骸苯痪迨鍌?cè)谑致房谥笓]車輛，處理交通事故，他們還幫助老人和小孩過(guò)馬路?！?小結(jié)：大家過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，要遵守交通規(guī)則，看到紅燈亮著要停下來(lái)，等到綠燈亮了才能繼續(xù)走，遇到黃燈亮?xí)r，要看看周圍有沒(méi)有車子，慢慢地走過(guò)馬路。如果不遵守交通規(guī)則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。小朋友們不敢過(guò)馬路的可以找交警叔叔帶你過(guò)馬路。 介紹消防員的工作。 師：”這些警察叔叔是做什么的呢？”“對(duì)了，他們是去救火的消防員叔叔。”“這輛車是做什么用的呢？”“這輛車的車廂里裝了很多水，都是用來(lái)滅火

8、?！薄斑@個(gè)東西大家見(jiàn)過(guò)吧，它是滅火器。一般的小火，只要用滅火器一噴，在短時(shí)間里就不會(huì)有火。這個(gè)事水泵，消防員接上水管就可以用來(lái)滅火了?！?小結(jié)：大家平時(shí)注意不能玩火、玩電，防止火災(zāi)的發(fā)生。如果遇到哪兒失火，記得要撥打119找消防員叔叔。 四、結(jié)束活動(dòng) 教師總結(jié)：警察的工作種類有很多，他們做的事情不同，但他們都是為我們大家服務(wù)的，我們遇到困難可以找警察，牢記電話號(hào)碼110、119。 大班社會(huì)領(lǐng)域教案 社會(huì)活動(dòng)：夸夸我和我的好朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1.大膽地展示自己的優(yōu)點(diǎn)，有自信心。 2.學(xué)習(xí)正確地評(píng)價(jià)自己和他人，愿意向同伴學(xué)習(xí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每個(gè)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)以及自己做的好事，并用簡(jiǎn)單的標(biāo)志符號(hào)

9、記載心形標(biāo)志牌上。 每小組設(shè)置一個(gè)優(yōu)點(diǎn)展示臺(tái)。 活動(dòng)過(guò)程： 1.活動(dòng)導(dǎo)入 以參觀幼兒優(yōu)點(diǎn)展示臺(tái)的形式引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。 2.要求討論 討論分組交流的方法與要求。幼兒進(jìn)行小結(jié)：在小組活動(dòng)中，要輪流介紹，講述要大聲連貫，傾聽(tīng)要認(rèn)真，互相補(bǔ)充幼兒的雨點(diǎn)，最后推選一名幼兒在全班發(fā)言。 3.幼兒交流 幼兒分組進(jìn)行交流活動(dòng)。鼓勵(lì)幼兒愿意展示自己的優(yōu)點(diǎn)和所做的好事，并能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，有自信心。 小組交流：結(jié)合記錄圖，以“我是一名能干的小朋友”或者是“我做的好事” 等話題，引導(dǎo)幼兒在小組中輪流大膽地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，別的幼兒可以補(bǔ)充，并幫助能力弱的幼兒發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。 全班交流活動(dòng)：由每

10、組推選代表結(jié)合全班的記錄圖，介紹自己以及本組幼兒的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處。 4.夸夸好朋友 引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：平時(shí)還發(fā)現(xiàn)哪些小朋友做了什么好事？什么優(yōu)點(diǎn)是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣？ 評(píng)價(jià)活動(dòng)：你認(rèn)為小朋友好在哪里？要向小朋友學(xué)什么？引導(dǎo)幼兒 學(xué)習(xí)正確地評(píng)價(jià)自己和他人，并愿意向同伴學(xué)習(xí)。 教師小結(jié)：每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，平時(shí)要互相學(xué)習(xí)，做個(gè)懂禮貌，守紀(jì)律，愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子。 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒在欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，并勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)。 社會(huì)活動(dòng)：友好相處朋友多 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。 2.體驗(yàn)與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)

11、幼兒課前收集有關(guān)“我和好朋友友好相處”的故事，以圖畫(huà)或圖示等方法記錄下來(lái)。 材料準(zhǔn)備：紙、筆、幼兒活動(dòng)操作材料健康社會(huì)·小黑豬嚕嚕 活動(dòng)過(guò)程： 1.講述故事小黑豬嚕嚕引入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 引導(dǎo)幼兒欣賞操作材料健康社會(huì)·小黑豬嚕嚕，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)小黑豬沒(méi)有朋友的原因。提問(wèn)：小動(dòng)物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？ 討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？ 2.交流“我和朋友友好相處”的故事，學(xué)習(xí)友好相處的方法。 談話：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出已有的友好相處經(jīng)驗(yàn)。 師：平時(shí)是怎樣和好友友好相處的？ 師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。 3

12、.分組情景表演，體驗(yàn)與同伴友好相處的快樂(lè)。 幼兒分組進(jìn)行表演，教師指導(dǎo)。 集體分享，為幼兒頒獎(jiǎng)。 4.活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來(lái)的快樂(lè)。 師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開(kāi)心呀，我們大家一起比一比誰(shuí)的 朋友多把！ 活動(dòng)延伸： 在班級(jí)進(jìn)行“誰(shuí)的朋友多”的評(píng)選活動(dòng)。 社會(huì)活動(dòng)：我會(huì)堅(jiān)持到底 活動(dòng)目標(biāo)： 1.樂(lè)意參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)堅(jiān)持到底獲得成功的快樂(lè)。 2.知道做一件事情要有始有終，戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持做好。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有學(xué)習(xí)跳繩、運(yùn)球等經(jīng)驗(yàn)。 2. 材料準(zhǔn)備：故事有關(guān)的動(dòng)物圖片跳繩、球等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.以故事引題，“小貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的

13、興趣。 2.引導(dǎo)幼兒欣賞故事小貓學(xué)本領(lǐng)，理解故事內(nèi)容，感受小貓生病還堅(jiān)持學(xué)本領(lǐng)的可貴精神。 第一次欣賞提問(wèn)：小貓看見(jiàn)別的小動(dòng)物是怎么幫助別人的，他是怎么想的？ 第二次欣賞提問(wèn)：小貓?jiān)趺磳?duì)媽媽說(shuō)的？又是怎么做的？ 討論：小貓生病了，為什么不休息還堅(jiān)持捉老鼠？我們要向他學(xué)習(xí)什么？ 小結(jié)：要向小貓學(xué)習(xí)做事有始有終、不怕困難，最后終于學(xué)會(huì)了捉老鼠。 3.討論“你做什么事能堅(jiān)持”，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)歷，大膽表達(dá)。 討論：在生活中你在做事情時(shí)能有始有終嗎？是怎樣做的？ 小結(jié)：生活中做每件事都要有始有終，而且許多事情是需要堅(jiān)持才能做好的。 4.指出幼兒在堅(jiān)持方面存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持做好每

14、件事。 5.開(kāi)展競(jìng)賽游戲：跑步、跳繩、拍球等。在游戲中鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持到底，不半途而廢，表?yè)P(yáng)堅(jiān)持到最后的孩子。 活動(dòng)資料： 小貓學(xué)本領(lǐng) 小貓一天天地長(zhǎng)大了。 一天，小貓看見(jiàn)小馬幫馬媽媽運(yùn)糧食、小牛幫牛媽媽耕田、小公雞打鳴催小朋友早早起、小狗幫助警察叔叔捉壞人、小青蛙捉害蟲(chóng)等，心想：小伙伴們本領(lǐng)可真大，我也要學(xué)有用的本領(lǐng)幫助別人。 于是，小貓回家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，您教我學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)吧！”媽媽說(shuō)：“孩子，學(xué)本領(lǐng)最重要的是要不怕困難，堅(jiān)持到底。你要學(xué)捉老鼠的本領(lǐng)，這很好，你就先練基本功，學(xué)跑步吧?！毙∝埾脒@還不簡(jiǎn)單，它就在院子里跑起來(lái)了?？刹排芰艘粫?huì)兒，它就眼冒金星頭發(fā)暈，真想坐下來(lái)休息一下。這

15、是，它想到媽媽說(shuō)的話，要學(xué)好本領(lǐng)，就要不怕困難，因此，它堅(jiān)持跑下去。結(jié)果，小貓很快就掌握了跑步的技巧，跑得又快又好。 小貓又對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，現(xiàn)在您能教我捉老鼠的本領(lǐng)嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，但是學(xué)本領(lǐng)不能半途而廢，一定要不怕困難，堅(jiān)持到底，能做到嗎？”小貓說(shuō)：“能！” 在貓媽媽的鼓勵(lì)下，不論刮風(fēng)下雨，小貓都跟著媽媽專心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)捉老鼠的本領(lǐng)。有一天，小貓生病發(fā)燒了，媽媽說(shuō)：“小貓，你今天就休息一下吧！”可小貓說(shuō)：“媽媽，這一點(diǎn)病難不倒我，我能堅(jiān)持下去?！眿寢屨f(shuō)：“小貓，你真是好樣的！”接著，小貓又練習(xí)起來(lái)了。 在不懈的努力下，小貓很快就掌握了捉老鼠的本領(lǐng)。誰(shuí)家有老鼠，都請(qǐng)小貓來(lái)幫忙，大家

16、都夸小貓是捉老鼠的能手，都非常喜歡它！ 社會(huì)活動(dòng)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的意愿，愿意為集體做力所能及的事。 2. 了解雷鋒叔叔助人為樂(lè)的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 活動(dòng)前請(qǐng)幼兒向家長(zhǎng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。 2. 教育掛圖領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì)·雷鋒的故事，親子手冊(cè)領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒。 活動(dòng)過(guò)程： 1. 談話引題，知道每年的3月5日是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。 師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀(jì)念日？雷鋒是誰(shuí)？ 2.分組交流活動(dòng)：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？ 3. 全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的方法記錄幼兒的發(fā)言

17、，將幼兒了解到的故 事分為“雷鋒小時(shí)候做好事”“當(dāng)解放軍做好事”兩部分。 4. 出示掛圖雷鋒的故事，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè)、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。 1）師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？ 2）師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？平時(shí)我們可以為同伴、班級(jí)、幼兒園做哪些事情？ 5.開(kāi)展為班級(jí)整理玩具的活動(dòng)。 社會(huì)領(lǐng)域：鳥(niǎo)兒是我們的好朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1初步了解鳥(niǎo)和人類的關(guān)系，萌發(fā)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類朋友及熱愛(ài)大自然的情感。 2知道保護(hù)小鳥(niǎo)的各種辦法，在參與活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)鳥(niǎo)的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)搜集關(guān)于鳥(niǎo)的資料和圖片，了解關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)。 2鳥(niǎo)叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥(niǎo)的標(biāo)本。 3課件：群鳥(niǎo)飛舞、唱歌，啄木鳥(niǎo)、信鴿、貓頭鷹幾種鳥(niǎo)活動(dòng)習(xí)性和本領(lǐng)的動(dòng)畫(huà)。 活動(dòng)過(guò)程： 1聽(tīng)聲音，激趣導(dǎo)入。 “今天，有許多客人要來(lái)和我們做朋友，聽(tīng)