《破陣子·春景》ppt課件

1、1破陣子破陣子春景春景23v燕子翩然歸來(lái)正趕上社祭之時(shí)，飄落的梨花告知清明的到來(lái)。幾片碧苔點(diǎn)綴著池中燕子翩然歸來(lái)正趕上社祭之時(shí)，飄落的梨花告知清明的到來(lái)。幾片碧苔點(diǎn)綴著池中清水，黃鸝的歌聲縈繞著樹(shù)上枝葉，白日漸長(zhǎng)，只見(jiàn)那柳絮飄飛。清水，黃鸝的歌聲縈繞著樹(shù)上枝葉，白日漸長(zhǎng)，只見(jiàn)那柳絮飄飛。上闕：古人亦稱“社燕”，其春社來(lái)，秋社去。社日是古代祭土地神的日子，以祈豐收，有春秋兩社。新社即春社，時(shí)間在立春后、清明前。碧綠色的苔草碧綠色的苔草燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。日長(zhǎng)飛絮輕。4燕子來(lái)時(shí)新社，梨花

2、落后清明。燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。日長(zhǎng)飛絮輕。上片寫(xiě)了春已中分，春燕飛回，恰值社日，一年之中春意盎然之時(shí)。上片選取了哪些意象？上片選取了哪些意象？表達(dá)了作者怎樣的感情？表達(dá)了作者怎樣的感情？5燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。日長(zhǎng)飛絮輕。找出上片意象找出上片意象6春光融融春光融融 生機(jī)盎然生機(jī)盎然 清新明快閑情雅趣清新明快閑情雅趣春景圖春景圖 1、上片選取了燕子、梨花、碧苔、黃鸝、飛絮等帶有春意的意象；、上片選取了燕子

3、、梨花、碧苔、黃鸝、飛絮等帶有春意的意象；2、組成了一幅春暖花開(kāi)、鶯聲燕語(yǔ)的美麗春景圖。描繪了一派生機(jī)勃勃、春光融融的、組成了一幅春暖花開(kāi)、鶯聲燕語(yǔ)的美麗春景圖。描繪了一派生機(jī)勃勃、春光融融的景象。景象。3、表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)、歡愉之情。、表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)、歡愉之情。7 “燕子來(lái)時(shí)新社燕子來(lái)時(shí)新社, ,梨花落后清明梨花落后清明 ”內(nèi)容上：內(nèi)容上： 1 1、點(diǎn)明季節(jié)、點(diǎn)明季節(jié) 2 2、用、用“燕子燕子”“”“梨花梨花”兩個(gè)典型意象渲染出秀美明麗的春景。兩個(gè)典型意象渲染出秀美明麗的春景。結(jié)構(gòu)上：結(jié)構(gòu)上： 3 3、奠定全詞的明朗、和諧、優(yōu)美的基、奠定全詞的明朗、和諧、優(yōu)美的基 調(diào)。為下片人

4、物的出場(chǎng)和調(diào)。為下片人物的出場(chǎng)和“斗草斗草”作了鋪墊。作了鋪墊。8 “池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”從哪些角度描寫(xiě)了春天的景色？從哪些角度描寫(xiě)了春天的景色？ 從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)上描寫(xiě)了春天的景色從視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)上描寫(xiě)了春天的景色“碧苔碧苔”寫(xiě)春色之美，寫(xiě)春色之美，“黃鸝黃鸝”寫(xiě)春聲之美，繪聲繪色。營(yíng)造了一幅清新明麗的圖寫(xiě)春聲之美，繪聲繪色。營(yíng)造了一幅清新明麗的圖景，充滿閑情逸趣。景，充滿閑情逸趣。9此詞在描寫(xiě)春天的景色時(shí)視角是如何變化的？此詞在描寫(xiě)春天的景色時(shí)視角是如何變化的？ “燕子燕子”、“梨花梨花”兩句是從空中鳥(niǎo)寫(xiě)到樹(shù)上花，從高處到低處；兩句是從空中鳥(niǎo)寫(xiě)到樹(shù)上花，從

5、高處到低處；而而“池上池上”、“葉底葉底”兩句則由水中草到樹(shù)上鳥(niǎo)，由低處到高處。兩句則由水中草到樹(shù)上鳥(niǎo)，由低處到高處。詞人選景的位置采用高低交錯(cuò)的筆法，色彩則用黑、白、碧、綠、黃相雜的方詞人選景的位置采用高低交錯(cuò)的筆法，色彩則用黑、白、碧、綠、黃相雜的方法，自由靈活，讀后使人感受春色處處，色彩斑斕，如蒞其境。法，自由靈活，讀后使人感受春色處處，色彩斑斕，如蒞其境。10下闕：巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。笑從雙臉生。 在采桑路上邂逅嬌笑著地東鄰女伴。正驚疑著昨晚的春曉美夢(mèng)，原來(lái)是今朝和同在采桑路

6、上邂逅嬌笑著地東鄰女伴。正驚疑著昨晚的春曉美夢(mèng)，原來(lái)是今朝和同伴們斗草得勝的吉兆，不由得臉上生笑。伴們斗草得勝的吉兆，不由得臉上生笑。形容少女美好的笑怪不得怪不得古代婦女的一種游戲，也叫“斗百草”11巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。笑從雙臉生。 下片寫(xiě)少女有說(shuō)有笑，情志美好，表現(xiàn)少女的天真無(wú)邪，活潑可愛(ài)。 晏殊在此詞中，觸及了其他詞家鮮有接觸的少女題材，塑造了少女無(wú)邪、晏殊在此詞中，觸及了其他詞家鮮有接觸的少女題材，塑造了少女無(wú)邪、純真的形象，詩(shī)人如何做到的？純真的形象，詩(shī)人如何做到的？12詞的

7、下闋給我們描繪了一個(gè)怎樣的少女形象？詞的下闋給我們描繪了一個(gè)怎樣的少女形象？v通過(guò)刻畫(huà)人物的通過(guò)刻畫(huà)人物的“笑笑”，描繪了，描繪了一個(gè)美麗、清純、活潑、浪漫的農(nóng)家少女一個(gè)美麗、清純、活潑、浪漫的農(nóng)家少女形象形象。（或通過(guò)清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷，。（或通過(guò)清明時(shí)節(jié)的一個(gè)生活片斷，描繪了一個(gè)充滿青春活力的農(nóng)家少女形描繪了一個(gè)充滿青春活力的農(nóng)家少女形象象。13“疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏”屬于對(duì)人物的什么描寫(xiě)？對(duì)刻畫(huà)人物有什么屬于對(duì)人物的什么描寫(xiě)？對(duì)刻畫(huà)人物有什么好處？好處？v屬于心理描寫(xiě)。屬于心理描寫(xiě)。“巧笑巧笑”、“逢迎逢迎”用動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)了用動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)了“東

8、鄰女伴東鄰女伴”在春天勃在春天勃發(fā)的生命力，而加上一心理描寫(xiě)，發(fā)的生命力，而加上一心理描寫(xiě)，不僅交代了笑的原因是斗草贏了不僅交代了笑的原因是斗草贏了，也插入昨也插入昨晚做了個(gè)好春夢(mèng)晚做了個(gè)好春夢(mèng)，使人物形象更加飽滿。，使人物形象更加飽滿。144 4、下片在塑造少女形象時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？、下片在塑造少女形象時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？ 試答試答運(yùn)用白描手法，沒(méi)有細(xì)致動(dòng)作、色彩等工筆描寫(xiě)，選取相逢、疑怪、斗運(yùn)用白描手法，沒(méi)有細(xì)致動(dòng)作、色彩等工筆描寫(xiě)，選取相逢、疑怪、斗草、笑等幾個(gè)典型動(dòng)作從草、笑等幾個(gè)典型動(dòng)作從表情、心理、場(chǎng)面表情、心理、場(chǎng)面表現(xiàn)了女孩活潑天真的個(gè)性。表現(xiàn)了女孩活潑天真的個(gè)性。1 1

9、、準(zhǔn)確指出運(yùn)用了什么手法。、準(zhǔn)確指出運(yùn)用了什么手法。2 2、結(jié)合具體詩(shī)句闡釋為什么或怎樣運(yùn)用了這種手法。、結(jié)合具體詩(shī)句闡釋為什么或怎樣運(yùn)用了這種手法。3 3、這種手法傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。、這種手法傳達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。虛實(shí)結(jié)合手法：實(shí)寫(xiě)少女在路上相遇；虛寫(xiě)春夢(mèng)和斗草的游戲，展示了少女純潔虛實(shí)結(jié)合手法：實(shí)寫(xiě)少女在路上相遇；虛寫(xiě)春夢(mèng)和斗草的游戲，展示了少女純潔的心靈，洋溢著一種歡樂(lè)的氣氛。的心靈，洋溢著一種歡樂(lè)的氣氛。15 作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只是寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)作者有意回避了對(duì)于斗草場(chǎng)面的正面描寫(xiě)，而只是寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心理。這樣寫(xiě)有什么好處？和心理。這樣寫(xiě)有什么好處？ 作者只寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心情，收到了雖少總多、耐人尋味的作者只寫(xiě)了人物在斗草前后的活動(dòng)和心情，收到了雖少總多、耐人尋味的效果（給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間）效果（給讀者以豐富的聯(lián)想和想像的空間） 16五、總結(jié)五、總結(jié) 上片寫(xiě)景，下片寫(xiě)人。上片寫(xiě)景，下片寫(xiě)人。 這首詞不僅描繪了初春大自然的美麗景象，還刻畫(huà)出古代少女的生活片段這