九年級(jí)物理全冊(cè)第十三章第三節(jié)比熱容習(xí)題課件新版新人教版

1、內(nèi)能內(nèi)能第十三章第三節(jié)第三節(jié) 比熱容比熱容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo).課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案.1 課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí).23隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè).45課后練案課后練案.6能力拓展能力拓展.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1. 通過(guò)探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力，認(rèn)識(shí)比熱容的概念.2. 嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象.3. 能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算.1. 通過(guò)探究，比較不同 物質(zhì)的吸熱能力，認(rèn) 識(shí)比熱容的概念.2. 嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn) 單的自然現(xiàn)象.課前預(yù)習(xí)1一定質(zhì)量的物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度的乘積_，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號(hào)_表示，它的單位是_，符號(hào)是_2物體吸收或放出的熱量

2、的計(jì)算公式為_(kāi)一、探究不同物質(zhì)吸熱的情況1.討論問(wèn)題：(1)一壺水容易燒開(kāi)還是半壺水容易燒開(kāi)？_ .(2)將一壺水燒開(kāi)與燒熱，哪個(gè)需要時(shí)間長(zhǎng)？_.半壺水燒開(kāi)課堂導(dǎo)案課堂導(dǎo)案(3)燒水時(shí)，水吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)？結(jié)論：水吸收的熱量和_以及_有關(guān)質(zhì)量升高的溫度2實(shí)驗(yàn)探究：水和食用油的吸熱情況(1)實(shí)驗(yàn)原理：用相同的電熱器給質(zhì)量相等的水和食用油加熱，使它們升高相同的溫度，比較它們的加熱時(shí)間如果時(shí)間相同，吸收的熱量相同，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，吸收的熱量越多課堂導(dǎo)案(2)器材：_、_、_、_、_結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量_，說(shuō)明物體吸收熱量的多少還與物質(zhì)的_有關(guān)課堂導(dǎo)案天平燒杯

3、溫度計(jì) 手表電熱器不同種類(lèi)課堂導(dǎo)案a3如右圖，兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱質(zhì)量、初溫都相同的不同液體若液體吸收的熱量等于電加熱器放出的熱量，加熱時(shí)間相同且液體均未沸騰，則()a兩杯液體吸收的熱量相等 b溫度較低的液體吸收的熱量較多c溫度較高的液體吸收的熱量較多 d以上說(shuō)法都不對(duì)課堂導(dǎo)案 相同的熱源加熱相同的時(shí)間，物體吸收的熱量相等二、比熱容1.類(lèi)比思考：比較不同瓶子的容水能力，思考比較不同物質(zhì)的吸熱情況的方法(1)高度相同的兩種瓶子，倒入同樣多的水，液面升高得少的瓶子容水能力更_，或者液面升高相同高度，倒入的水多的瓶子容水能力更_課堂導(dǎo)案強(qiáng)強(qiáng)(2)質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量， 溫度升高少

4、的吸熱能力更_，或者升高相同的溫度，吸收熱量多的吸熱能力更_課堂導(dǎo)案強(qiáng)強(qiáng)課堂導(dǎo)案1 kg2閱讀教材p11p12“比熱容”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)結(jié)論：(1)比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量，數(shù)值上等于_的某種物質(zhì)溫度升高1 所吸收的熱量(2)物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的_有關(guān)，不同的物質(zhì)的比熱容一般是不同的；物質(zhì)的比熱容還與物質(zhì)_有關(guān)與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度，吸收的熱量_種類(lèi)課堂導(dǎo)案狀態(tài)無(wú)關(guān)(3)比熱容大的物質(zhì)，吸熱能力_，質(zhì)量相等的不同物質(zhì)吸收相同的熱量后，比熱容大的溫度升高_(dá)水的比熱容很大，可解釋_用作_、_課堂導(dǎo)案強(qiáng)少沿海地區(qū)晝夜溫差小，沙漠地區(qū)晝夜溫差大汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑、暖氣管道的熱媒3兩個(gè)相同

5、的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如下圖所示根據(jù)圖線(xiàn)可知()a甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容b如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量 相同c加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量d加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多a課堂導(dǎo)案4關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法中正確的是()a物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)b物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)c物體的質(zhì)量越大，它的比熱容就越大d物體的比熱容與物體吸、放熱及溫度和 質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系課堂導(dǎo)案d2.1104 j三、熱量的計(jì)算1.例題： 已知質(zhì)量為1 kg的水，溫度升高1 所吸收的熱量是4.2103

6、 j，那么(1)質(zhì)量是5 kg的水，溫度升高1 所吸收的熱量是_(2)質(zhì)量為1 kg的水，溫度升高10 所吸收的熱量是_(3)質(zhì)量為5 kg的水，溫度升高10 所吸收的熱量是_4.2104 j2.1105 j課堂導(dǎo)案結(jié)論：如果用q吸代表物體吸收的熱量，c代表物質(zhì)的比熱容，m代表物體的質(zhì)量，t0和t分別是加熱前后物體的溫度，通過(guò)以上計(jì)算，可以總結(jié)出一個(gè)計(jì)算熱量的公式：q吸_.cm(tt0)課堂導(dǎo)案2汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)是用水作冷卻劑的，這是利用了水的_大的性質(zhì)；一輛汽車(chē)的水箱中裝有10 kg水，如果這些水的溫度都升高了50 ，則它吸收的熱量是_j c水4.2103 j/(kg)比熱容2.1106課堂導(dǎo)案1

7、“比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”實(shí)驗(yàn)中，需要控制以下一些變量，多余是()a采用完全相同的加熱方式 b酒精燈里所加的酒精量相同c取相同質(zhì)量的水和煤油 d盛放水和煤油的容器相同b隨堂訓(xùn)練2下列說(shuō)法中正確的是()a一杯水倒去一半，它的比熱容減為原來(lái)的一半b 吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大c高溫物體放出的熱量一定多d質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度隨堂訓(xùn)練da3汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)常用水做冷卻劑，主要是因?yàn)樗?)a比熱容較大 b比熱容較小 c密度較大 d密度較小隨堂訓(xùn)練4根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱容，判斷下列說(shuō)法中不正確的是()a物質(zhì)物質(zhì)比熱容比熱容/jkg11物質(zhì)物質(zhì)

8、比熱容比熱容/jkg11水銀0.14103沙石0.92103水4.2103冰2.1103a. 由于水比冰的比熱容大，所以冷卻食品時(shí)0 的水比 0 的冰效果好b北方樓房中的暖氣用水做介質(zhì)，利用了水的比熱容大的特性c由于水比沙石的比熱容大，所以?xún)?nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大d制作體溫計(jì)常用水銀做介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱容小隨堂訓(xùn)練5質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為12，升高的溫度之比為32，則它們吸收的熱量之比為()a34 b43 c13 d31a隨堂訓(xùn)練1(2017成都)小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是()d課后練案幾種物質(zhì)的比熱容幾種物質(zhì)的比熱容/j(

9、kg)1水4.2103水銀0.14103 酒精2.4103沙石0.92103煤油2.1103鋁0.88103冰2.1103銅0.39103a. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大 b同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變c由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高 d2 kg的水溫度升高50 ，吸收的熱量是4.2105 j2水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍隱含的物理知識(shí)是，水的_較大氣溫降低時(shí)，水能_(選填“放出”或“吸收”)較多的_(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)比熱容課后練案放出熱量3砂石的比熱容為0.92103 j/(kg)，它表示質(zhì)量為_(kāi)的砂石，溫度每升高1 所吸收的熱量為_(kāi)當(dāng)質(zhì)量為30 kg的砂石放出8.28104 j的熱量后，其溫度將降低_1 kg 課后練案0.92103 j3 能力拓展4用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的a和b兩種液體(不計(jì)熱量損失)如右圖是a和b的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是()aa的比熱容與b的比熱容之比為21ba的比熱容與b的比熱容之比為23c都加熱t(yī)時(shí)間，b吸