事實還需雄辯修改版

1、 學(xué)會承受磨難，能助人走向成功。學(xué)會承受磨難，能助人走向成功。司馬遷遭受最為下等的宮刑，他并沒有抱怨是非。面對橫禍，他選擇了承受，在牢獄中完成了史記。同樣，霍金身體殘疾，嚴(yán)重癱瘓，面對災(zāi)難，他學(xué)會了承受，最終成了享譽(yù)世界的人物，他成功了。 學(xué)會承受失敗的洗禮，為人生添上華麗的一筆。學(xué)會承受失敗的洗禮，為人生添上華麗的一筆。愛迪生經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才成功發(fā)明了電燈；安藤百福同樣經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最終研制出了即食面，給人類帶來了極大的便利。正是因為他們承受住了一次次失敗的洗禮，堅持自己的研究，最終獲得了成功，為他們原本平淡無奇的生命添上了絢麗的一筆。事實還需雄辯-議論文專題訓(xùn)練之論證方法運用議論

2、文專題訓(xùn)練之論證方法運用學(xué)學(xué)會會對對事事實實論論據(jù)據(jù)進(jìn)進(jìn)行行分分析析論據(jù)：論據(jù)：“自古才子出寒門自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父范仲淹兩歲喪父,隨母隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代文學(xué)家宋濂自幼家境改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代文學(xué)家宋濂自幼家境貧寒；出生在荷蘭的畫家梵高也曾窮困潦倒，生活上常靠著弟弟貧寒；出生在荷蘭的畫家梵高也曾窮困潦倒，生活上常靠著弟弟接濟(jì)；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人接濟(jì)；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人10歲喪母、歲喪母、家境貧困。家境貧困。添加的論證文字：寒門是他們植根的土壤，寒門是他們植根的土

3、壤，正是正是這塊貧瘠的土壤使他們這塊貧瘠的土壤使他們不斷地發(fā)育、不斷地成熟，塑造自我，完善自我不斷地發(fā)育、不斷地成熟，塑造自我，完善自我，最最終成為參天大樹，開出燦爛之花?？梢娯毟F并不可怕，終成為參天大樹，開出燦爛之花?？梢娯毟F并不可怕，窮則思變，催人上進(jìn)，這何嘗又不是一筆財富呢？可窮則思變，催人上進(jìn)，這何嘗又不是一筆財富呢？可見貧困也是一筆財富。見貧困也是一筆財富。觀點：觀點：貧困也是一筆財富 這種在列舉事例之后，找出在列舉事例之后，找出論據(jù)論據(jù)與與論論點之間的因果關(guān)系，運用因果點之間的因果關(guān)系，運用因果復(fù)復(fù)句的句的表述表述形式進(jìn)行分析說理形式進(jìn)行分析說理的論證方法的論證方法就叫做因果分析法

4、。因果分析法。 其表述形式常為“（正是）因為所以”（由因?qū)Чǎ爸允且驗椤保ㄒ怨菀蚍ǎ?，“既然那么”“因此”等等?請用請用因果分析法因果分析法，為下面的文段添加論證文字，使觀，為下面的文段添加論證文字，使觀點得到論據(jù)的支撐。點得到論據(jù)的支撐。 人生不可能一帆風(fēng)順，總免不了要經(jīng)受大大小小的磨難。只有學(xué)人生不可能一帆風(fēng)順，總免不了要經(jīng)受大大小小的磨難。只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。雙耳失聰?shù)呢惗喾译p耳失聰?shù)呢惗喾抑灾栽谪氃谪毨c疾病時創(chuàng)造出不朽的交響曲，困與疾病時創(chuàng)造出不朽的交響曲，那是因為那是因為他不屈服命運的打擊，頑他不屈服命運的打

5、擊，頑強(qiáng)地扼住了命運的喉嚨；強(qiáng)地扼住了命運的喉嚨；遭受腐刑的太史公遭受腐刑的太史公之所以之所以在人生巨大的恥辱在人生巨大的恥辱中寫成史記，中寫成史記，那是因為那是因為他有堅定如山的信念，于誹謗譏嘲中守住他有堅定如山的信念，于誹謗譏嘲中守住了自己的志向；了自己的志向；淚灑漢城的李寧淚灑漢城的李寧之所以之所以在黯然退出體壇后依然讓李寧在黯然退出體壇后依然讓李寧牌系列體育用品風(fēng)靡全球，牌系列體育用品風(fēng)靡全球，那是因為那是因為他懂得承受失敗，勇于迎接挑戰(zhàn)。他懂得承受失敗，勇于迎接挑戰(zhàn)。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。 人生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大大

6、小小的磨難，人生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大大小小的磨難，只有只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后，黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓城后，黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌李寧牌”系列運動用品風(fēng)靡系列運動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩

7、。中國的體育用品市場。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。學(xué)學(xué)會會對對事事實實論論據(jù)據(jù)進(jìn)進(jìn)行行分分析析論據(jù)：論據(jù)：世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個，再去畫另一個時，世界上沒有完全相同的蛋，當(dāng)你畫了一個，再去畫另一個時，形態(tài)又不同了。即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有形態(tài)又不同了。即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。很大的區(qū)別。只有把畫蛋的基本功練好了，才能畫出更好的畫。”達(dá)達(dá)芬奇老師的諄諄教導(dǎo)，說出了一個真理：基本功訓(xùn)練很重要。芬奇老師的諄諄教導(dǎo)，說出了一個真理：基本功訓(xùn)練很重要。由于達(dá)由于達(dá)芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實的繪

8、畫基礎(chǔ)，為他后來成為了歐芬奇從師階段培養(yǎng)了扎實的繪畫基礎(chǔ)，為他后來成為了歐洲文藝復(fù)興時期的卓越的畫家創(chuàng)造了十分重要的條件。洲文藝復(fù)興時期的卓越的畫家創(chuàng)造了十分重要的條件。添加的論證文字：試想，如果試想，如果他沒有扎實的繪畫基本功，不能從不同角他沒有扎實的繪畫基本功，不能從不同角度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨度觀察到同一對象的細(xì)微差別，不能發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作對象隨著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識到著光影、色調(diào)的變化而變化，不能認(rèn)識到“世界上是世界上是沒有完全相同的雞蛋的沒有完全相同的雞蛋的”，他能他能創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫創(chuàng)作出被譽(yù)為世界畫壇一絕的壇一絕的蒙娜麗莎蒙娜麗莎嗎？嗎？那那“神秘的

9、微笑神秘的微笑”決不可決不可能是信手就能抹出來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開能是信手就能抹出來的。干什么事，都要從打基礎(chǔ)開始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇始。俗話說得好，萬丈高樓平地起，這也是達(dá)芬奇畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。畫蛋的故事給予人們的深刻的教育意義所在。論題：論題：重視基礎(chǔ) 這種運用假設(shè)思維分析推理，揭運用假設(shè)思維分析推理，揭示事物之間聯(lián)系示事物之間聯(lián)系的論證方法的論證方法就叫做假假設(shè)分析法。設(shè)分析法。 其表述形式常為“假如不是那么”，“如果沒有怎么會”，“假如是那么”，“如果是會”，“即使也”等等。 請用請用假設(shè)分析法假設(shè)分析法，為下面的文段添加論證文字，使

10、觀，為下面的文段添加論證文字，使觀點得到論據(jù)的支撐。點得到論據(jù)的支撐。 人生不可能一帆風(fēng)順，總免不了要經(jīng)受大大小小的磨難。只有學(xué)會承人生不可能一帆風(fēng)順，總免不了要經(jīng)受大大小小的磨難。只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。受磨難，才能夠成就輝煌的人生。假如假如雙耳失聰?shù)呢惗喾译p耳失聰?shù)呢惗喾仪鼜挠诿\的安屈從于命運的安排，不敢扼住命運的喉嚨，排，不敢扼住命運的喉嚨，他怎么會他怎么會在貧病交加的打擊下創(chuàng)造出不朽的交在貧病交加的打擊下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；響曲，撼人心靈；假如假如遭受腐刑的太史公遭受腐刑的太史公沒有堅定如山的信念，于誹謗譏沒有堅定如山的信念，于誹謗譏嘲中放棄了自己的志向，嘲

11、中放棄了自己的志向，他怎么會他怎么會在人生巨大的恥辱中完成史記，汗在人生巨大的恥辱中完成史記，汗青溢光；青溢光；假如假如淚灑漢城的李寧淚灑漢城的李寧不能承受失敗，不愿迎接挑戰(zhàn)，不能承受失敗，不愿迎接挑戰(zhàn)，他怎么會在他怎么會在黯然退出體壇后另辟天地讓李寧牌系列體育用品風(fēng)靡世界。黯然退出體壇后另辟天地讓李寧牌系列體育用品風(fēng)靡世界。面對磨難，貝面對磨難，貝多芬勇敢頑強(qiáng)，司馬遷信念堅定，李寧百折不撓，他們最終在磨難的荒漠多芬勇敢頑強(qiáng)，司馬遷信念堅定，李寧百折不撓，他們最終在磨難的荒漠中開拓出了一條條閃光的人生之路。中開拓出了一條條閃光的人生之路。 人生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大大小小的磨難，人

12、生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大大小小的磨難，只有只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后，黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓城后，黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌李寧牌”系列運動用品風(fēng)靡系列運動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。中國的體育用

13、品市場。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。學(xué)學(xué)會會對對事事實實論論據(jù)據(jù)進(jìn)進(jìn)行行分分析析論據(jù)：論據(jù)：我國明代的張溥小時候很我國明代的張溥小時候很“笨笨”，別人讀一會兒就能背下來，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。逐漸變得文思敏捷，出口成章。262

14、6歲寫下了名揚天下的歲寫下了名揚天下的五人墓五人墓碑記碑記。相反，仲永。相反，仲永5 5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進(jìn)取，長大以后，他變得庸庸碌碌，庸庸碌碌， 泯然眾人矣泯然眾人矣!添加的論證文字：不難看出，不難看出，張溥張溥雖然很雖然很“笨笨”，但他肯勤學(xué)苦練，正，但他肯勤學(xué)苦練，正是是勤學(xué)苦練勤學(xué)苦練才使他的文思變得逐漸敏捷起來，才使他的文思變得逐漸敏捷起來，26歲就歲就寫下了名揚天下的寫下了名揚天下的五人墓碑記五人墓碑記；而仲永而仲永雖然天賦雖然天賦出

15、眾，但他后來出眾，但他后來不思進(jìn)取，不能做到勤學(xué)苦練不思進(jìn)取，不能做到勤學(xué)苦練，因此，因此，長大以后他變得庸庸碌碌，長大以后他變得庸庸碌碌，“泯然眾人矣泯然眾人矣”! 由此可見，由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則盡管先天智力因素的差異不可否認(rèn)，但后天的勤奮則能彌補(bǔ)先天智力上的不足。能彌補(bǔ)先天智力上的不足。觀點：勤能補(bǔ)拙觀點：勤能補(bǔ)拙 這種將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的將兩種性質(zhì)截然相反或有差異的事物進(jìn)行比較來證明論點事物進(jìn)行比較來證明論點的論證方法的論證方法就叫做 對比分析法。對比分析法。 這種方法有兩種情況： 一種是將發(fā)生在一種是將發(fā)生在同一時期、同一區(qū)域同一時期、同一區(qū)

16、域的的兩種兩種性質(zhì)截然相反性質(zhì)截然相反的或者有差異的的或者有差異的事物事物進(jìn)行比較。這種對比叫做進(jìn)行比較。這種對比叫做“橫比橫比”。 另一種情況是將另一種情況是將同一事物同一事物在在不同的時間、地點的不同情況不同的時間、地點的不同情況進(jìn)行比較。這種對比叫做進(jìn)行比較。這種對比叫做“縱比縱比”。 請用請用對比分析法對比分析法，為下面的文段添加論證文字，使觀，為下面的文段添加論證文字，使觀點得到論據(jù)的支撐。點得到論據(jù)的支撐。 人生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大人生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大大小小的磨難，大小小的磨難，只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。輝煌

17、的人生。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后，黯然退青溢光；一代體操王子李寧淚灑漢城后，黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌李寧牌”系列運動用系列運動用品風(fēng)靡中國的體育用品市場。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)品風(fēng)靡中國的體育用品市場。學(xué)會承受，能帶領(lǐng)人沖破黑暗，綻放光彩。人沖破黑暗，綻放光彩。 人生總不可能一帆風(fēng)順，總免不了要承受大大小小的磨難，人生總不可能一帆風(fēng)順，

18、總免不了要承受大大小小的磨難，只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。只有學(xué)會承受磨難，才能夠成就輝煌的人生。貝多芬雙耳失聰，貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈；而而老舍老舍面對文革期間的奇恥大辱，他既不能躲避又不能承受，投湖自面對文革期間的奇恥大辱，他既不能躲避又不能承受，投湖自盡，使文壇少了一大巨匠。盡，使文壇少了一大巨匠。司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成史記，汗青溢光；辱中寫成史記，汗青溢光；屈原空有抱負(fù)，無法得到楚王屈原空有抱負(fù)，無法得到楚王重用，而又被奸臣陷害，不平而作離騷。兩人均應(yīng)才能無重用，而又被奸臣陷害，不平而作離騷。兩人均應(yīng)才能無法施展而抑郁創(chuàng)作出傳世之作，法施展而抑郁創(chuàng)作出傳世之作，但是兩人不同，司馬遷承受住但是兩人