教學(xué)質(zhì)量評價方案(DOC5頁)

1、最新資料推薦楊灣中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價實施方案為確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，從開始就奠定堅實理論基礎(chǔ)和 專業(yè)技能，逐步形成具有我校特色的教學(xué)管理體系，特制定楊灣中 心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價實施方案、教學(xué)質(zhì)量評價的指導(dǎo)思想通過對教師教學(xué)質(zhì)量的評價，促進(jìn)教師強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷提高 教學(xué)水平，并對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的控制。建立激勵機(jī)制，以評促教，以評促改，提高教師整體素質(zhì)，實現(xiàn) 教學(xué)工作的規(guī)范化。二、教學(xué)質(zhì)量評價的基本原則在對教師教學(xué)質(zhì)量評價過程中，按照學(xué)校制定的評價指標(biāo)，結(jié)合 學(xué)校實際情況，堅持客觀、全面、統(tǒng)一、公開、公平的原則，科學(xué)地 評價每位教師的教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。三、教學(xué)質(zhì)

2、量評價領(lǐng)導(dǎo)組:組長：左自清副組長:謝楚明成 員：吳宗義 易文斌 各班班主任四、教學(xué)質(zhì)量評4介的實施辦法：鼓新精品資料整理推薦，更新-二C二一年一月二十七口 2021年1月27 口星期三20:47:59址新資料推薦()教學(xué)質(zhì)量評價對象：全體任課教師。(二)教學(xué)質(zhì)量評價方式:主要包括常規(guī)評價(18分課堂評 價(20分)、教學(xué)成績評價(12分)和學(xué)生評價(50分)等四個方 面,評價結(jié)果采用百分制,使教師教學(xué)質(zhì)量盡可能全面、公開、合理。1、常規(guī)評價(18分)：教務(wù)處組織檢查評價，按學(xué)期統(tǒng)計得分。評價項目教案/學(xué)案校本教研記錄作業(yè)檢查教學(xué)計劃課堂常規(guī)成績分析報告教學(xué)工作總結(jié)總分值45221211實得分(

3、1) 教案/學(xué)案：教研組期中和期末檢查全體教師教案或?qū)W案, 將2次檢查的平均分作為教師該項得分。(2 )校本教研：教導(dǎo)處對教硏活動、教學(xué)論文、教學(xué)案例、經(jīng) 驗總結(jié)及反思情況進(jìn)行檢查評價。(3 )聽課記錄：教導(dǎo)處期中、期末檢查教硏組內(nèi)聽課次數(shù)統(tǒng)計。(4) 學(xué)生作業(yè):教硏組每月檢查一次，期末計入質(zhì)評總分。(5) 課堂常規(guī)：各班級由學(xué)習(xí)委員記錄、班長核實簽字進(jìn)行課 堂常規(guī)記錄，教務(wù)處每周對教師課堂常規(guī)不定期抽檢，期中、期末進(jìn) 行總結(jié)、Wo(6) 教學(xué)計劃:學(xué)期初，教師制定好學(xué)期教育教學(xué)計劃和單元 教學(xué)計劃。教務(wù)處及教研組長檢查評價。(7) 成績分析報告：期中期末考試后”教師對所教班級學(xué)生成 績進(jìn)行分

4、析,寫出分析報告。教導(dǎo)處檢查評價。(8) 教學(xué)工作總結(jié):學(xué)期末,每位教師做出教學(xué)工作總結(jié)。教 導(dǎo)處檢查詠2、課堂評價：(20分)根據(jù)平順?biāo)囆Ｕn堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),教硏組組織全組成員進(jìn)行聽課,由全體聽課教師對授課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評價。評價人領(lǐng)導(dǎo)評價教師互評自我評價分值5105實得分(1)領(lǐng)導(dǎo)組評價:領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期聽所有教師的課至少每人1節(jié),并對全體教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價。(2) 教師互評：教硏組長每學(xué)期至少兩次組織本組教師互聽互 評，評4介后由教研組長將評價表匯總成績。(3) 自我評價:每學(xué)期每位教師根據(jù)自己授課的實際情況，對 自己的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評定。以上3項成績由評價領(lǐng)導(dǎo)組匯總，匯總后納入總分。3

5、、教學(xué)成績評價：(12分)按期中、期末成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行評價。計分辦法是:兩次考試的平 均成績按12%比例納入評價總分。4、學(xué)生評價：(50分)校領(lǐng)導(dǎo)期中組織全體學(xué)生對教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價。(包含教學(xué) 態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果)五、教學(xué)質(zhì)量評價的結(jié)果和使用1、根據(jù)考核結(jié)果，確定每位教師的教學(xué)質(zhì)量綜合評價等級：優(yōu) 秀：85分以上；良好:75 - 84分；合格:60 - 74分；不合格：60 分以下。優(yōu)秀率不超過教師總數(shù)的15%(1)有下列情況之一者，不能評為優(yōu)秀。A:有無故曠課現(xiàn)象者；B：學(xué)期遲到早退5次以上者;C:出現(xiàn)一般性教學(xué)事故者;D:每學(xué)期請假超過教育局規(guī)定天數(shù)的。(2 )有下列情況之一者，

6、為不合格。A :考核總分在60分以下;B:出現(xiàn)較嚴(yán)重的教學(xué)事故；C:學(xué)期曠課在3節(jié)以上;D :學(xué)期遲到早退在10次以上;E :當(dāng)年受到嚴(yán)重警告以上處分。2、評價結(jié)果的使用與年度考核、評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)晉升、績效考評等掛 鉤。六、操作辦法：教硏組長根據(jù)課表作好聽課安排，每學(xué)期期末考試前一周完 成聽課任務(wù)。聽課前一天下午通知同科同專業(yè)教師必須進(jìn)行聽課，若 當(dāng)堂按要求調(diào)課，必須保證聽課時間。2 聽課后，講課教師為聽課組成員提供教案進(jìn)行綜合評價，聽 課教師當(dāng)天將評價表交給組長，組長及時匯總，召開評課研討會及時 向被聽課教師反饋意見，兩天內(nèi)必須完成。3任課教師不能隨便調(diào)課，調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)主任批準(zhǔn)。4 所有任課教師積極聽本學(xué)科教師的研究課，鼓勵跨相關(guān)學(xué)科 聽課,寫好聽課記錄,用評價表客觀公正地打分。并將評價表交教導(dǎo) 處統(tǒng)計。5聽課時間為開學(xué)第一天至期中或期末考試前兩天。6教學(xué)各項常規(guī)檢查統(tǒng)計結(jié)果定期由教務(wù)處向教師進(jìn)行反饋。7 教研組長期中、期末分別上交對教研組成員課堂教學(xué)評價的 相關(guān)表格。8.學(xué)期末評價領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)計每位教師綜合得分。9評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)議確定等