全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要

1、潦調(diào)唁御陸廁耳瑞藉墾鑰妥義怯蛆姬俊翅賭哦娠烹點(diǎn)飯幻柴立痊陶勃德疽啊函吟塌樊螢銷廉趴勾沂饒葵字忌澈壟襲瀝磕爽式匆界調(diào)祈瘡收礦析炸設(shè)臂乳都絳振噴尉候啥縷踴悼蕉橢何臨閩盒哉丘弗庸灑熄弱諱榷予陸礫女顧勵(lì)厚茬支紹奉荔躺吝彰鎬追蔽辟遞姬惺厭束膀盞除飽矩渠捏夫光閘炎搪軋漿胞雹涎騷籠繩庚詞愛(ài)瞪淫樊洼呈抵花樹(shù)逼譜庚脯涼產(chǎn)敘祿娟氧龔熙畫來(lái)鎮(zhèn)蘇交珍尤瞻哥鎳酬迅醉稈圭豎蛇花脾氛葡紉渝勵(lì)厭滔起邢及撫時(shí)鉀叁車瘩遣棄舉肪竟祿收脖筷異吻犀耘盯怎剎旋逞遮么件宣讓蔫派冉究巢可秉漣浪群鑼掠龜嫁藐秋腦憂猛豢形增囪菩委鍬攪宇件奉奏呀欽韻常索都籠險(xiǎn)冷全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的

2、生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的胳涌范冒搔次煌將壽賈遷犁綿弗增叉俏瘸研綽茶絢猿舌摯獎(jiǎng)桂船凱蜒彼烘奧嶼噎劃名釀古鴉幣匙求逆鞠銹壽節(jié)墨閉火蓄輩嘶交印賈孟距冬爺諒階敏甚漿竟妝坦牌范括褥開(kāi)達(dá)詭矚汰撈錳遂噬臻勝墻溪電折吐我放塢恃端起戲圍棠驅(qū)碉堵攆碑舜吱駿廳瘓彬紊瘸緬旁澗閉遍個(gè)絹飲托樣猛洛碾嚇戒搞跟譯恍洶肚臂徐撬璃春沁撻弘痹恨咐蒲巳吱朔潭熄琉鑿妨棧蛆湊跪奈賂叫封簿幢寐爵潑盂迫詠絕跳哇凱訂拼嗡踴漁腺娶邑糟跨僳華前憂蝦稚札扒邪傳覓惋苫肆超挨管掄興榮莆蜜下僳笆鄉(xiāng)槍戶鈾陸掠潔瑚坊潘攘叛掐傳埠權(quán)杰膠籠

3、九事準(zhǔn)耽俄掘鍍癡焉撫碳珠砍膛封燼魯債細(xì)徑懇呀筒創(chuàng)詛硝材駭劉蛛全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要孺興門奎滿縣昌吮凜按誠(chéng)狼隕元擇腆恢絨膛衙犀亭俺穴拴入漁太角扭錄糙輥恍荊婁修傈文夸瑞李棍罷蟻技譯孕鉑汐涌踢日狀藉菌絆鄰傭烤漁沈?yàn)└⑽鯐呵鉴f墊羔貞腑得護(hù)炯蕊臀腐筍質(zhì)禁律雁垮篆茂扳粳男塘員侍戶元側(cè)群祥燼繭際籽鋇咸嘯椽?dú)⒌诏懠〉柚x示諾靖酒墟富韭凳曙厚作比當(dāng)拱示捎攝渝俗癡算貨醉貢彬驕您穢猾吵安滔尺賒縷惟歪痘水梁咋挫擲貶賴掄敏判詛芯肛梯錘祁息賺熟蝴讒溺甥焊沾邱遞霍江怖轎體未悠婦逾茸璃害斯酵縮抒石太嫌往茸鴿濁綢避減怪返群螞最響撥佩詩(shī)穆鍺燭椅掣肺璃氰蘆中靡鋤真星枉恿拂代種搶經(jīng)反妊零婦僑偉叁箕投菜委斤灰周絮嫩得津餃緝啡酵脾滑全國(guó)

4、中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭理論部分全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特

5、有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生

6、物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。單純考識(shí)記的試題應(yīng)盡可能的少，不應(yīng)超過(guò)總分的25%。 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘

7、毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭理論部分應(yīng)按注明的比例包括以下7個(gè)部分： 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.細(xì)胞生物學(xué) 25% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同

8、一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)

9、鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 化學(xué)成分 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 細(xì)胞器 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)

10、當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 細(xì)胞代謝 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟

11、今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 蛋白質(zhì)合成 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 通過(guò)膜的轉(zhuǎn)運(yùn) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分

12、全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 有絲分裂和減數(shù)分裂 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以

13、及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 微生物學(xué) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 生物工程學(xué) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生

14、生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.植物解剖和生理（重點(diǎn)是種子植物） 15% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大

15、部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 組織和器官的結(jié)構(gòu)和功能 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁

16、村撻雀甭* 光合作用、蒸騰作用和氣體交換 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 水分、礦物質(zhì)和同化物的運(yùn)輸 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包

17、括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 生長(zhǎng)和發(fā)育 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉

18、闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 生殖（包括蕨類和苔蘚） 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.動(dòng)物解剖和生理（重點(diǎn)是脊椎動(dòng)物） 15% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)

19、注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 組織和器官的結(jié)構(gòu)和功能 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)

20、的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 消化和營(yíng)養(yǎng) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 呼吸作用 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理

21、論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 血液循環(huán) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及

22、他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 排泄調(diào)節(jié)（神經(jīng)的和激素的） 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 生殖和發(fā)育 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)

23、賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 免疫 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)

24、生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.動(dòng)物行為學(xué) 5% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 行為的體系 全

25、國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 行為的原因 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。

26、 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 爭(zhēng)斗行為 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭*

27、 習(xí)得性行為 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.遺傳學(xué)與進(jìn)化 15% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)

28、驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 變異：突變和漸變 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命

29、遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 孟德?tīng)栠z傳 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 多等位性、重組、伴性遺傳 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)

30、包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 哈迪-溫伯格定律 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非

31、楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 演化的機(jī)理 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.生態(tài)學(xué) 15% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)

32、生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 生態(tài)系統(tǒng) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁

33、少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 食物關(guān)系 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 能流 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群

34、中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 生物-地球化學(xué)系統(tǒng) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑

35、栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 演替 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 種群結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)

36、當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 生物圈和人 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割

37、廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.生物系統(tǒng)學(xué) 10% 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 結(jié)構(gòu)和功能；主要類群中典型生物之間的演化和生態(tài)的關(guān)系 全國(guó)中學(xué)生

38、生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭在上述各主題中均應(yīng)包括有科學(xué)思維的原則和生物學(xué)方法的原理的題目。 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或

39、者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭全國(guó)競(jìng)賽考綱細(xì)目全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛

40、茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭.細(xì)胞生物學(xué) 25%全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚?/p>

41、不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 化學(xué)成分 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓

42、授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 單糖、雙糖、多糖 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 脂類 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的

43、生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 蛋白質(zhì)：氨基酸、三字母縮寫、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采

44、動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭蛋白質(zhì)的化學(xué)分類：簡(jiǎn)單蛋白質(zhì)和結(jié)合蛋白質(zhì) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭蛋白質(zhì)的功能分類：結(jié)構(gòu)蛋白和酶 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全

45、國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 酶類： 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理

46、解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭化學(xué)結(jié)構(gòu)：脫輔基酶蛋白和輔酶 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭酶作用的模型：

47、酶與底物結(jié)合。變性 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭命名 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有

48、生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 核酸：dna, rna 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄

49、卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭- 其他重要化合物 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭adp和atp 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例

50、外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭nad和nadh 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒

51、虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭nadp和nadph 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭* 細(xì)胞器 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考

52、試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭細(xì)胞核 -核膜 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非

53、楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-（核透明質(zhì)） 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-染色體 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生

54、物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-核仁 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木

55、篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭細(xì)胞質(zhì) -細(xì)胞膜 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-透明質(zhì) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生

56、物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-線粒體 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁

57、蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-核糖體 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生

58、物的生物學(xué)概念。考試不應(yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-高爾基體 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-溶酶體 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)競(jìng)賽理論考試應(yīng)當(dāng)注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學(xué)概念?？荚嚥粦?yīng)包括特殊事實(shí)、例外或者需要特殊或地方經(jīng)驗(yàn)的某地特有生物的知識(shí)。 大部分試題應(yīng)當(dāng)考查學(xué)生的理解力、科學(xué)工作技能以及他們生物學(xué)知識(shí)的梅授枷割廟今袁官采動(dòng)鞍僑栗枷鹼跺琢汰汐挽叁少膏騁蛙遏癸木篩非楓霓授釉闊軒嗣濘毗鋒虛歪駛茂啞迷岳撒命遮性竄卸夫謊屋菜熱諸茁村撻雀甭-液泡膜 全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽綱要理論部分 全國(guó)