高三生物第11周測試

1、一、單選題（每題4分，共24分）1下列有關(guān)細胞中元素和化合物的敘述，正確的是 a氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基 b纖維素與脂肪都是由c、h、o元素組成的 c蛋白質(zhì)是組成生物膜的主要成分，可被蘇丹iii染成紫色 d組成rna和dna的元素種類不同，堿基種類相同2下面有關(guān)生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中正確的是：a“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，不須保持細胞的活體狀態(tài)b在“dna粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的dna粘稠物加入到0.14mol/l的nacl溶液中，經(jīng)過濾后，此時應(yīng)取濾液繼續(xù)提純dnac番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料d顯微鏡下觀察到的質(zhì)壁分離是指細胞質(zhì)與

2、細胞壁的分開3在研究同一種哺乳動物的三個個體的兩對相對性狀時，發(fā)現(xiàn)其基因組成是：甲：dbb；乙：ddbb；丙：dbb。由此下列推斷錯誤的是 a甲、乙、丙三個生物的體細胞在細胞增殖后期染色體數(shù)目都相同bd與d位于x染色體上，b與b位于常染色體上c三者的基因型為甲：bbxdy；乙：bbxdxd；丙：bbxdyd甲、乙、丙分別形成4、3、4種配子4放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段。下面是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是 a卡爾文循環(huán)是通過追蹤檢測14c標(biāo)記的有機物，最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成co2中碳的途徑b用含有3h標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)

3、液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到c要得到含32p的噬菌體，必須先用含32p的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌d小白鼠吸入18o2后呼出的二氧化碳會含有18o，尿液中也會含有少量的h218o感受器下丘腦垂 體甲狀腺腎小管、集合管骨骼肌、內(nèi)臟abcd5以下為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。有關(guān)敘述錯誤的是a下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系b當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加c大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強d體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果6右圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)

4、構(gòu)及功能的敘述正確的是a屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開       b2是遺傳物質(zhì)dna和rna的載體c與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)d有利于dna和mrna從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換二、雙選題（2題，每題6分，選不全3分，共12分）7、下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( )a.不同物種的細胞中、和的種類均不同 b.免疫抑制藥物可作用于而使器官移植的成功率明顯提高 c.b運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 d.如圖示為肝細胞膜，則a可代表na離子，b可代表

5、葡萄糖 8、下列有關(guān)生物學(xué)知識及其應(yīng)用，不正確的是a、用乙烯利可以催熟菠蘿b、糖尿病患者需按時注射胰高血糖素c、大腦皮層s區(qū)受損的患者聽不懂別人的談話d、建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量三、非選擇題9、（16分）下圖表示a、b兩種植物隨著光照強度的變化，co2吸收量或co2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答： （1）比較a、b植物呼吸作用，較強的是 植物，當(dāng)光照強度為0時，植物細胞中可以產(chǎn)生atp的細胞器是 _ 。（2）當(dāng)光照強度達到z點后，限制a植物光合作用的因素主要是 _ （答出兩點） 如果在圖中m點突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)c3化合物的含量將會 。 （3）當(dāng)平均光照強度在

6、x和y之間（白天和黑夜的時間各為12h），a植物一晝夜中有機物積累量的變化是 （減少或增加），b植物一晝夜中有機物積累量的變化是 （減少或增加） （4）某同學(xué)想探究溫度對a植物光合作用的影響，則應(yīng)選擇圖中 點對應(yīng)的光照強度，在該實驗中，自變量是 _ ，觀察測量因變量的指標(biāo)是 _ 。 多基因遺傳病單基因遺傳病染色體異常遺傳病出生 青春期 成年發(fā)病個體數(shù)量10（16分）下圖曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險，請分析回答：（1）圖中多基因遺傳病的顯著特點是 _。（2）染色體異常遺傳病發(fā)病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期，這是因為 _?？巳R費爾特癥患者的性染色體組成為xxy。父親色覺正

7、常（xby），母親患紅綠色盲（xbxb），生了一個色覺正常的克萊費爾特癥患者，請用有關(guān)知識進行解釋。_為避免生出克萊費爾特癥患者，該母親懷孕后應(yīng)及時接受產(chǎn)前檢查。檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細胞，運用 技術(shù)大量擴增細胞，用 使細胞相互分離開來，制作臨時裝片進行觀察。7653124（3）右圖是某種單基因遺傳病家系圖。為研究發(fā)病機理，通常采用pcr技術(shù)獲得大量致病基因，該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有 酶。為診斷2號個體是否攜帶致病基因，通常采用的分子生物學(xué)檢測方法是 。正常女性人群中該病基因攜帶者的概率為1/10000，7號與正常女性結(jié)婚，生出患病孩子的概率為 。11（16分）谷氨酸是生物體內(nèi)一種重要的有機

8、小分子，谷氨酸鈉是它的鈉鹽，是味精等調(diào)味品的主要成分。目前利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)的氨基酸中，谷氨酸是產(chǎn)量最大的種類之一。圖1 圖2（1）谷氨酸的r基為-ch2-ch2-cooh，其結(jié)構(gòu)式為 。（2）如果在蛋白質(zhì)合成過程中，攜帶谷氨酸的trna如圖1所示，可知谷氨酸的密碼子為 。w$w#w.k-s+5=u.c.o*m（3）我國微生物發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸常用的菌種有谷氨酸棒狀桿菌和黃色短桿菌，下列生物中與這些菌種在結(jié)構(gòu)上存在明顯區(qū)別的是 。a噬菌體b人類免疫缺陷病毒（hiv） c 禽流感病毒 d肺炎雙球菌 e酵母菌 f硝化細菌 g乳酸菌（4）谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分，主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽、生物素等，

9、發(fā)酵裝置如圖2所示?？梢耘袛喙劝彼岚魻顥U菌的新陳代謝類型是 。某廠用谷氨酸棒狀桿菌發(fā)酵生產(chǎn)谷氨酸，結(jié)果代謝產(chǎn)物中出現(xiàn)了大量的乳酸，從發(fā)酵條件看，其原因很可能是 。（5）谷氨酸發(fā)酵生產(chǎn)過程中，需要添加氨水，它不僅是細菌生長所需的 ，而且還有調(diào)節(jié)培養(yǎng)液 的作用，所以應(yīng)該分次加入。（6）某廠的發(fā)酵液曾不慎被噬菌體污染，菌群死亡殆盡，但人們卻僥幸從中獲得了少數(shù)可抵抗噬菌體的新菌種，細菌這種新性狀的產(chǎn)生來自于 。12. 為了探究動物體內(nèi)的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機理，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：知識準(zhǔn)備：碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺是合成、貯存、分泌甲狀腺激素的器官材料用具：略方案步驟：第一步：取健康雄兔15

10、只，將注射部位消毒后，分別給每只兔子注射適量的放射性碘溶液第二步：每隔一定時間用放射性測量儀分別測量每只兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值第三步：3天后，將15只實驗兔隨機均分為a、b、c三組第四步：向a組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向b組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向c組注射等量的生理鹽水第五步：每隔一定時間，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄并計算平均值?；卮鹣铝袉栴}：(1)改正上述實驗步驟第一步中的兩處不妥當(dāng)之處： (2)實驗中選用三組而不用3只兔子的好處是 (3)若分別用a、b、c三條曲線代表a、b、c三組兔子的甲狀腺中碘的放射量，則預(yù)計a、b、c三組兔

11、子的甲狀腺中碘的放射量應(yīng)如圖7212中的 (4)若給c組的另一只兔子注射一定量的甲狀腺激素抑制劑，則該兔子體內(nèi)促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的含量變化依次是 和 參考答案選擇題：badaca ad bc 9、（16分）（1）a（1分） 線粒體 （2）co2濃度和溫度（答對一個得1分） 增加 （3）減少 增加 （4）m（1分） 溫度（的不同） co2的吸收量（或o2的釋放量）10、（16分）（1）成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加（或成年人隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升）（2）大多數(shù)染色體異常遺傳病是致死的，患病胎兒在出生前就死亡了母親減數(shù)分裂正常，形成xb卵細胞（1分）；父親減數(shù)第一次分裂時，x、y染色

12、體未正常分離，形成xby精子（1分）；xby精子與xb卵細胞結(jié)合形成受精卵。動物細胞培養(yǎng)；胰蛋白酶；（3）耐熱的dna聚合酶（或taq酶） dna分子雜交（或基因探針檢測）1/40000。11、（16分，每空2分）（1）（2）gag （3）abce （4）異養(yǎng)需氧型 通氣量不足（5）氮源 ph （6）基因突變（或突變）12.(1)應(yīng)取生長發(fā)育狀況等一致(或相同)的健康雄兔向每只兔子注射的放射性的溶液應(yīng)該等量(2)排除個體差異(“避免偶然因素”或“避免產(chǎn)生較大誤差”均可)(3)乙(4)增加 增加【解析】 本題屬于實驗思路啟發(fā)評價型實驗設(shè)計題題干中是測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量，因此，甲狀腺合成并釋放的甲狀腺激素越多，留在甲狀腺中的碘的放射量越少，反之則多。向a組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，這組兔體中甲狀腺激素多，所以甲狀腺