夏令營科學實驗拓展課

1、no 1. self-interduction小班：teaching objectives: 通過拼字母游戲的自我介紹，同學之間互相認識。通過畫family tree來向大家介紹自己的家庭成員.resources and materials：ppt and flash cards procedure: 1. 每個學生站起來介紹自己的中英文名字，然后在26個子母中找到組成自己英文名字的字母，然后用吸鐵經這些字母吸到黑板上讓每位同學熟知。以此類推。同時也用ppt將這些字母投到大屏幕上，利于每位同學對字母的熟知度。 2講述family tree，并出示圖畫，然后要求每位同學畫出自己的family t

2、ree。outcome: 每個人交一份自己的family treefeedback: 大班： teaching objectives 通過各種的小游戲認識并熟悉彼此 resources and materials：ppt procedure: 游戲名稱1友誼之圈 方法：1.大家一起面對面圍成兩個同心圓。 2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊"stop!"時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。3.當大家安靜下來表示都做完以后，重新開始一首歌曲拍手轉圈。 4.游戲的樂趣在于，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許

3、就是剛才問候過的同學。 游戲名稱2 拋繡球 道具：沙包 方法：1.學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手后轉身面對學生。2.誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲。 3.此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。outcome:feedback: no2, weather&season 小班： teaching objectives 介紹國內的一些主要城市的氣候，增加他們的地理知識和天氣的知識，并且教會他們如何來聽懂天氣預報，并會為以后的旅游出行做準備。 resources and materials :pp

4、t procedure: 首先從簡單的談論天氣入手，然后簡單的介紹國內的主要城市和地區(qū)的氣候的特征。之后問孩子們去過哪里？及所到之地的天氣狀況是怎么樣的？然后放一段簡單的英文天氣預報，教他們如何看懂天氣預報。最后設一題：如果你去某某地，請說出當?shù)氐奶鞖鉅顩r，并且必須要做什么樣的準備？outcome: feedback:大班： teaching objectives：介紹各種的天氣狀況，并且集中的介紹一些極端的氣候（臺風、暴雨）并講出其中的成因，傳授孩子們要保護大自然、親近大自然，并學會呼吁自己身邊的人來一起為保護我們的地球做一點的貢獻。 resources and materials：ppt

5、and video procedure: 首先通過西方人的習慣談論天氣來引入，先談論各地區(qū)及世界各地的主要的集中天氣狀況，進而集中的介紹幾種極端惡劣的氣候，并列舉最近一些年國內國外的大的氣候引發(fā)的災難，并放一些相應的視頻，分析其原因（客觀的原因的和人為的原因），從而讓他們意識到保護環(huán)境的重要性，并且有意識為保護環(huán)境出一己之力。最后出一個開放性的試題：回顧國內發(fā)生的一些大的氣候造成的災難，你認為是由什么引起的？ 為此，你會做些什么來減小造成的各方面的損失？outcome: 開放性試題feedback:no3. fruits &vegetables 小班：teaching objectiv

6、es ：做水果沙拉。培養(yǎng)孩子的動手能力，并且學會做家務這一項最基本的能力。 resources and materials ：各種蔬菜水果及調味品。ppt procedure: 介紹做水果沙拉的做法既所需要的材料，通過ppt給孩子們展示一下，然后讓他們自己動手做好沙拉，然后大家評選出誰的最好吃便可以得到一個小的紅旗作為獎勵。最后把每個孩子做的沙拉都用相機拍下照片留念。outcome: feedback:大班：teaching objectives ：同上 resources and materials 同上 procedure: 介紹水果沙拉的做法及來源和發(fā)展，然后準備不同的調味品和水果蔬菜，

7、然后是分組做沙拉，每個組選不同的調味品，自由選擇調制沙拉，最后請大家來進行一組一組的品嘗，評出最好吃的沙拉。outcome: worksheet feedback:no4. what i do in school 小班： teaching objectives：介紹學校的一些設施，主要是在校區(qū)及教學樓內，了解鄂爾多斯楓葉國際學校，從而加強對學校的認識，并能對學校產生興趣 resources and materials . ppt procedure: 前半部分帶領孩子學習一些學校設施的英文表達法并對學校的設施進行圖片展示，后半部分帶領他們實地觀看學校的相關設施建筑等。最后要求他們簡單的對學校進

8、行描述，口頭或是筆述。outcome: 對學校的簡單的一個介紹。口述或是筆述。feedback:大班： teaching objectives 各大名校的介紹。增加對名校的認知度，從而培養(yǎng)他們對自己的要求和為自己設立一個目標。 resources and materials ppt procedure: 先從介紹自己的學校入手，從而來介紹世界的各大名校。 最后大家分組討論，說出自己喜歡的名校，及為什么outcome:feedback:no5. what i do at school小班： teaching objectives 通過這節(jié)課的講解和繪畫，讓孩子們更加愛自己的家。 resource

9、s and materials ppt procedure: 先是要大家都積極的調動起來，做一個簡單的自己家的介紹，然后讓他們每個人都選一個自己特別喜愛的家庭一角進行繪畫。outcome:feedback大班：teaching objectives 通過選擇自己生命中特別珍重的十個人，然后在慢慢的舍棄的這個游戲，進而加強他們對身邊愛自己的人和自己愛的人珍視。 resources and materials ppt flash cards procedure: 通過談及家庭成員來進入話題。讓每個同學寫出十個自己特別重要 的人，然后因為一次事故或是意外的自然災害，讓他必須一個一個的慢慢舍掉，只能留

10、下一個人。看大家的選擇是什么。outcome: 做完這個活動后的心里最大的感觸是什么？feedback:no6：animals小班： teaching objectives ：介紹各種動物，增加孩子對小動物的喜愛和愛護。 resources and materials :ppt procedure: 以動物視頻做導入，激發(fā)孩子們對課堂的興趣。然后他們可以自己暢所欲言的介紹一下自己所知道的動物。在此基礎上引導他們認識國內到世界各地區(qū)的動物。 最后選出自己最喜歡的動物并且說出為什么。outcome:feedback:大班： teaching objectives: 七大洲的相應的動物的介紹，拓展視

11、野。了解現(xiàn)在一些動物的現(xiàn)狀并學會保護動物。 resources and materials： ppt & map procedure: 從談論動物園來導入，然后分組討論在動物園自己最常見的的動物是什么，他們的主要是分布在那些地區(qū)、在什么樣的環(huán)境下健康成長等等。然后引入系統(tǒng)的七大洲的相應的典型的動物的介紹，包括生活習性及現(xiàn)在瀕臨滅絕的，棲息地受到破壞的等等。outcome: 在七大洲中選一個洲并畫出相應的典型的在此地區(qū)生活的動物。feedback:no7：transportations&traffic rules小班：teaching objectives 通過講國內外的各種的交

12、通工具和交通規(guī)則，對以后的乘車出行或是隨父母的自駕出行都有一定的認識和交通規(guī)則的遵守，并且在此基礎對國外的一寫交通規(guī)則也有所了解。 resources and materials： ppt procedure: 以簡短的小視頻做導入，而后問學生自己日常生活中所接觸的交通工具是什么，然后進一步的介紹國內外的一些交通工具。并且介紹一些國內外的交通規(guī)則。最后讓孩子們設想一下未來的會出現(xiàn)哪些的交通工具？小組討論，最后發(fā)言。outcome:feedback:大班： teaching objectives 通過了解各種的交通工具的各種性能，對自己今后的出行能做正確的選擇。 resources and ma

13、terials：ppt procedure:以視頻做導入，引導他們對各種的交通工具的熟知，并對各種的交通工具在各方面做一個比對，從而讓學生對短途、長途、國內國外等的出行活動在交通工具使用方面有一個教好的認識。最后給分組進行一項測驗：制定一出行的計劃，通過使用哪種的交通工具又便捷、舒適、且又實惠。（指定一定的數(shù)量金額）outcome:feedback:no8：places&buildings小班： teaching objectives 世界各大著名建筑的介紹，拓展視野，發(fā)揮孩子的想象力。 resources and materials: ppt procedure: 介紹世界的各大著名

14、的建筑物，從建筑物的形狀這一點入手，調動孩子的興趣，并且動手畫出自己最喜歡的一種建筑物。最后，讓孩子們設想一下：加入自己就是著名的建筑師，未來自己會在哪里、建造什么形狀的建筑物、寓意是什么？outcome:feedback:大班： teaching objectives 介紹世界的各大著名的建筑物及著名的建筑師，以及這些建筑物的象征寓意等，從而拓展他們的視野。 resources and materials：ppt procedure:通過電影的片段來引入著名的建筑物，首先是和學生互動，請他們說出自己所見過的標志性的建筑物是什么？進而引導他們進入世界各大名著的介紹當中，并且講解其相應的背景知識

15、和相關的著名的建筑家等知識，激發(fā)他們對各種古建筑物的興趣。最后要求他們每個人選出自己最喜歡的建筑物，并且畫出自己的理想之地。或是描繪出或是畫出自己最想建的建筑物（什么時間什么地點）。outcome:feedback:no9：lets do shopping 小班： teaching objectives 模擬購物的場景，學會簡單的與收銀員、導購進行簡單的交流，并懂得關心家人朋友。 resources and materials： ppt procedure： 首先是講述自己所受到的各種禮物，引導他們要懂得回報家人朋友的關愛，選父母或是爺爺奶奶的生日買一個禮物送給他們，并引他們進入模擬的超市。分

16、組表演一個購物的短話劇。最后看哪一組表演的最好并給與一定的獎勵。outcome:feedback:大班： teaching objectives：學習購物的相關英語的應用及如何從日常生活中的點滴小事來慢慢的形成一種獨立的性格。 resources and materials：ppt & procedure:分組進行模擬購物，學習相關的購物用語和相關的各種產品的表達法。設定一個題目:給自己親人或是朋友買一份禮物，根據(jù)現(xiàn)在自己的能力來掙錢買禮物，你會通過什么方式來掙錢？自由發(fā)揮，最后每個人都陳述一下自己掙錢的方式及所買的禮物和他們的祝福與寓意。outcome:feedback:no10： eating at a restaurant小班： teaching objectives 講各國就餐的禮儀，拓展知識面，強調就餐禮儀的重要性。 resources and materials: ppt procedure: 以問他們所知道的一些國家的就餐禮儀開場，來講述各國的的就餐禮儀，沒講完一個就會請一個小組扮演不同的角色來表演所講的就餐禮儀以加強他們的記憶。并且進行一組遵守就餐禮儀和不遵守就餐禮儀而形成明顯差別的對比，從而告訴孩子就餐禮儀的重要性及從中所體現(xiàn)出一個人的禮貌、修養(yǎng)性。out