大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告PPT參考課件

1、2021/3/10授課：xxx1大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)201203201203班班2021/3/10授課：xxx2第一部分報(bào)告提綱2021/3/10授課：xxx3小組成員：小組成員：會(huì)計(jì)201203 鄭樂(lè)苗 會(huì)計(jì)201203 林君 會(huì)計(jì)201203 朱雅芳 會(huì)計(jì)201203 王斐 會(huì)計(jì)201203 薛熠熠2021/3/10授課：xxx4小組分工：主持：鄭樂(lè)苗問(wèn)卷調(diào)查：林君 朱雅芳 薛熠熠幻燈片制作：鄭樂(lè)苗查閱文獻(xiàn)：朱雅芳 王斐 訪談：王斐統(tǒng)計(jì)：林君 朱雅芳 薛熠熠資料整理：林君 王斐論文：鄭樂(lè)苗2021/3/10授課：xxx5調(diào)查數(shù)據(jù)：調(diào)查方式：分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查對(duì)

2、象：農(nóng)商院在校生調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷：共發(fā)放問(wèn)卷51份，有效收回 49份，收回率96% 2021/3/10授課：xxx6第二部分報(bào)告分析2021/3/10授課：xxx7前言消費(fèi)，是生活的重要組成部分，無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你想不想，你都會(huì)消費(fèi)。而大學(xué)生，則是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，也是重要的一個(gè)消費(fèi)群體。而且許多大學(xué)生存在一些非理性的消費(fèi)，甚至一些錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。而我，作為這其中的一員，通過(guò)深入調(diào)查和收集數(shù)據(jù)，我完成了這份調(diào)查報(bào)告，并力圖從消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上解讀目前農(nóng)商院大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)觀念。2021/3/10授課：xxx8一一. .問(wèn)題的提出（研究背景）問(wèn)題的提出（研究背景）

3、消費(fèi)，是生活方式研究的重要組成部分。大學(xué)生，作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)生活，尤其是在引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚、改善消費(fèi)構(gòu)成方面起著不可替代的作用。同時(shí)，他們的消費(fèi)現(xiàn)狀、消費(fèi)特點(diǎn)在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向。2021/3/10授課：xxx9二二. .研究目標(biāo)（目的與意義）研究目標(biāo)（目的與意義）通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告去把握當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀大學(xué)生消費(fèi)的新理念。 之所以開(kāi)展此項(xiàng)調(diào)查，主要基于以下兩個(gè)目的：一是通過(guò)對(duì)當(dāng)前農(nóng)商院大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，以得出21世紀(jì)初的大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以其影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素。二是通過(guò)對(duì)農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前全國(guó)高校大學(xué)生們的消

4、費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理等。從而調(diào)整他們的消費(fèi)觀，正確指導(dǎo)他們理性消費(fèi)。2021/3/10授課：xxx10三.現(xiàn)狀分析本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷51份，其中收回有效問(wèn)卷49份，有效回收率為96%。問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為2012年12月14日至16日，在收回的有效問(wèn)卷中男女比例15：34。2021/3/10授課：xxx111.1.調(diào)查現(xiàn)象分析調(diào)查現(xiàn)象分析總體狀況，當(dāng)前農(nóng)商院大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要分為，基本生活費(fèi)（衣 、食、住、行），學(xué)習(xí)消費(fèi)（學(xué)費(fèi)、書(shū)籍雜費(fèi)、考證費(fèi)等），休閑娛樂(lè)消費(fèi)（休閑、健身、旅游、娛樂(lè)等），品牌消費(fèi)以及人際交往消費(fèi)（人情往來(lái)、戀愛(ài)）等四大方面。其中食物支出占33%，衣物支出占29 %。

5、休閑娛樂(lè)占17.5%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占6%2021/3/10授課：xxx122.2.經(jīng)濟(jì)來(lái)源分析經(jīng)濟(jì)來(lái)源分析當(dāng)前農(nóng)商院在校大學(xué)生的消費(fèi)主要來(lái)源是父母一次性匯，其中父母按月匯占46.35 %。父母一次性匯占53%，部分父母匯，部分兼職占6%。由此可知：大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的幾乎沒(méi)有，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)。因此，他們應(yīng)該樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，理性消費(fèi)。2021/3/10授課：xxx133.3.月生活費(fèi)分析月生活費(fèi)分析消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。對(duì)于他們每個(gè)月所能得到的總生活費(fèi)（不包括自己的課外收入），33%的學(xué)生集中在5001000之間，10002000元之間的約為60%

6、，2000元以上的約為7%。高消費(fèi)的占67%，低消費(fèi)的才占33%，這在一定程度上說(shuō)明了目前的社會(huì)分配逐漸趨于兩極化。大學(xué)生的消費(fèi)越來(lái)越高，人們?cè)絹?lái)越重視自己的生活享受。2021/3/10授課：xxx14四四. .原因探究原因探究1. 1.缺乏消費(fèi)理性，自控能力不強(qiáng)缺乏消費(fèi)理性，自控能力不強(qiáng)大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，這決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。2021/3/10授課：xxx152.

7、 2.大學(xué)生過(guò)分追逐時(shí)尚和名牌，存在大學(xué)生過(guò)分追逐時(shí)尚和名牌，存在攀比心理攀比心理 大學(xué)生學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。在消費(fèi)問(wèn)題上相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。2021/3/10授課：xxx163.3.盲目消費(fèi)，過(guò)分展示自我盲目消費(fèi)，過(guò)分展示自我與成年消費(fèi)者不同，大學(xué)生一般沒(méi)有從眾的心理特征，這一特征與追新求奇、自我表現(xiàn)的心理特征有關(guān)，處于這一年齡段的青年，心智、生理已經(jīng)成熟，心理上要求獨(dú)立，但生活、經(jīng)濟(jì)上卻

8、仍然有很大的依賴性，必須依靠家庭的資助才能良好的生活下去，并能在自由支配金錢(qián)的情況下，隨行所欲地進(jìn)行消費(fèi)，追求、展示自我。2021/3/10授課：xxx17第三部分思考與總結(jié)2021/3/10授課：xxx18一一. .對(duì)策的思考對(duì)策的思考 （1 1）大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的消費(fèi)意識(shí)）大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的消費(fèi)意識(shí)學(xué)校應(yīng)該舉辦消費(fèi)知識(shí)和消費(fèi)心理知識(shí)講座，教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)；并結(jié)合心理咨詢開(kāi)展消費(fèi)心理咨詢，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理思想教育。2021/3/10授課：xxx19（2 2）合理規(guī)劃消費(fèi)格局，合理分配）合理規(guī)劃消費(fèi)格局，合理分配財(cái)務(wù)支出財(cái)務(wù)支出大學(xué)生應(yīng)該對(duì)自己的消費(fèi)進(jìn)行規(guī)劃，

9、明確自己要買(mǎi)什么，能買(mǎi)什么。并且還要對(duì)自己的財(cái)務(wù)進(jìn)行分配，合理的消費(fèi)，以免日后盲目 過(guò)度消費(fèi)，造成財(cái)務(wù)超支。2021/3/10授課：xxx20（3 3）養(yǎng)成記賬的良好習(xí)慣）養(yǎng)成記賬的良好習(xí)慣大學(xué)生應(yīng)該在消費(fèi)后進(jìn)行記賬，以便了解自己的消費(fèi)情況，清楚的知道自己消費(fèi)在什么方面，消費(fèi)了多少。2021/3/10授課：xxx21（4 4）樹(shù)立正確的消費(fèi)觀）樹(shù)立正確的消費(fèi)觀學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)公民人生觀、價(jià)值觀和消費(fèi)道德心理、消費(fèi)道德教育。形成健康的消費(fèi)社會(huì)風(fēng)氣；通過(guò)給大學(xué)生作消費(fèi)知識(shí)講座、舉辦消費(fèi)知識(shí)專欄等2021/3/10授課：xxx22二二. .總結(jié)總結(jié)通過(guò)這份調(diào)查報(bào)告,我們把握了當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)趨向，解讀了

10、大學(xué)生消費(fèi)的新理念。通過(guò)對(duì)當(dāng)前農(nóng)商院大學(xué)生的消費(fèi)狀況的調(diào)查，得出當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成、消費(fèi)差異以及影響其消費(fèi)構(gòu)成的主要因素；通過(guò)對(duì)農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當(dāng)前大學(xué)生們的消費(fèi)理念、消費(fèi)意識(shí)以及消費(fèi)心理，從而調(diào)整他們的消費(fèi)觀，正確指導(dǎo)他們理性消費(fèi)。2021/3/10授課：xxx23第四部分調(diào)研心得 2021/3/10授課：xxx24鄭樂(lè)苗：鄭樂(lè)苗：作為組長(zhǎng)，我覺(jué)得在這次調(diào)查中我的收獲是最豐盛的。做問(wèn)卷前的準(zhǔn)備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應(yīng)對(duì)這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問(wèn)題，比如說(shuō)什么時(shí)候進(jìn)行調(diào)查以及我們以什么方式去調(diào)查。我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時(shí)和組員進(jìn)行交流溝通。而且這次調(diào)查也讓我了解到

11、了我們消費(fèi)中的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)，知道了以后該如何消費(fèi)，有了正確消費(fèi)的意識(shí)。2021/3/10授課：xxx25王斐：王斐：通過(guò)這次調(diào)查，讓我感悟頗多。首先，設(shè)計(jì)問(wèn)卷環(huán)節(jié)，我們組成員通過(guò)許多資料調(diào)查，匯總成問(wèn)卷，著讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多專業(yè)課以外的知識(shí)，也了解了設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的步驟和環(huán)節(jié)，怎樣使問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)更加完美，使我們都有了一個(gè)大概的了解。其次，發(fā)調(diào)查問(wèn)卷著能培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，總之通過(guò)這次調(diào)查，培養(yǎng)了我們小組成員團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和與人交往的能力，也讓我們對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有一定的了解。2021/3/10授課：xxx26朱雅芳：朱雅芳：我和小組成員通過(guò)此次調(diào)查，掌握了許多資料。對(duì)我們學(xué)校大學(xué)新生的消費(fèi)狀況

12、也有一定的了解，這是一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)，從中我不僅收獲了這次勞動(dòng)取得的成果，而且也把自己所學(xué)的知識(shí)真正得到了應(yīng)用。當(dāng)然在這次調(diào)查中，我們也遇到了許多問(wèn)題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報(bào)告。最讓我感悟的是我們小組成員的團(tuán)結(jié)互助，與人溝通的精神與能力?？偠灾?，通過(guò)此次調(diào)查我收獲頗多。2021/3/10授課：xxx27林君：林君：這次調(diào)查時(shí)我步入大學(xué)的第一份調(diào)查，在本次調(diào)查任務(wù)中我感受到了團(tuán)隊(duì)力量，我們各成員在完成任務(wù)過(guò)程中協(xié)作互助，同時(shí)也了解到制作調(diào)查問(wèn)卷報(bào)告的過(guò)程。在其中擔(dān)任有關(guān)問(wèn)卷的職務(wù)，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)我學(xué)會(huì)了全面考慮設(shè)計(jì)了一系列系統(tǒng)的問(wèn)題，從而詳細(xì)的了解大學(xué)生的消費(fèi)觀。在分發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查時(shí)，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺(jué)得本次調(diào)查不