藝術(shù)活動教案設(shè)計意圖

1、藝術(shù)活動教案設(shè)計意圖教案中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，下面是小編整理的關(guān)于藝術(shù)活動教案設(shè)計意圖，歡迎閱讀參考?！舅囆g(shù)活動教案設(shè)計意圖】設(shè)計意圖：世界上每個人的長相都是不相同的，通過欣賞漫畫作品，讓小朋友們感受漫畫人物的臉型、五官的夸張變形帶來的趣味。同時嘗試用這種夸張、變形的手法通過美術(shù)的方法來表達出來。 活動目標(biāo)1、欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。2、嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。3、感受夸張和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現(xiàn)自己的想法。活動準(zhǔn)備1、幼兒欣賞過各種夸張的臉的'漫

2、畫作品。2、臉部圖片若干。3、各種大小的有底色的鉛畫紙，黑色馬克筆。活動過程1、欣賞漫畫作品，感受臉型的夸張、變形。(1)教師：前幾天我們看了一些漫畫作品，這些畫家的作品有什么特別的地方?(2)教師：我們一起看看他們把臉變成什么樣子了?(3)教師小結(jié)：這些畫家喜歡用夸張、變形的方法來進行創(chuàng)作，這樣可以強化臉部的某些特點。2、引導(dǎo)幼兒討論，重點欣賞五官的各種有趣的變形。(1)教師：除了臉形可以變，你覺得我們臉上還有什么地方可以變?我們看看畫家是怎么變眼睛、嘴巴、耳朵的。教師出示嘴巴部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師：這些圖片中的嘴巴特別在什么地方?這張圖片中的嘴巴像什么?牙齒像什么?教師出示

3、眼睛部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。教師：這些圖片中的眼睛是怎么夸張變形的?這張圖片中的人眼睛特別特別的小?有點像什么?教師出示耳朵部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。(2)教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺?(3)教師小結(jié)：這些作品讓我們覺得很有趣!原來我們可以用移動五官位置、改變五官大小的方法將五官進行夸張、變形。3、明確要求，幼兒創(chuàng)作。教師：今天我們就把自己的臉變一變。你想把臉型變成什么樣子?把五官的一個部位變成什么樣子?用移動位置的方法還是改變五官大小的方法?4、相互交流作品，感受臉部的夸張變形。教師：你畫的臉哪里變形了?變成什么樣子了?你最喜歡哪一張?為什么? 活動建議活動延伸 欣賞畢加索有關(guān)臉的繪畫作品，進一步感受臉的夸張變形，幼兒嘗試?yán)L畫。區(qū)角活動 美術(shù)區(qū)：提供臉的底圖和五官的小圖片，幼兒將五官擺放在臉的不同位置，感受移動五官位置所產(chǎn)生的夸張