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1、 誰的本領大誰的本領大1；. 有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。有一天，風和太陽碰到了一起，都說自己的本領大。 . . 故事的起因：故事的起因：2；. 課文講了（課文講了（ ）和（）和（ ）比本領的事。他們共比了（）比本領的事。他們共比了（ ）次，第（）次，第（ ）自然段到第（自然段到第（ ）自然段寫的是他們第一次比本領，第（）自然段寫的是他們第一次比本領，第（ ）自然段到第（）自然段到第（ ）自然段寫的是他們第二次比本領。自然段寫的是他們第二次比本領。風風太陽太陽兩兩一一三三四四八八3；. 誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。第一次比賽第一

2、次比賽4；.填一填：填一填： 要比這個，那可是我，我只要，這小孩還不。要比這個，那可是我，我只要，這小孩還不。想一想：想一想：它們各自會用什么方法？它們各自會用什么方法？5；.風說：風說：“那還不容易！那還不容易！”6；.太陽說：太陽說：“看我的吧?？次业陌??！?；. “誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大。誰能脫下那孩子的外衣，就算誰的本領大?！?太陽說：太陽說： 風說：風說：“那還不容易！那還不容易！”太陽說：太陽說：“看我的吧?？次业陌??！弊x一讀讀一讀8；. 太陽得意地對風說：太陽得意地對風說：“風先生，你還敢同我比本領嗎？風先生，你還敢同我比本領嗎？”9；. 誰能讓那條船走得快些，誰能

3、讓那條船走得快些，就算誰的本領大。就算誰的本領大。第二次比賽10；.填一填：填一填： 要比這個，那可是我，我只要，這船還不。要比這個，那可是我，我只要，這船還不。想一想：它們各自會用什么方法？想一想：它們各自會用什么方法？11；. 合作學習合作學習要求：要求： 自由讀課文自由讀課文6 6、7 7自然段，邊讀邊想：風和太陽第二次是怎么比的？自然段，邊讀邊想：風和太陽第二次是怎么比的？它們是怎么說的，又是怎么做的，結(jié)果怎么樣？在課文中找到相關句子，它們是怎么說的，又是怎么做的，結(jié)果怎么樣？在課文中找到相關句子，與同桌交流。與同桌交流。12；. 誰的本領大？我覺得我覺得13；. 每個人都有自己的長處和本領，要正確認識

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