新課標(biāo)人教版語文三年級下冊《12想別人沒想到的》

1、 1、什么東西越洗越臟什么東西越洗越臟? ? 2 2、什么馬不能騎？、什么馬不能騎？ 3 3、黑人為什么喜歡吃白巧克力？、黑人為什么喜歡吃白巧克力？ ( (水水) )( (海馬海馬) ) ( (怕咬到自己的手指怕咬到自己的手指) ) 自由讀課文自由讀課文,要求：要求：注意讀準(zhǔn)字音，畫出生字新詞注意讀準(zhǔn)字音，畫出生字新詞. 閱讀提示閱讀提示識字詞 召(zho)集 駱(lu) 駝(tuo) 連綿(min)不斷 連綿起伏（f） 若(ru)隱若現(xiàn) 恰(qi)好 恍(hung)然大悟 我會認(rèn)我會認(rèn)Zho lu tuo minqi ru f 我會認(rèn)我會認(rèn)密密麻麻密密麻麻 很小很小很小很小許許多多許許多多

2、數(shù)不盡數(shù)不盡彎彎曲曲彎彎曲曲 恍然大悟恍然大悟 數(shù)數(shù)sh（數(shù)不清、數(shù)星星）數(shù)不清、數(shù)星星） sh (數(shù)學(xué)、數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)、數(shù)字)禁禁jn( 禁不住、禁受禁不住、禁受 ) jn( 禁止、嚴(yán)禁禁止、嚴(yán)禁 )露露l( 露出、露水、露天露出、露水、露天 ) lu( 露臉、露馬腳露臉、露馬腳 ) 說說課文講了一件什么事？說說課文講了一件什么事？ 閱讀提示閱讀提示想一想：課文講了一件什么事情？想一想：課文講了一件什么事情？方法提示：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果方法提示：事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 再讀課文再讀課文 分組討論分組討論 （1 1）畫師考徒弟的內(nèi)容是什么）畫師考徒弟的內(nèi)容是什么? ?（2 2）三個徒弟的畫分別是

3、什么樣的？）三個徒弟的畫分別是什么樣的？劃記：大徒弟劃記：大徒弟 二徒弟二徒弟 小徒弟小徒弟（3 3）你覺得誰畫得最棒？為什么？）你覺得誰畫得最棒？為什么？ 師傅出的題目是：他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。 大徒弟大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。 二徒弟在紙上畫了許許多多駱駝的頭。 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。師傅出的題目師傅出的題目大徒弟大徒弟二徒弟二徒弟小徒弟小徒弟 大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫

4、完以后，他很得意，以為自畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。己畫得最多。密密麻麻密密麻麻很小很小很小很小得意得意 二徒弟想：紙二徒弟想：紙只有這么大，要畫只有這么大，要畫出最多的駱駝，該出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然的頭。他畫的果然比大徒弟多。比大徒弟多。許許多多許許多多果然果然 小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的沙丘，一只駱線，表示連綿不斷的沙丘，一只駱駝從沙丘中走出來，另一只駱駝只駝從沙丘中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。露出腦袋和半截脖子。密密麻麻、很小很密密麻麻、很小很小的駱

5、駝小的駱駝許許多多駱駝的頭許許多多駱駝的頭幾條彎彎曲曲的線、幾條彎彎曲曲的線、一只駱駝、一個駱駝一只駱駝、一個駱駝腦袋、半截脖子腦袋、半截脖子？ 討討 論論為什么這幅畫最好？ 你們看這幅畫，畫上雖然只你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有駝，這不恰好表明有數(shù)不盡數(shù)不盡的駱的駱駝嗎？駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝！這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝！ 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn):“若若”的意思： 要是；你；好像。應(yīng)選擇哪一種？連起來說意思。 只要

6、肯動腦筋，大膽創(chuàng)新，就會有很多新發(fā)現(xiàn)，就會有意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動腦筋，做一個有創(chuàng)新精神的孩子。 舉例子 曹沖稱象 司馬光砸缸 聰明的華佗 愛迪生救媽媽 課文充氣雨衣中的主人公小林我的體會我的體會 我們以前學(xué)過的課文中,也有象小徒弟這樣,想別人沒想到的事情嗎? 你也想到過別人沒有想到的事情嗎？聯(lián)系生活實際，想一想，說一說。繪繪“香香” 宋太祖趙匡胤開國以后，宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香踏花歸來馬蹄香?！边@里的這里的“花花”、“歸來歸來”

7、、“馬蹄馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有都好表現(xiàn)，唯有“香香”是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動一動腦筋了。這就得讓考生們動一動腦筋了。傳傳“香香” 有的畫是騎馬人踏春歸來，手有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；里捏一枝花； 有的還在有的還在馬蹄上畫上馬蹄上畫上沾著的幾片沾著的幾片花瓣?；ò辍?只有一位考生畫只有一位考生畫了幾只了幾只蝴蝶蝴蝶繞著馬繞著馬蹄翻飛。顯然是馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來，馬蹄兒踏花歸來，馬蹄上花香猶存，才招上花香猶存，才招引來了蝴蝶。主考引來了蝴蝶。主考官見了十分欣喜，官見了十分欣喜，當(dāng)眾表揚了他。當(dāng)眾表揚了他。下面四幅畫，哪一幅最符合下面

8、四幅畫，哪一幅最符合“深深山藏古寺山藏古寺”的畫面？的畫面？1.一座深山前畫著一座寺廟一座深山前畫著一座寺廟2.一座深山一座深山3.一座深山后露出寺廟的一個角一座深山后露出寺廟的一個角4.一座深山，一道彎彎曲曲的石階上，一座深山，一道彎彎曲曲的石階上，一個和尚挑著水一個和尚挑著水 深山藏古寺深山藏古寺 好幾百年前，有個皇帝好幾百年前，有個皇帝,非常喜歡作非常喜歡作畫，為此畫，為此,它還設(shè)立了一個御畫院，集中它還設(shè)立了一個御畫院，集中了國內(nèi)頂級畫家。了國內(nèi)頂級畫家。 有一次，他想試一試畫家們高下優(yōu)有一次，他想試一試畫家們高下優(yōu)劣，就出了一個題目叫劣，就出了一個題目叫“深山藏古寺深山藏古寺”，要他們分頭作畫，來表達(dá)這個意思。畫要他們分頭作畫，來表達(dá)這個意思。畫家們餃盡腦汁，爭鋒斗雄，尋求最理想家們餃盡腦汁，爭鋒斗雄，尋求最理想的角度，以表示這個主題。的角度，以表示這個主題。 同學(xué)們，如果你是畫家，你會怎樣畫同學(xué)們，如果你是畫家，你會怎樣畫呢？呢？ 繪繪“藏藏” 隱隱約約的露出一個寺角 一個畫家，畫了重重疊疊的山巒，高矗入云的參天大樹，林蔭深處，隱隱約約的露出一個寺角。 又一個畫家，畫了一個和尚，奔走深山叢林道中。 只有一個畫家，畫了一座山，山腰中有一個老和尚挑著一付水桶，到山間的激流中去擔(dān)水。誰畫得最好？ 蛙聲十里出山泉