大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)教案

1、 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 教案格式及要求1、 教案以一學(xué)期一門(mén)課程填寫(xiě)，使用電子課件的課程也需要填寫(xiě)本教案冊(cè)。2、 教案要求為詳案。3、 每章節(jié)教案內(nèi)容應(yīng)包括：1） 教學(xué)目的要求；2） 本章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案；3） 本章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容；4） 教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)（可選）5） 思考題、作業(yè)題；6） 參考書(shū)目或資料簡(jiǎn)介。4、 教案可手工填寫(xiě)，也可用電子文檔填寫(xiě)。空白電子文檔可在網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)中下載。使用電子文檔的教師，需打印并在課程講授結(jié)束后裝訂成冊(cè)。5、 若一冊(cè)教案本不夠填寫(xiě)，可續(xù)。華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【首頁(yè)】課程名稱大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)授課專業(yè)公共基礎(chǔ)班級(jí)10級(jí)公共課程編號(hào)課程類型考試課基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)

2、課（ ）；專業(yè)課（ ）考查課基礎(chǔ)或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課（ ）；專業(yè)課（ ）授課方式課堂講授（ ）；實(shí)踐課（0 ）考核方式考試（ ）；考查（ ）課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)108學(xué)時(shí)分配課堂講授 108 學(xué)時(shí)； 實(shí)踐課 0 學(xué)時(shí)教材名稱大學(xué)英語(yǔ)精讀第四冊(cè)(學(xué)生用書(shū)) 大學(xué)英語(yǔ)泛讀第四冊(cè)(學(xué)生用書(shū))大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)第四冊(cè)(學(xué)生用書(shū))大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀第四冊(cè)(學(xué)生用書(shū))作 者董亞芬出版社及出版時(shí)間上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版指定參考書(shū)大學(xué)英語(yǔ)精讀第四冊(cè)（教師用書(shū)）大學(xué)英語(yǔ)泛讀第四冊(cè)(教師用書(shū))大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)第四冊(cè)(教師用書(shū)

3、)作 者董亞芬出版社及出版時(shí)間上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版上海外語(yǔ)教育出版社2006年第一版授課教師楊艷春職 稱講師單 位外語(yǔ)系授課時(shí)間1-18周注：表中（ ）選項(xiàng)請(qǐng)打“”華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 周， 第 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 1 big bucks the easy way授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing

4、 and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& backg

5、round information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第1頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案word building vocabulary & structure translation english advertisement備 注討論、練習(xí)、作業(yè)how to make big

6、 money?do exercises of unit 1write a composition entitled how to make a budget?教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)communicative approachvocabulary text analysisdiscussion practice 參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第2頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 周， 第 次

7、課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱 unit 2 deer and the energy cycle授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language po

8、ints 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii l

9、istening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第3頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案word building vocabulary & structure translationwriting style 備 注討論、練習(xí)、作業(yè)how to protect our endangered animals ?do exercises of unit 1remember the words of unit 1and preview unit 4教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)communicative approachvocabulary text a

10、nalysisdiscussion practice 參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第4頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 周， 第 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 3. why do we believe that the earth is round?授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the abi

11、lity of the students listening, speaking, reading, writing and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensiv

12、e reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第5頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案word building / vocabulary & structure

13、 / translationmake the students read and speak, at the same time the teacher give some advice. 備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. information related to the text 2. study the new words and expressions 3. analyze the text 4. do exercise教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)1. communicative approach 2. cognitive approach3. tape-recorder4. discussion參

14、考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第6頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 5 周， 第 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 4. flight 93:what i never know 授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking

15、, reading, writing and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultura

16、l notes& background information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第7頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案word building / vocabulary & structure / translationmake the students read and

17、 speak, at the same time the teacher give some advice. 備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. information related to the text 2. study the new words and expressions 3. analyze the text 4. do exercise教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)communicative approach cognitive approachtape-recorder discussion參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生

18、用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第8頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第7 周， 第 1 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 5 to lie or not to liethe doctors dilemma授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing and translation and th

19、e ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. lan

20、guage points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第9頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案students should have to grasp as follows:1. suffixes(-ary)and (-ory)2. compound adjectives:n.+a.(age-old)3.difference among

21、 “also, as well, too” 4. the usages of surbordinte clause5. translation備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. recite the new words and expressions2. preview the next unit教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)pictures and slidescommunicative approach cognitive approachtape-recorder discussion參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生用書(shū)&教師用

22、書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第10頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 周， 第 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 6 how to mark a book?授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing and translation and the ability to communicate with o

23、thers in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. language points & word study4.

24、 comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第11頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案students should have to grasp as follows:1. loan words(caviar,cafe)2. the difference between “continue and continuous” 3. the usages of no morethan4. tra

25、nslation備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. recite the new words and expressions2. preview the next unit教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)pictures and slidescommunicative approach cognitive approachtape-recorder discussion參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第12頁(yè)華 瑞 學(xué) 院

26、課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 9 周， 第 1 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 7 the luncheon授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the

27、 language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercise

28、s part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第13頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案students should have to grasp as follows:1. suffixes(-ful)2.adverbs with two forms3. usages of anything but 4. usages of more.than is/was5. translation備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. recite the new words and expressions2. preview the nex

29、t unit3 write a composition about the luncheon 教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)communicative approach cognitive approachtape-recorderdiscussionpictures and slides參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)視聽(tīng)說(shuō)教程4學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)快速閱讀4學(xué)生用書(shū)注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第14頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 周， 第 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)

30、名 稱unit 8 the new caves授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality o

31、f being self-controlled and bravery3. grasp the main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0

32、.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第15頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案students should have to grasp as follows:1. combining form: hydro-2. usages of to a certain/large3. usages of amount, number 4. usages of there is little/plenty5. translation備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. recite the new words and expressions2. preview the next unit3 write a

33、composition about the caves 教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)communicative approach cognitive approachtape-recorderdiscussionpictures and slides參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀學(xué)生用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)精讀教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)課外輔導(dǎo)大全注：教案按授課次數(shù)填寫(xiě)，每次授課均應(yīng)填寫(xiě)一份。重復(fù)班授課可不另填寫(xiě)教案。 第16頁(yè)華 瑞 學(xué) 院 課 程 教 案【英語(yǔ)】周 次第 周， 第 次課 年 月 日備 注 章 節(jié)名 稱unit 9 the education of a physicist授 課方 式理論課（）；實(shí)踐課（）；實(shí)習(xí)（）教

34、學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目的及要求（一）教學(xué)目的和任務(wù) enhance the ability of the students listening, speaking, reading, writing and translation and the ability to communicate with others in daily life（二）教學(xué)基本要求1. recite the new words and master the language points 2. learn the quality of being self-controlled and bravery3. grasp th

35、e main idea 教學(xué)內(nèi)容提要時(shí)間分配part i intensive reading 1. lead-in questions2. cultural notes& background information3. language points & word study4. comprehension &text analysispart ii assignment & exercises part iii listening and speaking 4 學(xué)時(shí)0.5 學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)0.5學(xué)時(shí)1.5學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)第17頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方案stud

36、ents should have to grasp as follows:1. suffixes(- ic )and (- ical )2. prefixes(non-)3. appear used in different ways 4. usages of adj. + that-clause5. it strikes sb. that 6. translation備 注討論、練習(xí)、作業(yè)1. recite the new words and expressions2. preview the next unit3 write a composition about the importance of school education 教學(xué)手段、方法設(shè)計(jì)communicative approach cognitive approachtape-recorderdiscussionpictures and slides參考資料大學(xué)英語(yǔ)精讀四學(xué)生用書(shū)&教師用書(shū)大學(xué)英語(yǔ)泛讀四學(xué)生用書(shū)&a