和太陽比賽早起PPT課件_第1頁
和太陽比賽早起PPT課件_第2頁
和太陽比賽早起PPT課件_第3頁
和太陽比賽早起PPT課件_第4頁
和太陽比賽早起PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、太陽露出笑臉太陽露出笑臉第1頁/共21頁第2頁/共21頁第3頁/共21頁小鳥忙著報信小鳥忙著報信第4頁/共21頁花草樹木睜開了眼睛花草樹木睜開了眼睛第5頁/共21頁第6頁/共21頁 一步:對題目提問題第7頁/共21頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識本課生字,能正確認(rèn)讀。2、有感情地朗讀這首詩歌,了解每節(jié)詩的內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)詩歌中的少年兒童熱愛大自然、熱愛生活、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。 第8頁/共21頁營帳 山巔 黎明 喚醒 輕盈1 1、生字詞(識字方法)、生字詞(識字方法)jiji o o 矯健 儀仗隊(duì) 喉嚨第9頁/共21頁3.多音字 盡j jn 盡量 jn 盡情盡情 qio 悄悄qio 悄無聲息悄 第10頁/共2

2、1頁2.詞語(理解與運(yùn)用)營帳:山巔:儀仗隊(duì):輕盈:矯?。很婈?duì)或野外工作者等住宿用的帳篷。強(qiáng)壯有力,英勇威武。指山頂。形容姿態(tài)、動作輕巧優(yōu)美。走在游行隊(duì)伍前面,由手持儀仗的人員組成的隊(duì)伍。第11頁/共21頁三步:熟讀課文,理清結(jié)構(gòu):1、段批:2、分_部分,每部分寫了什么?3、復(fù)述課文(詳述、簡述)4、學(xué)習(xí)了和太陽比賽早起你留下了什么印象?日出時美麗、充滿生命力的景色。第12頁/共21頁(1)日出前都寫了哪些事物?你從中感受到什么?( 2)文中是怎樣描寫太陽升起時的情景的?(3)“我們”和太陽比賽早起,結(jié)果如何?為什么要這樣做?第13頁/共21頁(1 1)日出前都寫了哪些事物?你從中感受到什么?

3、表明時間還早,表現(xiàn)詩人迫切激動的心情。當(dāng)森林和大地還在當(dāng)森林和大地還在沉睡沉睡,當(dāng)小鳥和白兔還在當(dāng)小鳥和白兔還在夢里夢里,我們離開營帳,我們離開營帳,輕輕地輕輕地走過它們身邊。走過它們身邊。別怕,我們不會打擾你,別怕,我們不會打擾你,我們是和太陽比賽早起!我們是和太陽比賽早起!“我們”是一群有禮貌的孩子,悄悄地來,輕輕地走。點(diǎn)明主題,富有情趣。第14頁/共21頁我們我們穿過穿過密密的森林,密密的森林,跨過跨過清清的溪水,清清的溪水,沿著沿著彎彎曲曲的小路,彎彎曲曲的小路,奔上奔上高高的山巔。高高的山巔。你看,東方的云彩在變顏色,你看,東方的云彩在變顏色,是不是比不過我們,是不是比不過我們,云彩

4、呀,你才悄悄地云彩呀,你才悄悄地紅了臉紅了臉?從這幾個動詞中體會到我們迫不及待的心情。寫出了日出前大地靜謐安詳?shù)木跋?。運(yùn)用擬人化的手法寫出了太陽升起前云彩的變化。第15頁/共21頁(2 2)文中是怎樣描寫太陽升起時的情景的? 將太陽擬人化,其升起的過程是先將太陽擬人化,其升起的過程是先露出露出“頭頂頭頂”,接著,接著“露出眉毛和眼露出眉毛和眼睛睛”,然后,然后“露出笑臉露出笑臉”,最后,最后“跳起跳起來來”,描寫得形象生動。,描寫得形象生動。別嚷!輕點(diǎn)輕點(diǎn)!別嚷!輕點(diǎn)輕點(diǎn)!看,太陽露出頭頂了,看,太陽露出頭頂了,太陽露出眉毛和眼睛了,太陽露出眉毛和眼睛了,太陽露出笑臉了,太陽露出笑臉了,太陽,

5、跳起來,跳起來了!太陽,跳起來,跳起來了!表現(xiàn)出我們屏息凝視,等候太陽升起的激動心情。第16頁/共21頁(3 3)“我們”和太陽比賽早起,結(jié)果如何?為什么要這樣做? 我們是歡迎太陽的儀仗隊(duì),我們是歡迎太陽的儀仗隊(duì),我們走在太陽的前面,我們走在太陽的前面,是我們揮動著紅旗,是我們揮動著紅旗,把太陽迎接到人間;把太陽迎接到人間;看著它看著它照遍照遍山河田野,山河田野,看著它看著它走進(jìn)走進(jìn)村莊果園,村莊果園,看著它看著它喚醒喚醒千家萬戶,千家萬戶,它的腳步多么輕盈、矯健。它的腳步多么輕盈、矯健。和太陽賽跑,“我們”贏了。這樣做的原因是“一日之計在于晨”,祖國的早晨美好燦爛,我們要珍惜時間,努力前進(jìn),創(chuàng)造祖國更美好的明天!運(yùn)用擬人、排比的修辭手法,讓人感覺太陽像人那樣朝氣蓬勃,給大地萬物帶來了生機(jī)和活力。第17頁/共21頁課文通過描寫課文通過描寫_表達(dá)了表達(dá)了_中心啟示通過本課學(xué)習(xí),我感受到了_日出時充滿生命力的美麗景色作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度和對自然、對祖國的熱愛。第18頁/共21頁拓展 你還知道哪些歌唱祖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論