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1、20142015學(xué)年下期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試高中二年級(jí) 英語 參考答案一、選擇題(1-60):1.B 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.C 9.B 10.A 11.B 12.C 13.A 14.A 15.B 16.C 17.A 18.C 19.B 20.C 21.C 22.D 23.D 24.B 25.D 26.C 27.A 28.C 29.D 30.B 31.A 32.C 33.D 34.B 35.C 36.G 37.E 38.A 39.F 40.C 41.D 42.C 43.A 44.B 45.C 46.A 47.B 48.D 49.C 50.A 51.B 52.D 53.A
2、 54.B 55.D 56.C 57.C 58.A 59.D 60.B二、語言知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)(61-70):61. special 62. which 63. made 64. to become 65. called 66. and / when 67. the / their 68. in 69. that 70. given三、短文改錯(cuò):When I was watching the film on TV at home yesterday, I suddenly remember that it was my a rememberedfathers birthday the next
3、day. I put my coat up quickly, and then I ran outside to catch a bus. I onwent into a music shop, or I couldnt remember which CD my dad wanted it, so I didnt buy butanything. After that, I decided go to a bookshop. I wasnt sure what to buy, so I spent three tohours there tried to choose a book. Fina
4、lly, I bought him a book about racing car.trying carsIn the end, I went home and told my mum on the present. She looked at me strange for some about strangelytime, and then said, “But your fathers birthday is next month!”(注:第4處,若把or改為and亦可;第8處,若在racing前加the或a亦可。)四、書面表達(dá)(One possible version):The othe
5、r day I was riding home from school as usual when suddenly a football bumped into my face. Immediately I fell off my bike. Seeing that, the two boys playing football didnt come to help me, but left with laughter. Quite painful, I burst into tears. Just then another boy passed by and came to my assis
6、tance. He called 120 and it was not long before an ambulance arrived. The doctors checked my wound and wrapped it with a bandage. Before I was carried onto the ambulance, I expressed my sincere thanks to the warm-hearted boy. But he said that was what he should do and he hoped I would recover soon.評(píng)
7、卷細(xì)則一、機(jī)器閱卷部分(共100分)聽力:1-20題,共20小題,每小題1.5分,共計(jì)30分。閱讀理解:21-40題,共20小題,每小題2分,共計(jì)40分。完形填空:41-60題,共20小題,每小題1.5分,共計(jì)30分。二、人工閱卷部分(共50分)(一)語言知識(shí)運(yùn)用第二節(jié)(語法填空)61-70題,共10小題,每小題1.5分,共計(jì)15分。1單詞拼寫正確、形式正確,每小題給1.5分。2英、美拼寫及詞匯用法均可接受。3若只寫出單詞的原形,但形式不正確,不給分。4若書寫較差以致影響評(píng)判,不給分。5若不在指定答題位置答題,不給分。6若用鉛筆答題,不給分。(二)短文改錯(cuò)本題共10小題,每小題1分,共計(jì)10分
8、。1每找準(zhǔn)一處錯(cuò)誤,改錯(cuò)符號(hào)正確、答案正確、且答案寫在指定的位置,給1分,不能出現(xiàn)給半分的現(xiàn)象。只允許修改10處錯(cuò)誤,多者(從第11處起)不計(jì)分。2若找準(zhǔn)錯(cuò)誤,改錯(cuò)符號(hào)正確,但答案不正確,不給分。3每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞,若與此不符,不給分。4若找準(zhǔn)錯(cuò)誤,答案正確,但改錯(cuò)符號(hào)不正確,或沒有改錯(cuò)符號(hào),或答案未寫在指定的位置,不給分。5若一處錯(cuò)誤用兩種改錯(cuò)符號(hào),不給分。6用文字表述答案,或不用指定符號(hào)改錯(cuò),不給分。7凡與該題參考答案不符者,不給分。8用鉛筆答題,不給分。注意:1給分前,先確定考生改正的錯(cuò)誤個(gè)數(shù)。若多于10處,只評(píng)前10處,從第11處起,無論考生答對(duì)與否,均不給分。2若考生未找夠
9、10個(gè)錯(cuò)誤,按其改正的正確處的個(gè)數(shù)給分。3若考生修改的錯(cuò)誤順序與答案不符,但改錯(cuò)的數(shù)量在10個(gè)以內(nèi),按其改正的正確處的個(gè)數(shù)給分。4修改作答內(nèi)容時(shí),需要消除(或劃掉)改錯(cuò)標(biāo)示符號(hào)和作答內(nèi)容,否則按照已經(jīng)作答處理。(三)書面表達(dá)1評(píng)分原則(1)本題總分為25分,按5個(gè)檔次給分。(2)評(píng)分時(shí),首先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。(3)詞數(shù)少于80和多于120的,從得分中減去2分。(4)評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。(5)拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面,評(píng)分時(shí),應(yīng)視
10、其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(6)如果書寫較差,以致影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。(7)如果時(shí)態(tài)出錯(cuò)較多,從得分中減去3-5分;如果用第二、三人稱寫作,從得分中減去2-3分。(8)如果敘述故事后,又寫了一些與圖畫內(nèi)容相關(guān)的議論或評(píng)論,按正常發(fā)揮處理,不予扣分。如果只簡(jiǎn)單敘述故事,借圖畫內(nèi)容寫了很多相關(guān)的議論或評(píng)論,按得分的三分之一處理。(9)第1、3幅畫中的兩個(gè)男孩應(yīng)該是相同的兩個(gè)男孩。如果把他們視為其他過路人,亦可。(10)用鉛筆答題,不給分。2各檔次的給分范圍和要求(1)第五檔:2125分。完全達(dá)到了試題規(guī)定的任務(wù),完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)。
11、應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤,但為盡力使用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致。具備較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力。有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。(2)第四檔:1620分。完全達(dá)到了試題規(guī)定的任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。雖漏掉1、2個(gè)次重點(diǎn),但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確,些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。(3)第三檔:1115分?;就瓿闪嗽囶}規(guī)定的任務(wù),整體而言,基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤,但不影響理解。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫。(4)第二檔:610分。未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù),信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。 漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)的內(nèi)容。語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限。有一些語法結(jié)構(gòu)方面的錯(cuò)誤,影響對(duì)寫作內(nèi)容的理解。較少使用語句間的連接成
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