四年級下冊四時田園雜興

1、 范成大，南宋詩人，字致能，號石湖居士，著有石湖居士詩集、石湖詞、吳湖錄等。范成大是一個關(guān)心國事，勤于政務(wù)，同情人民疾苦的詩人。他的詩以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高，范成大晚年作的組詩四時田園雜興，是他田園詩的代表。第1頁/共20頁 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.1.能正確、流利地朗讀古能正確、流利地朗讀古詩，并能正確譯講古詩。詩，并能正確譯講古詩。 2. 2.感受作者的思想感情。感受作者的思想感情。第2頁/共20頁 第一次先學(xué)后教：比會讀第一次先學(xué)后教：比會讀1 1、聽錄音，給生字注音，注意停頓。聽錄音，給生字注音，注意停頓。第3頁/共20頁 第一次先學(xué)后教：比會讀第一次先學(xué)后教：比會讀1

2、 1、聽錄音，給生字注音，注意停頓。聽錄音，給生字注音，注意停頓。2 2、朗讀比賽，比誰能讀準(zhǔn)字音，讀得、朗讀比賽，比誰能讀準(zhǔn)字音，讀得 流利，停頓正確。流利，停頓正確。第4頁/共20頁 四時田園雜興四時田園雜興 宋宋 ( (范成大范成大) ) 晝出耘田夜績麻，晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當(dāng)家。村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。也傍桑陰學(xué)種瓜。第5頁/共20頁 請同學(xué)們認(rèn)真讀這首詩，請同學(xué)們認(rèn)真讀這首詩，結(jié)合課下注釋，練習(xí)譯講。結(jié)合課下注釋，練習(xí)譯講。先先譯講譯講重點字重點字的意思，的意思，再逐再逐字逐句字逐句譯講譯講整首詩整首詩的意思的意思。 （5 5分鐘后

3、，比誰能正確譯講。）分鐘后，比誰能正確譯講。）第二次先學(xué)后教：比正確譯講第二次先學(xué)后教：比正確譯講第6頁/共20頁 四時田園雜興四時：一年四季。雜興：各種興致。這里指即興創(chuàng)作的作品。第7頁/共20頁四時田園雜興：四時田園雜興： 詩人看到一年四季不同的田園風(fēng)光而產(chǎn)詩人看到一年四季不同的田園風(fēng)光而產(chǎn)生的感想。生的感想。第8頁/共20頁晝出晝出耘田耘田夜夜績麻績麻，耘田：鋤去田里的雜草。耘田：鋤去田里的雜草?？兟椋喊崖榇瓿删€?？兟椋喊崖榇瓿删€。 第9頁/共20頁 村莊兒女村莊兒女各當(dāng)家各當(dāng)家。 各當(dāng)家：各有各的本領(lǐng)，各有各 的事做。第10頁/共20頁詩意：詩意：白天鋤地，夜晚搓麻。白天鋤地，夜晚搓麻

4、。農(nóng)家男女各自忙各自的事情，各有農(nóng)家男女各自忙各自的事情，各有各的拿手本事。各的拿手本事。 晝出耘田夜績麻，晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。村莊兒女各當(dāng)家。第11頁/共20頁 童孫童孫未解供未解供耕織，耕織， 未解：不懂。未解：不懂。 供：從事。供：從事。第12頁/共20頁 也也傍傍桑陰學(xué)種瓜。桑陰學(xué)種瓜。 傍：靠近。傍：靠近。第13頁/共20頁第14頁/共20頁 童孫未解供耕織，童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜也傍桑陰學(xué)種瓜。 詩意：詩意： 小孩子不懂得耕織之事。小孩子不懂得耕織之事。 也模仿大人的樣子，在桑陰下學(xué)種也模仿大人的樣子，在桑陰下學(xué)種瓜。瓜。 第15頁/共20頁 四時田園雜興四時田園雜興 宋宋 ( (范成大范成大) ) 晝出耘田夜績麻，晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當(dāng)家。村莊兒女各當(dāng)家。 童孫未解供耕織，童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種瓜。也傍桑陰學(xué)種瓜。第16頁/共20頁第三次先學(xué)后教：第三次先學(xué)后教：比回答問題比回答問題 1 1、詩的前兩句從哪些方面表現(xiàn)、詩的前兩句從哪些方面表現(xiàn)“忙忙”呢？呢？ 2 2、一個、一個“學(xué)學(xué)”字塑造了農(nóng)村兒童什字塑造了農(nóng)村兒童什么樣的形象呢？么樣的形象呢？第17頁/共20頁默寫默寫四時田園雜興四時田園雜興當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練：要求：要求： 1 1、字體端正，書面