2020-2021學年浙江省杭州市中考語文模擬命題比賽試卷_(23)及答案_第1頁
2020-2021學年浙江省杭州市中考語文模擬命題比賽試卷_(23)及答案_第2頁
2020-2021學年浙江省杭州市中考語文模擬命題比賽試卷_(23)及答案_第3頁
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文檔簡介

1、中考模擬試卷語文卷考生須知:1 .本試卷分試題卷和答題卷兩個部分。滿分120分,考試時間120分鐘。2 .答題前,必須在答題卷的密封區(qū)內填寫校名、姓名和班級。3 .所有答案都必須做在答題卷對應的位置上,務必注意試題序號和答題序號相對應。4 .考試結束后,上交試題卷和答題卷。一、基礎知識與運用(30分)1 .閱讀短文,請根據拼音寫出正確的漢字,并為加點的字注音,填寫在橫線上。(4分)人生有時候會一片狼(j 1),像暴風雨卷過森林,當你最需要安慰的時候,可能面臨的確實逆耳的哂. 笑,無論如何,都要保持向上的姿態(tài),用熾 熱的心和堅毅的信念讓一切苦難化作成長的養(yǎng)料,記?。捍种疲╨en) 造的人生,不值

2、得一過!【原創(chuàng)】2. 下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(3分)【改編自網絡】A. 2015年3月,櫻花盛開之際,某國遭遇真實版的后天,9級特大地震和海嘯幾乎摧殘 了該國沿海五公里地區(qū)。B湘湖的美不僅在于她那秀美的湖光山色,更在于她見證了春秋戰(zhàn)國時期越王勾踐戰(zhàn)敗后臥薪嘗膽、死灰復燃 的歷史。C. 2月5日上午,淳安縣姜家鎮(zhèn)發(fā)生一起森林火災,上山救火的村民6人死亡。人們都在為有這樣忠勇的同志而高興,而自豪,并對這六位烈士的英雄氣概肅然起敬.。D. 從3月21日起,中國證券金融公司開始履行.新的融資標準,將恢復轉融資業(yè)務182天、91天、28天、14天、7天等五個期限品種,并下調各期限轉融資費率

3、。3. 下列關于文學常識的說法,有錯誤的一項是(3分)【改編自網絡】A. 醉翁亭記的作者是宋代的范仲淹,他是北宋著名的文學家、史學家、北宋古文運動的領袖,唐宋八大家之一,他提倡“文”“道”并重,反對浮靡文風,對后世影響極大B. 宋濂是明代文學家,代表作送東陽馬生序,作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷,勸勉當時的馬生不要辜負良好條件,要刻苦讀書,以期有成。C. 魯迅在我們初中階段留下了許多的作品,在作品中有許多表達了魯迅先生對老師的懷念之情,例如選自朝花夕拾的藤野先生就是其中的一篇。D法國作家莫泊桑在我的叔叔于勒中揭示了人們“嫌貧愛富”的變態(tài)心理,而美國科學家利奧波德在大雁歸來中

4、則是呼吁"人”與"自然”的和諧相處。4下列語句中沒有語病的一項是 (3分)【原創(chuàng)】A. 教育部決定在音樂課程中嘗試增加京劇內容,江蘇省是試點省份之一,沿江8市20所中 小學將試點開辦京劇課。B. 淮安的水資源雖然豐富,但是也存在著極大的隱憂,因此,珍惜、保護和利用好水資源就成了眼下的當務之急。C. 11月26日,方東曉帶領報告團來杭作“勤政廉政好公仆”先進事跡報告。報告團聲情并 茂的演講,使現場廣大干部深受感動和教育。D. 他們以案說法的方法進行思想教育,經常組織未成年人參加慰問孤寡老人和環(huán)衛(wèi)工人等 社區(qū)公益性活動。5補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選做五小題)(5分)

5、(1) ,寒光照鐵衣。(木蘭詩)(2) 羌管悠悠霜滿地, ,。 (范仲淹漁家傲秋思)(3) 鄉(xiāng)書何處達? 。(王灣次北固山下)(4) 曉霧將歇,猿鳥亂鳴;, 。(陶弘景答謝中書書)(5) 仁人志士往往心懷天下。范仲淹有“先天下之憂而憂的抱負”,陸游有“位卑未敢忘憂國”的思想,杜甫有“ 的愿望。(用茅屋為秋風所破歌)中的句子 回答。)(6)蘇軾江城子 密州出獵中運用典故,表達作者渴望得到重用的句子是:, ?6名著導讀(5分)(1) 朱貴引著林沖來到聚義廳上。中間交椅上坐著(),左邊交椅上坐著杜遷,右邊 交椅上坐著宋萬。(水滸第一回)中間交椅上坐著的是當時梁山泊的頭領,名叫( )。( 1分)(2)

6、某班舉行水滸故事會,按原著順序講下面四個故事,排列正確的一項是(2分)故事:武松大鬧飛云浦魯智深大鬧五臺山 花榮大鬧清風寨九紋龍大鬧史家村A.B.C.D.(3)簡?愛中的女主人公以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀, 不料在舉行婚禮時卻橫生枝節(jié),她不得不面對更多的磨難和考驗。這里的“枝節(jié)”是指:Q( 2分)7綜合性學習(7分)某中學將開展 “弘揚中華文化,親近傳統(tǒng)書信”的語文活動,邀請你參加并完成以下任務。(1)任務一:請閱讀該校學生使用書信情況的調查表,并簡述你的探究結果(寫兩條)q (2分)某初級中學學生使用書信情況調查表項目年級從未寫過信學應用文時寫寄賀卡時寫七年級94

7、.4%1.1%4.5%八年級90.6%5.2%4.2%九年級88.8%7.3%3.9%探究結果: : Q(2)任務二:下圖是郝小靜同學寄給她爺爺的一張新年賀卡,其中有兩處格式錯誤,請你提出 修改意見。(2分)親愛的爺爺:我好想你喲!新年要到了,孫女愿你天天開心,身體健康,萬事如意!放了假我就來看你!此致敬禮!2015年12月28日修改意見: : Q(3)任務三:根據以上情況調查,該校發(fā)出欣賞名人書信、用書信交流學習心得或生活感悟的倡議。可是你班的卜廷華同學對此不感興趣,仍熱衷于聊QQ玩微信、打電話,你怎么勸說他呢? (3分)二、現代文閱讀(30分)(一)文學作品閱讀,閱讀下面的文章,完成8 1

8、1題。山居歲月(16分)【改編自網絡】 我在山中,有一座房子。 一次朋友來了,帶來了一株芭蕉苗。我植在窗前,竟長成了茂盛的一窗綠意。沒想到,是這幾株蔥綠的芭蕉,讓后面有了故事。 那一年,山中干旱,溪水干涸。在滿山的枯黃面前,這幾株芭蕉,便有搶眼的綠。一個午后,我在窗前寫東西時,發(fā)現一只野鹿在芭蕉前來來回回地轉悠,很疲乏的樣子。我想,大約是 渴急了,以為綠芭蕉前有水呢。于是放下筆,一手拿叉,一手拎著小半桶水出去。我當然怕它傷 害我,人世間多的是農夫和蛇的故事。它見了我,向樹叢里退,看著芭蕉,又停了停。我用手捧 了一捧水,灑在地上,示意它,然后退到窗前。它走近,喝了兩口,大約不放心,停下看我,見

9、我依然待在遠處,復又低下頭,一口氣喝干,然后離去。有趣的是,第二天的午后,它又來了, 張望著,卻不再轉悠,而是定定地站著,朝著我的窗子。我又拎出小半桶水,彼此默契,各自站 著,只是我的手里不再捏一柄鋼叉。如此反復,直到山間普降了一場暴雨。 暴風雨吹壞了門窗,我的房子需要翻修。因為山中多蛇,而我又怕蛇。我覺得,蛇是極其陰險可怖的,就如同我時時躲避并防備的那些不動聲色、冷不防暗里咬你一口的人。 我想央山下的山民幫著修,又趕上正農忙,于是自己在窗戶上暫糊上幾張白紙。 一天夜里,屋里看書,蠟燭昏黃的光色里,竟看見窗外來來去去晃動著淡墨樣的影子。依我有限的經驗判斷:這是一只野獸,它借我的燭光看見了我,并

10、且要襲擊我。想到這風暴之下已 不甚牢固的窗,我不由得一聲驚叫,于是滿屋子尋鋼叉。這時,從窗外傳來一聲野獸的嘶鳴,然 后聲音雜了些,仿佛有一群動物在交戰(zhàn),芭蕉葉撲啦啦地響,間雜著發(fā)狠似的嘶咬聲。約莫兩個 鐘頭,窗外安靜下來了。我膽戰(zhàn)心驚,一夜無眠。 第二天早晨,我透過破損的窗戶,看見一只尖嘴的灰狼躺在屋前,已不動彈。那只我喂 水的花鹿,身上沾滿了血,站在窗前,像一位英雄的哨兵,看上去疲憊而興奮。它的身后,有十來只大小不等的鹿。 我忽然明白了,昨夜,是這只野鹿以及它身后的鹿群救了我!我感動并震驚,卻無以回報,只是再次拎來滿滿一桶水,放在芭蕉葉下。盡管我知道山中多水,鹿們不渴。但是 領頭的那只鹿俯下

11、頭去,喝了一口,然后,它身后的那些同伴,一個接一個,走近桶邊,喝完了 我桶里的水。我眼含熱淚,默默看著,像是在高臺上親臨一場遠古部落里的神圣莊嚴的結盟儀式。 然后目送它們緩緩向深山走去,直到鹿群在視線里消失, 直到深山那邊遙遙傳來暴雨般呼嘯叢林間的蹄聲。 這之后,我狠狠棄了我原先的生活態(tài)度,回到了山外的家,回到人群里。我愿意相信,只要我一次又一次地付出,我能夠收獲愛和信任,收獲一個豐饒的人生。 臨走,我將房頂的水塔改建在地面上,讓它喂養(yǎng)山間的每一個生靈,并且告訴我身邊每一個人:在山中,我有一座房子,有一個家。&第二段中說:“就是這幾株蔥綠的芭蕉,讓后面有了故事。”請簡述該故事的內容(3

12、分)9下列句子形象生動,富有表現力,請簡要分析其表達作用。(6 分) 那只我喂過水的花鹿,身上沾滿了血,站在窗前,像一位英雄的哨兵,看上去疲憊而興奮。 我眼含熱淚,默默看著,像是在高臺上親臨一場遠古部落里的神圣莊嚴的結盟儀式。10第七段中說:“這之后,我狠狠棄了我原先的生活態(tài)度,回到了山外的家,回到人群里?!贝偈刮曳艞壣骄踊氐饺巳旱脑蚴鞘裁??請根據文意簡要回答。(3 分)11、文章開頭說“我在山中,有一座房子” ,結尾又說“在山中,我有一座房子,有一個家” ,這樣寫有什么作用?( 4 分) (二)社科類作品閱讀,閱讀下面的文章,完成12 15 題。核能的利用( 14 分)【改編自網絡】 重型

13、直升運輸機顫顫悠悠,從空中拋灑下幾百米長的水柱; 地面白色的核電站建筑冒出的滾滾濃煙,升騰翻滾撲向空中;閃爍的警燈伴著刺耳的鳴笛令人心悸這是一幅日本竭力化解 福島核危機的畫面,或許將會長久留在人們的記憶之中,引發(fā)人們對利用核能的深深思考。 自 1954 年蘇聯(lián)建成世界上首座 5000 千瓦試驗性原子能電站以來, 人類對核能的商業(yè)利用 實踐已經走過了半個多世紀。核能發(fā)電的方式是利用核反應堆中核裂變所釋放出的熱能進行發(fā) 電,其最大的優(yōu)勢是能量巨大。 低濃縮鈾 1 噸就具有相當于約 5 萬噸的重油之能量。 利用核能發(fā) 電還不會排放巨量的污染物質到大氣中, 不會造成空氣污染。 尤其是同火電站相比, 核

14、能發(fā)電不 會產生地球溫室效應的“罪魅禍首”二氧化碳。 另外,利用核能發(fā)電從燃料資源上而言,地球有望供應。世界上有比較豐富的核資源,核燃料有鈾、釷氘、鋰、硼等等,全球鈾的儲量約為 417 萬噸,可提供的能量是礦石燃料的十多萬 倍。此外,核能發(fā)電運輸方便、成本低。核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍,故核能電 廠所使用的燃料體積小,運輸與儲存都很方便。例如,核電廠每年要用掉80 噸的核燃料,只要2 個標準貨柜就可以運載。如果換成燃煤,需要 515 萬噸,每天要用 20 噸的大卡車運 705 車才 夠。 但是, 核能發(fā)電的弊端也是顯而易見的, 最讓人恐懼的就是核輻射污染。 雖然核能發(fā)電的 技術已經

15、非常成熟, 但包括核泄露和核廢料處理對環(huán)境生命產生致命傷害的核輻射污染時常遭到 部分環(huán)保人士的反對。此外,還存在熱污染等情況。 1986 年,蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生爆炸,強輻射物質噴涌而出,前后近10 萬人喪生,數百萬人因輻射影響健康, 6 萬多平方公里的土地被污染,恢復生機需待 800 年以后。切爾諾貝 利及其周圍地區(qū)成為一片“鬼域” 。直接的經濟損失高達 2350 億美元。 日本核泄漏再一次提出了切爾諾貝利核電站事故之后已提出的命題。德國政府已宣布關閉7座核電站,并對所有核電站進行安全檢查;瑞士決定停建新的核電站;委內瑞拉政府亦表示謹 慎對待核電站建設核電的發(fā)展又一次走到了“十字路口”。

16、 但是,核電站的面世,是人類智慧所創(chuàng)造的一個重大成果。當今地球村中,化石能源日益枯竭,作為清潔能源的核能,是可持續(xù)發(fā)展的重要抉擇。法國工業(yè)和能源部長埃里克?貝松更是明確表示:“在21世紀,世界不可能離開核能?!?所以,核電站在規(guī)劃設計中,應該將安全置于最為重要的位置上。已建、在建和將建的核電站都需要吸取福島核電站的前車之鑒,從選址到結構設計乃至工作人員操作程序,在安全保障上更上一層樓。同時,做好一旦出現問題后的應對準備。 人們注意到,中國政府強調,要充分認識核安全的重要性和緊迫性,核電發(fā)展要把安全放在第一位。人類沒有因為飛機失事而停止飛行,沒有因為航天飛機爆炸而放棄探索太空,人類也不會因為核泄

17、漏而停止利用核能。隨著科技進步和管理能力的提高,人類在核能開發(fā)利用過程中的趨利避害能力必將逐步提高,核能也必將為人類做出更大貢獻。12第1段在文中的作用是什么? (3分)13. 指出下列句子加點詞所指代的內容。(4分) 核電的發(fā)展又一次走到了“十字路口”。 已建、在建和將建的核電站都需要吸取福島核電站的前車之鑒.,從選址到結構設計乃至工 作人員操作程序,在安全保障上更上一層樓。14. 本文圍繞“核能的利用”這一話題,具體說明了哪幾方面的內容?請分點簡要回答。(4分)15. 閱讀下面的鏈接材料,聯(lián)系文本,寫出你的探究結果。(3分)材料一:人類對能源的需求越來越大。而目前在能源消費結構中擔當主角的

18、石油、天然氣、煤等礦石能源的資源是有限的。按目前的開采量,石油資源只夠開采 70年,油價已經漲到影響經濟發(fā)展的水平,供需矛盾日趨激烈。材料二:二氧化碳的增加不僅使全球變暖,還將造成全球大氣環(huán)流調整和氣候帶向極地擴展。這導致氣候干旱化,包括我國北方在內的中緯度地區(qū)降水將減少。此外,大氣環(huán)流的調 整,還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災害。例如,低緯度臺風強度將增強,臺風源 地將向北擴展,氣溫升高還會引起和加劇傳染病流行等。三、古詩文閱讀(20分)閱讀下面的文言文,完成 16-19題。(一)章宗肅,海虞人。為人孝友,以德行為人所稱舉,后升安吉州知州。歲旱民饑,殫力賑救,多所全活。其民好訟,宗肅恒以理

19、解之。有匿稅者,為案籍人人閱之,鞭撲不用,而所負悉出。所治孝豐,迄去,一無所擾。其縣人至不知有州焉。 遷永州府同知。永州在楚、越間,號無事。 太守日閉門高臥,以郡事委之。宗肅亦優(yōu)游而已。上疏乞休,方治行而卒。(二)包拯,字希仁,廬州合肥人也。拯知開封,立朝剛毅。貴戚宦官為之斂手,聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女,亦知其名,呼曰“包待制”。京師為之語曰:“關節(jié)不到,有閻羅包老。”舊制,凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺。拯性峭直,惡吏苛刻,務敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也。 與人不茍合,不偽辭色悅人。平居無私書, 故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時。

20、注孝豐,地名。貴戚,指帝王本姓的親族。16. 下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是()(3分)A、多所全活(存活)B、方治行而卒(死亡)C、凡訟訴不得徑造庭下(凡是)D、惡吏苛刻(兇惡)17. 下列句子中加點的詞意思相同的兩項是()()(4分)A、而所負悉出先帝創(chuàng)業(yè)未關而中道崩殂B、其縣人至不知有州焉其如土石何C、人以包拯笑比黃河清以蟲草為林D、京師為之語曰是以舉寵為督18用現代漢語寫出下列句子的意思。(4分) 其民好訟,宗肅恒以理解之。 貴戚宦官為之斂手,聞者皆憚之。19. 章宗肅與包拯二人為官有共同特點,但表現有所差異。請結合兩文內容,簡要分析。(4分)20. 閱讀下面這首古詩,完成(1)(

21、 2)兩小題。(5分)齊安郡中偶題(唐)杜牧兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。 多少綠荷相倚恨,一時回首背西風。暮熱游荷池上(宋)楊萬里細草搖頭忽報儂,披襟攔得一西風。 荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。(1) 這兩首詩描寫的都是時刻的景色,均以荷與為詩歌的主要意象。(2分)(2) 這兩首詩都運用了什么表現手法來刻畫“荷”的形象?請指出兩首詩中荷”所表現出來的不同的情感特點,并做簡要分析。(3分)四、作文(40分)21. 閱讀下面的文字,按要求作文?!驹瓌?chuàng)】魏文王問名醫(yī)扁鵲說:你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術,到底哪一位最好呢?扁鵲答:長兄最好,中兄次之,我最差。文王再冋:那么為什么你最出名呢 ?扁鵲答

22、:長兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去;中兄治病,是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、 在皮膚上敷藥等大手術,所以以為我的醫(yī)術高明,名氣因此響遍全國。請根據以上材料的含義,寫一篇600字到800字的文章。要求自擬題目、自定角度、自選文體(詩歌除外),文中不得出現真實的校名、人名。中考模擬卷語文答題卷30 分)1.(4 分)2. () ( 3 分)5. ( 5分)第()小題3.()(3 分)4. () (3 分)第()小題第()小題第()小題第()

23、小題6. ( 7 分)(1)(1 分)(2)(2分)(3)7. ( 5 分)(1)(2分);(2分)(2):。(2 分)(3)二( 30 分)(一)8.(3 分)9.(3 分)(3 分)10.(3 分)(3 分)11. (4 分)_(二)12. (3 分)13. (2 分) (2分)14. (4分)15. (3 分)三(20分)16. (3 分)仃. (4分)18. (2 分) (2分)19. (4 分)20. (1) (2 分)(2) (3 分)四、作文(40 分)中考模擬卷語文卷參考答案及評分標準一、基礎( 30 分)1.藉 sh缶 ch i濫 (4分每空1分)2 C 3 A 4 A (

24、選擇題每個 3 分 )5. 朔氣傳金柝人不寐;將軍白發(fā)征夫淚;歸雁洛陽邊夕日欲頹,沉鱗競躍。大庇天下寒士俱歡顏持節(jié)云中;何日遣馮唐(5分,各1分,有差錯該小題不給分)6. ( 1 )王倫( 1 分)( 2) D( 2 分)( 3)律師、梅森指出羅切斯特先生現在有一個活著的妻子,不能與簡愛結婚。(情節(jié)表述,意思符合即可)( 2 分)7該中學絕大部分學生從未寫過信;隨著年齡和知識的增長,嘗試寫信的學生越來越多。( 2 分, 1 點 1 分)祝福語“敬禮! ”應換行頂格書寫;在日期上一行靠右應補上署名。(2分各1分)卜廷華同學, 傳統(tǒng)書信蘊含著博大精深的中華文明, 作為當代中學生, 我們有義務讓這一

25、傳統(tǒng) 文化發(fā)揚光大。 (3 分,稱呼 1 分,委婉指出錯誤說明原因 2 分 )二、現代文( 30 分)(一) 16 分8. “我”在干旱季節(jié)每天給野鹿喂水喝,后來“我”遭遇灰狼襲擊時,野鹿率鹿群與之搏斗, 將我解救。 ( 3 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)9. 將野鹿比喻成英雄的哨兵,表現了野鹿為保護恩人奮力搏殺贏得勝利后的自豪和喜悅。將含淚看鹿喝水比作親臨神圣莊嚴的結盟儀式,表達了我對鹿群的感激和敬意。(6分,各 3 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)10我和野鹿的故事讓我認識到,只要愿意為別人付出,就能收獲愛和信任,收獲一個豐饒的 人生,所以我回到了人群。 (3 分,基本符合即可,有欠缺酌扣)11開頭引出山居歲月,結尾強調有一個家,表現作者熱愛生活的積極態(tài)度。文章首尾呼應,渾然一體。 (4 分。意思基本符合即可,有欠缺酌扣)(二) 14 分12描述日本竭力化解福島核危機的畫面;引出說明對象核能的利用;吸引讀者,激發(fā)閱 讀興趣。( 3分, 1點 1分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)13. 能不能繼續(xù)利用核能發(fā)電,核能發(fā)電究竟該朝哪個方向發(fā)展。在選址、結構設計、操作程序以及出現問題后的應對等方面

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