動(dòng)物寶寶去春游_第1頁
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1、動(dòng)物寶寶去春游動(dòng)物寶寶去春游一、活動(dòng)來源：在非正式活動(dòng)中，我們投放了大量的呈封閉排列的物體，有立體的，平面的；有透明的，半透明的，經(jīng)過兩次非正式活動(dòng)的操作，幼兒初步積累了物體呈封閉排列時(shí)的數(shù)數(shù)經(jīng)驗(yàn)，為了幫助幼兒正確尋找起始點(diǎn)和終止點(diǎn)，結(jié)合我班主題活動(dòng)“可愛的動(dòng)物”，于是我把數(shù)活動(dòng)溶入了主題開展了一次正式活動(dòng)，通過活動(dòng)進(jìn)一步萌發(fā)了幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一張圖畫紙，圖紙中間是一個(gè)小動(dòng)物的媽媽（教師事先畫好）幼兒在動(dòng)物媽媽的周圍畫上動(dòng)物寶寶，數(shù)量以6 10 不等。如小動(dòng)物有小熊、孔雀、大象、等等都是幼兒熟悉的。三、活動(dòng)過程：1天氣越來越暖和了，我們小朋友去上海動(dòng)物園春游，小動(dòng)物

2、看到有這么多小朋友去看它們，非常高興，它們聽說嘉定有兒童公園，它們也想來玩玩。2動(dòng)物媽媽帶了許多寶寶，我們先來幫助動(dòng)物媽媽數(shù)數(shù)有幾個(gè)寶寶。（ 1） 、幼兒人手一份圖畫紙，分別數(shù)數(shù)有幾只動(dòng)物寶寶。重點(diǎn)觀察：幼兒尋找被數(shù)物體的起始點(diǎn)和終止點(diǎn)并能正確進(jìn)行數(shù)數(shù)。（ 2） 、請(qǐng)個(gè)別幼兒幼兒來演示數(shù)數(shù)過程。（ 3） 、幼兒相互之間進(jìn)行交流。（ 4） 、教師在黑板上分別出示數(shù)字6、 7、 8、 9、 10，請(qǐng)幼兒把相應(yīng)的動(dòng)物寶寶貼在數(shù)字下面。例如： 6 只小熊、 6 只小猴都貼在數(shù)字6 的下面。（ 5） 、幼兒分成三組進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)進(jìn)行改正。（ 6） 、數(shù)一數(shù)哪個(gè)媽媽的寶寶最多。3媽媽帶著寶寶來到玩電動(dòng)車的地方，可是人太多，我們以來幫助動(dòng)物寶寶排隊(duì)，那么怎么排呢？（ 1） 、幼兒按動(dòng)物的數(shù)量排隊(duì)：從多到少或從少到多。（ 2

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