人教版九年級化學課后習題設計

1、九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1、下列變化屬于化學變化的是（）A、車輪胎爆炸B、磨杵成針C、砂糖炭化D、冰雪熔化2、氧氣和二氧化碳在性質上的相似之處是（）都易溶于水都可以滅火通常情況下密度都比空氣大都能與石灰水反應都是無色氣體都有三態(tài)變化A、B、C、D、3、現(xiàn)有如下儀器：量筒、藥匙、試管夾、玻璃片取用少量固體藥品的是量取液體藥品的是從水槽中的水下取出盛滿氧氣的集氣瓶用夾持試管用4、下列物質屬于混合物的是，屬于能凈物的是。A、空氣B、氮氣C、氧氣D、礦泉水E、二氧化碳F、自來水5、請用文字表達式表示下列反應。碳在充足的氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒水在通電的情況下產生氫氣和氧氣將二氧化碳通入紫色

2、石蕊試液中其中發(fā)生化合反應的有發(fā)生分解反應的有（填序號日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1、氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關氧氣的說法錯誤的是（）A用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣B用帶火星的木條可以檢驗氧氣C魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水D鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四濺，產生黑色固體2、鎂帶燃燒是化學變化的根本依據(jù)是（）A發(fā)出耀眼的強光B放出大量的熱C有發(fā)光放熱現(xiàn)象D生成一種白色固體3、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是（）A、排水集氣法或向上

3、排空氣集氣法B、排水集氣法C、向上排空氣集氣法D、向下排空氣集氣法4、某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，實驗結束時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂原因可能是下列中的：沒有給試管均勻預熱；試管外壁有水；試管口沒略向下傾斜；忘了加催化劑；加熱時試管與燈芯接觸；用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈（）A、除外B、全部C、D、除外5、現(xiàn)有木炭硫磺紅磷鋁箔蠟燭，五種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是；產生大量白煙的是；放出大量熱，產生耀眼白光的是；產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是；生成的氣體會污染空氣的是；不屬于化合反應的是。6、寫出下列反應的文字表達式，指出基本反應類型

4、（化合反應或分解反應） 紅磷燃燒，； 加熱高錳酸鉀，； 鐵絲在氧氣中燃燒，；雙氧水和二氧化錳的混合物，；日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1某同學可如右圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。圖中燒杯上方玻璃管（預先固定好）中部有一可左右滑動的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點低，約40 ），右端跟空氣相通，實驗開始前，活塞處在5 cm 處。向燒杯內加入適量水，與生石灰反應的目的是?？梢杂^察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象：白磷（足量）；活塞向（填左或右）移動。實驗結束后，恢復至常溫， 活塞應停在約cm處，據(jù)此可得出的結論是。2為了保證長時間潛航，在潛水艇里要裝備氧氣再生裝置，

5、有以下幾種制氧的方法：加熱高錳酸鉀；電解水（水氧氣 +氫氣）；常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。（1）寫出化學反應的文字表達式；（2）你認為最適合在潛水艇內制氧氣的方法是（填序號），與其他兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是：；。3、某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B 中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷：A_、 B_、 C_。日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容識記： 1. 課本 54 頁原子結構示意圖及氧離子、氟離子、鈉離子、鎂離子、鋁離子、硫離子、氯離子、鉀離子、鈣離子的離子結構示意圖。2. 課本 63 頁表 3-

6、4 常見元素的名稱、符號。常見的離子符號：氫離子H+, 氧離子2-+2+3+2-，氯離子 Cl-，O，氟離子 F ，鈉離子 Na ，鎂離子Mg ，鋁離子Al ，硫離子 S鉀離子 K+，鈣離子 Ca2+，銅離子 Cu2+，鋅離子 Zn2+，鐵離子 Fe3+，亞鐵離子 Fe2+，+2+-2-2-,銀離子 Ag ，鋇離子 Ba ，氫氧根離子 OH，碳酸根離子 CO3，硫酸根離子 SO4硝酸根離子3-4+NO , 銨根離子 NH 等。1. 據(jù)報導： 1994 年 12 月科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內有質子數(shù)有111 個，中子數(shù)有 161 個，則該元素核外的電子數(shù)是（）A.111B.272C.50

7、D.1612. 下列敘述正確的是（）A. 原子都是由質子、中子和電子構成的B. 原子和分子都是構成物質的一種微粒，它們都是在不停地運動C.原子可以構成分子，但不可以構成物質D.物質在發(fā)生物理變化時，分子發(fā)生了變化，在發(fā)生化學變化時，原子發(fā)生了變化3. 某原子相對原子質量為a，核內中子數(shù)為b，則其核外電子數(shù)為（）A.a bB.b aC.abD無法確定4、分子的特點：（1）分子的體積和質量都很；（2）分子總是；（3）分子之間；（4）分子是構成物質的一種粒子；5、分子是保持是的最小粒子；原子是的最小粒子，分子與原子的根本區(qū)別：。6、請表示出下列粒子的結構示意圖（ 1） Na(2)Na+(3)Cl(4

8、) Cl-日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1、下面是五種粒子的結構示意圖：(1)圖中粒子共能表示(2) 圖中表示的陽離子是種元素。 A 所表示的元素位于元素周期表的第(用離子符號表示，下同 ) ，表示的陰離子是周期。2、根據(jù)原子的原子結構示意圖及對應的離子結構示意圖的知識填空：(1)某原子第三層排布的電子數(shù)是第一層排布電子數(shù)的二分之一，則該原子是，它的元素符號為，原子結構圖為，它的原子易電子（填“得”或“失”）；它的離子的符號為，離子結構示意圖為，(2) 某原子第三層排布的電子數(shù)比第二層排布電子數(shù)的少一個，則該原子是，它的元素符號為，原子結構圖為，它的原子易電子（填“得”或“失”

9、）；它的離子的符號為，離子結構示意圖為。3、 下圖是表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同類別的原子，其中僅表示純凈物的是（）ABCD4、在分子、原子、原子核、質子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，寫在相應的橫線上：能直接構成純凈物的是；化學變化中的最小粒子是；帶正電荷的是帶負電荷的是不顯電性的是；質量與氫原子質量近似相等的是；質量最小的是；在同一原子中數(shù)目相等的是。日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容基礎1、不同種元素最本質的區(qū)別是（）A 質子數(shù)B中子數(shù)C 核外電子數(shù)D相對原子質量2、 C 表示的意義3、 Cu表示的意義：4、 Ne 表示的意義：5、 H 表示的

10、意義：6、 2H 表示的意義7、二氧化碳是由和組成的，共有種元素；8、過氧化氫（ H2O2）是由和組成的， 1 個過氧化氫分子中含有 2個氫和2個氧。9 用元素符號回答：質子數(shù)最少的元素是_，地殼中含量最多的金屬元素是_10、用符號和數(shù)字表達含義題5 個氧原子； 2 個銅原子 _；氮元素； 3 個磷原子 _。11、下列符號中，能表示氫元素，又能表示氫原子的是【】A. 2HB. H2C. 2H2D. H12、下列符號中，能表示一種元素、又能表示這種元素的一個原子、還能表示這種物質的是【 】A. HeB.2HeC.O2D.2O1、 18O（質子數(shù)為 8，相對原子質量18）是一種與普通氧原子有相同的

11、核內8質子數(shù)的原子，它與普通氧原子的化學性質相同，在有機化學反應中常被用作能示蹤原子。18）8O 與普通氧原子相比是（力A、相同的分子B、相同的原子C、相同的元素D、相同的單質題2、判斷正誤 ,并加以改正二氧化硫分子是由硫元素和氧元素組成的水是由兩個氫原子和一個氧原子構成的加熱氧化汞生成汞和氧氣,氧化汞中含有氧元素日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1、“南國湯溝酒，開壇十里香” A分子是由原子構成的C分子是不斷運動的，這句廣告詞說明了（）B分子間是有間隔的D 原子是化學變化中的最小粒子2、發(fā)生化學變化的實質是()A.分子重新組合BC.分子分解為原子，原子重新組合分子間間隔發(fā)生了改變

12、 D. 物質的狀態(tài)發(fā)生了改變基 3、下列物質中，都是由原子直接構成的一組物質是 ( )A.氫氣、氧氣、氯氣B硫、鐵、氖氣C水、氬氣、鐵D空氣、氮氣、木炭4、下列各組元素的原子結構示意圖中，具有相似化學性質的一組元素是()礎5、對于 Na 和 Na+ 的說法，正確的是（）A屬于同一種元素B屬于同一種粒子題C核外電子數(shù)相同D具有相同的電子層數(shù)6、有一粒子的結構示意圖為，若此示意圖表示原子，則 n 10(填 “<”、“ >”或“” ) ；若此示意圖表示陽離子，則 n 10( 填“ <”、“ >”或“” ) ；若此示意圖表示陰離子，則 n 10( 填“ <”、“ >

13、”或“” ) 。7、鈾 235 是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質量為235，核電荷數(shù)為92，其核內中子數(shù)為，核外電子數(shù)為。1構成冰的分子與構成水蒸氣的分子具有 ()A.相同的物理性質B不同的性質能C.相同的化學性質D不同的化學性質2、在化學反應里，元素的原子結構可能發(fā)生變化的是（）力A.質子數(shù)B.最外層電子C. 中子數(shù)D.核電荷數(shù)題3、某粒子最外層有 8個電子，下列對該粒子的判斷正確的是( )A.一定是陽離子B.一定是陰離子C.一定是稀有氣體原子D無法確定日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1.元素是宏觀概念，是對物質的組成而言的。元素就是具有相同 _即 _的一類原子的

14、總稱。決定元素種類的是 _；不同種元素之間最本質的區(qū)別是 _?；?、下列物質：氫氣硫磺二氧化碳液氧氯化鉀礦泉水空氣四氧化三鐵石灰水銅絲11、生鐵12、水（以下空格填序號）(1)屬于混合物_ 。(2)屬于純凈物。 (3) 屬于化合物。 (4)屬于氧化物。(5) 屬于金屬單 質_。 (6)屬于非金屬單質 _。3、如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是（）礎A、質子數(shù)為 16B、原子序數(shù)為 16C、屬于金屬元素D、相對原子質量為32.064、下列物質中，由地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素和空氣中含量最多的元素組成的是（）題A、 CaCO3B、 Al2（ SO4） 3C、

15、Al（ NO3） 3D、 Fe（ OH） 35、用元素符號回答：質子數(shù)最少的元素是_，地殼中含量最多的金屬元素是_氧化物中必含的元素是_ ，水中含的元素是_ 液態(tài)金屬中所含的元素是_6、用符號表示，或寫出符號所具有的意義。（ 1） 2 個鈣原子 _， (2)氧氣 _ ， (3)二氧化碳 _ ，（ 4 ）氮元素_， (5)3 個鐵原子 _，（ 6） 2 個氖原子 _ ，（ 7） H_，（ 8） 4P_ ，（ 9） 2Cl_， (10)3H_1、下列物質中，全部由非金屬元素組成的是（A、黃金B(yǎng)、銅綠C、食鹽）D、干冰能 2、下列符號既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種單質的是( )力A.

16、O2B.MgC.HD.N題日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容1. 自來水廠凈化一般過程：原水靜置絮凝沉淀過濾吸附消毒生活用水，下列屬于化學變化的是（）A. 沉淀B.過濾C.吸附D.消毒2.2004 年 12 月 26 日印度洋發(fā)生海嘯，災民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（）基A蒸餾B吸附沉淀C過濾D靜置沉淀3. 長期飲用硬水會引起體內結石，區(qū)分硬水和軟水的方法是（）A看顏色B聞氣味C加食鹽水D加肥皂水4硬水和軟水的區(qū)別是（）礎 A. 硬水中含污染物，軟水中無污染物B. 硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物，軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合

17、物C.硬水是混合物，軟水是純凈物D.硬水是化合物，軟水是單質5. 小海同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，進行凈化處理。題 (1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末，其作用是，靜置一會兒后，他將得到的湖水過濾，過濾過程中，使用到玻璃棒，其作用是。(2)過濾過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產生的原因可能是。(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因有。(4) 改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：“我終于制得了純水！”對此看法你是否滿意嗎 ?（填“是”或“否”） ，若要制取純水， 還要采用的凈化方法是、。6. 原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌。氯氣溶于水時可

18、生成次氯酸和鹽酸，某水廠自來水的生產凈化步驟如下：能E 原水加明礬沉淀過濾通入氯氣凈水ABCD力可以除去大顆粒懸浮物雜質的步驟為（填編號）。題能消毒殺菌的步驟為（填編號）。7. 生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。(1)茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是。 (2) 自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素。(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是。日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名班級作業(yè)內容基礎1、水的通電分解實驗得出水是由和兩種元素組成的。2、的純凈物叫化合物，由兩中元素組成的化合物中其中一種是的化合物叫氧化物。3

19、由組成的純凈物叫單質。氫氣是色、臭、溶于水的氣體， 密度比空氣。氫氣在空氣中可以，產生色火焰，因此點燃氫氣前一定要。3、舉例（寫兩個）混合物（）（）純凈物（）（）單質（）（）化合物（）（）氧化物（）（）4、回顧水電解實驗，回答有關問題（ 1 ）電解一段時間后，兩試管中水位下降，管中水位下降快，其原因是。（ 2 ）檢驗 A 試管中氣體的方法是，題檢驗 B 試管中氣體的方法是。（ 3 ）根據(jù)電解水的實驗，我得出的結論：；。5、某物質X 在空氣中燃燒的反應文字表達式為：點燃X + 氧氣二氧化碳+二氧化硫+ 水據(jù)此可推斷該未知物質（）A. 一定含有碳、氧、氫、硫四種元素B. 一定含有碳、氫、硫三種元素，無法判斷是否含氧元素C. 是一種氧化物D. 條件不足，無法判斷其元素組成DBBACA、 B、 C、 D 四種物質是初中常見的物質，它們的轉化關系如右圖所示，試解答下列問題：通電能（1） A、B 、 C、 D 的名稱：A：B ：力C：D ：題（2）寫出右圖涉及的三個反應的文字表達式：日期等級改正九年級化學活頁作業(yè)姓名