人教版小學(xué)四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)試題共五套

1、小學(xué)語文四年級下冊期末復(fù)習(xí)作業(yè)（一）一、寫字練習(xí)。要求正確、端正、整潔。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。二、讀讀下面詞語，注意帶點字的讀音。洞庭山澗精湛饋贈蝙蝠凝神木屑巡弋打扮悄然閃爍湖畔違背打擾雙膝把兒削皮逃難思量剝開還鄉(xiāng)空地罪惡盛飯?zhí)羝萍t葉似火悶悶不樂怦然一震捕捉堤壩棲息晌午概念震撼逃難拮據(jù)愜意祈盼著地倒映掃帚倒霉西藏磨坊吆喝動彈牛圈手腕膘肥體壯大街小巷三、聽寫詞語。（從每個單元“讀讀寫寫”的詞語中抽5 個詞語聽寫）班級姓名座號四、讀拼音寫詞語。wéich íc

2、5;if ùj ng zh ànqìzh òngshy ú b i hu ò()()()()()()qínx índào d éhào m xi àn p í z n y án t áo n àn()()()()()()shànlián psh íkun d ài lìwài hóu ji é zàn sh n()()()()()()t à

3、;i sh nl uòtu ó pínzh àn zhèji n yóu t ón y nj ()()()()()()knx ìyn w òt ún b ùsho wiéji oc sh n()()()()()()chén j ì p án w ènku sh ào mái f únínsh énsho hu ()()()()()()wéi h ùzhuàn

4、li è xsh nxi èy ìchén j ìnshn q ín()()()()()()l y óuyòu u sht nzhn ch áq t ú qín yu àn()()()()()()b zhu fi éwén z bì k imn ru ìl índ n()()()()()()pénji àf nq ù zhunsh ìshùn x ù zhà

5、o l ì qi áo jiàn()()()()()()shuài lnmì sh í do y xi ànwnu ch áohéxié()()()()()()f i xi án quán l ì b n f nd ònyuè d òn yù w àn()()()()()()pn sh è hu y ànq nl nxi ùchén f áj ìn p &#

6、232;i()()()()()()bi àn l ùnxún ch án ji d áxìn f èn r ón x w éi b èi()()()()()()cénj n tu zh ù jish ì ji ào sh òu xu n b ùgùzh í()()()()()()小學(xué)語文四年級下冊期末復(fù)習(xí)作業(yè)（二）一、先用“”畫出詞語中的錯別字，再依次訂正在后面的括號里。清郎橫七堅八撥地而起凝惑不解 （）孤線隨心所浴

7、氣極敗環(huán)遼闊無銀 （）照列膽大忘為隔為一體全神慣注 （）二、下面每組詞語中沒有錯字的在括號里打“”。有錯的訂正在后面的括號里。1恩將仇報莫名其妙不速之客（）2信心十足吉祥如意撥地而起（）3輕而易舉膘肥體狀笑逐顏開（）4悠然自得不假思索隨心所欲（）5此起彼伏異想天開驅(qū)寒取暖（）6賞罰分明膝蓋賓紛校徽（）7挽弓搭箭辯論和諧裝飾（）三、把下面詞語補充完整。不 _不忙魚_而出爭先 _后膽大 _為氣急 _壞聚_會神清澈見 _全神 _注橫七 _八賞心 _目花繁葉 _手不 _卷天高地 _骨_如柴_ 不可及連_不斷疲憊不 _若無 _事波瀾 _闊形_萬千一絲不 _多姿多 _奇 _羅列興_勃勃狼吞虎 _ 為一體鵬

8、 _萬里水平如 _四、把下面有關(guān)戰(zhàn)爭的成語補充完整，然后自己再寫幾個。_鶴唳_ 皆兵決勝 _圍魏 _知己知 _百戰(zhàn)百 _出其不 _攻其不 _四面 _ 神速所向 _突然 _請你再寫幾個關(guān)于戰(zhàn)爭的成語：_班級姓名座號五、把下面有關(guān)形容人的精神和意志的成語補充完整，然后再寫幾個。雄心壯 _ 定不移堅韌不 _持之以 _全力以沙成塔一曝十知難而 _六、按要求寫句子。1. 天空中的小星星（寫成擬人句 ）2. 我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）3. 這活潑的小孩是我的好朋友。 （反問句）4. 我家在市圖書管附近住。 （改變詞序，意思不變）5. 特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）6. 河水嘩嘩地流著。（改為擬人句

9、）7. 寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）七、改病句。1. 經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。2. 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。3. 經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。4. 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。小學(xué)語文四年級下冊期末復(fù)習(xí)作業(yè)（三）一 . 照樣子，再寫三個詞語。此起彼落（含反義詞）咕咚咕咚（象聲詞）二 . 仿寫句子。1. 漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。2. 溪流時而 寬，時而 窄，時而 緩，時而 急，溪聲也時時變換調(diào)子。 3. 荷蘭，是 水之國，花之國，也是 牧場之國。4. 為了母親不再失去兒子，為了 妻子不再失去丈夫，為了 孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動

10、起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。三. 按要求寫出本期積累的句子。1把下面有關(guān)農(nóng)業(yè)的諺語補充完整，再寫幾句。（1）春霧風(fēng)，夏霧晴，秋 _，冬 _。（2），明日必有大雨到。（3）清明前后，_（4）天上魚鱗斑， _（5）_（6）_2下列歇后語都只有前半部分，與它們搭配正確的一組是（）。1、關(guān)羽失荊州2、早開的紅梅3、王羲之寫字4、砌墻的石頭A一枝獨秀驕兵必敗入木三分后來居上B一枝獨秀驕兵必敗后來居上入木三分C驕兵必敗入木三分一枝獨秀后來居上D驕兵必敗一枝獨秀入木三分后來居上班級姓名座號3寫出本期學(xué)過的名句。（1）精誠所加， _。（2）_，勿施于人。（3）言必信， _ 。（4）與朋友交， _。（5）_，人恒

11、愛之； _，人恒敬之。（6）老吾老， _；幼吾幼， _。4描寫自然風(fēng)光的古詩名句。（1）浮天水送無窮樹， _。（ 辛棄疾）（2），澄江一道月分明。 （ 黃庭堅）（3）大漠孤煙直， _。（ 王維）（4）春江潮水連海平， _。 （ 張若虛）（5）_，無數(shù)夕陽山。（ 王士禛）5有關(guān)田園鄉(xiāng)村的詩句。（1）采菊東籬下， _。（ 陶淵明）（2）竹外桃花三兩枝， _。（ 蘇軾）（3）人閑桂花落， _。（ 王維）（4）_，月明蕎麥花如雪。（ 白居易）（5）_，豚柵雞棲半掩扉。（ 王駕）（6）_，青草池塘處處蛙。（ 趙師秀）6關(guān)于生命感悟的名人名言。（1）對于我來說，憂他人之憂，_ 。（愛因斯坦）（2）我的一生

12、始終保持著這樣一個信念， _，_,而不是接受， _。（巴金 ）（3）人的生命是有限的， 可是，_。我要把有限的生命，_。（ 雷鋒）四、把下面詩句補充完整。1綠遍山原白滿川，。鄉(xiāng)村四月閑人少，。2 ，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍桑陰學(xué)種瓜。3 _，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_ 。小學(xué)語文四年級下冊期末復(fù)習(xí)作業(yè)（四）一、想一想句子中引號的作用，把答案的序號填在括號里。引號的作用： A直接引用B特殊含義C特定稱謂1罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（）2像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（3“言必信，行必果”告訴我們說話一定要守信用，做事一定要果敢。4.說他“特別”，因為

13、他愛魚到了忘我的境界。 （）二、下面的句子說法正確的在句后的括號里打“”。1. 伽利略是 17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。 （）2. 鄉(xiāng)村四月四時田園雜興漁歌子都是古詩。（）3. 課堂上，我首先第一個發(fā)言。 （）4. “不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”是個打比方的句子。（5. 雷達的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。 （）6. “手不釋卷、聞雞起舞、鵬程萬里、聚沙成塔。”都是成語故事。（7“蜿、堪、鐺、呈、晉、肝、燙。 ”都是前鼻音。（）8. “這個年輕人的目光頓時灰暗了。 ”屬于外貌描寫。（）（）三、讀下列片段，再完成練習(xí)。片段 1：每年初春，江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽，蒿筍便隨之探出了小腦袋，到了春夏之交，

14、蘆葦在河灘上織成青紗帳，蒿筍經(jīng)過一個春天的生長，變得白白胖胖了。它們把身子隱藏在蘆葦叢中，等待人們?nèi)ゲ杉?。人們把新鮮的蒿筍剝?nèi)チ艘粚油馄?，便露出了里面潔白無瑕的筍芯，鮮嫩得仿佛吹彈可破這便可以用來制作鮮美的菜肴了。蒿筍的吃法很多，（）每種做法各有各的妙處， （）總少不了鮮、嫩、香、脆這四大特點。這個季節(jié)，正值長江邊上又一特產(chǎn)籽蝦上市的時候。于是，蒿筍燒籽蝦也就成為家鄉(xiāng)的一道名菜，人們形象地稱之為 “銀條托金蝦”。瞧，白嫩的蒿筍上托著鮮紅金亮的籽蝦，紅白相間，看一眼就會使人心醉；撲鼻的濃香沁人心脾，仿佛滲入了每一個細胞，使人胃口大開，垂涎欲滴；夾一段放入口中，只那么輕輕一咬，隨著“咔”的一聲脆響

15、，一股奇特的鮮味從舌尖漸漸擴散開來，一直鮮到心里。蒿筍（）香濃味鮮，美味可口，（）有著很高的營養(yǎng)價值。它含有豐富的維生素 A 和多種微量元素，還有降低膽固醇、防止血管硬化的功效呢！1 在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2 寫出下列詞語的反義詞。美麗（）善良（）隱藏（）班級姓名座號3蒿筍生長在哪里？請用直線畫出有關(guān)的句子。4 用蒿筍做的菜有哪些特點？5 蒿筍的作用有哪些？片段 2：紅紅的太陽落山了，它收起余（輝 暉），只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天

16、空仿佛出現(xiàn)了一條龍。金色的龍。它上游下（竄 串），吞云吐霧，噴吐出鮮艷美麗的水花，隨著云彩移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉，頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮，胡子潔白的老頭兒，拄著拐杖，這不是動畫片哪叱鬧海的師傅太乙真人嗎？那么哪叱呢，他在哪里？哦，看到了，這不！一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1為短文中兩處詞語選擇正確的字，打上。2用“”劃出表示時間變化的句子。3 “我”在夢幻里看到了哪些東西？4判斷下列句子是

17、否正確，在正確的句子后面打“”。(1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。（）(2) “飛龍仿佛進入一片原始森林”。中的“仿佛”一詞改為“好像”句意不變（。 ）(3)“神奇”就是“神秘”的意思。（5想象寫話。（仿照第 3 自然段的寫法）我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了小學(xué)語文四年級下冊期末復(fù)習(xí)作業(yè)（五）情景材料：“成”與“功”失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之， 20 年臨池習(xí)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個

18、人（）想取得成功，（）必須經(jīng)過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。 （），經(jīng)過一年，兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有史記的誕生。在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人

19、“成”，倒（）站起來積累自己的“功” 。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。1“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”是指_，“花苞長期孕育”是指_。2 在文中括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢 水滴能穿透石頭。B 水不停地滴，石頭能被滴穿。C水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。4 請結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實體驗，圍繞“成功是什么”的話題簡單談?wù)効捶ā＃?00 15