重慶市重慶一中初級(jí)1415上期期末考試物理試卷人教版

1、重慶一中初2021級(jí)14-15學(xué)年度上期期末考試物理試卷說(shuō)明；1.本章試卷中g(shù)= 10 N kg2. 全卷共四個(gè)大題，考試時(shí)間；90分鐘，試卷總分；100分。3. 請(qǐng)把符合題意的正確答案寫在答題卷上，考試結(jié)東時(shí)將答題卷交回評(píng)分。一*選擇題每題3分，共36分。每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求1以下說(shuō)法中最接近實(shí)際情況的是A . PM2.5表示大氣中直徑小于或等于 2.5 mm的細(xì)顆粒物B. 重慶一中飯卡平放在水平桌面上對(duì)桌面的壓力約為2 NC. 根據(jù)交通部門規(guī)定，成渝高速的最高限速約為120 km/h3D .人體的密度約為1.0 kg/m2. 以下關(guān)于圖1中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正

2、確的選項(xiàng)是A .甲圖中陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面上，形成的圓形光斑是倒立的虛像B. 乙圖中人配戴的是凹透鏡，可以矯正遠(yuǎn)視眼C. 丙圖中小女孩在平面鏡中看到的是自己的虛像，假設(shè)人遠(yuǎn)離平面鏡，像會(huì)變小 D .丁圖中漫反射的光線雜亂無(wú)章，但和鏡面反射一樣遵循光的反射定律甲乙丙3. 汽車是出行的常用交通工具，涉及許多物理知識(shí)，對(duì)圖2中情景的幾種說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A .平安氣囊可以在汽車急剎車時(shí)，克服慣性而減小其帶來(lái)的傷害B .在車尾對(duì)靜止的汽車施加一個(gè)向前的推力，沒(méi)推動(dòng)是因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮.當(dāng)汽車靜止時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力就是汽車的重力，與地面對(duì)汽車的支持力是 一對(duì)平衡力D .汽車行駛要限速，是因?yàn)?/p>

3、慣性與速度有關(guān)，速度越大慣性越大圖24. 根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的公式，下面哪句說(shuō)法是正確的A .做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，速度越大B .做勻速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度越大C. 1s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)5m, 2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)10m, 3s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)15m，那么物體做勻速直 線運(yùn)動(dòng)D .做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)速度的大小不隨路程的長(zhǎng)短或時(shí)間的多少而變化5. 如圖3所示的實(shí)例中，關(guān)于增大和減小摩擦說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是A .甲中體操運(yùn)發(fā)動(dòng)在手上涂防滑粉是為了減少摩擦B .乙中旱冰鞋裝有滑輪是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦C.丙中行駛的磁懸浮列車是使接觸面別離來(lái)減小摩擦D .丁中傳動(dòng)帶打滑時(shí)，可以使傳送帶緊繃

4、，增大壓力來(lái)增大摩擦甲乙圖3丙丁6. 以下實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是A .載重汽車安裝了很多車輪B .鐵軌鋪在枕木上C.吸管的一端剪成斜口D .建房子時(shí)將地基做得很寬大7. 某物體用Vi的速度運(yùn)行了 t秒鐘，接下來(lái)又用v2的速度運(yùn)動(dòng)了 t秒鐘，那么該物W v22v1 v2體在這兩段時(shí)間內(nèi)的平均速度是V!亠 v22vi V2A.2B. V1 V2CV1 v2D. V1V28以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的使用和說(shuō)法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A .使用天平前，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺 “ 0刻度線處，再將橫梁調(diào)平衡B .假設(shè)與天平配套的砝碼被沾了油污，測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，其測(cè)量值比真實(shí)值偏小 C.量筒在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液面相平，假設(shè)俯

5、視，其體積測(cè)量值比真實(shí)值偏大D .彈簧測(cè)力計(jì)的設(shè)計(jì)原理是，在一定的彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力成正比9. 2021年12月30號(hào)，“體彩杯全國(guó)大學(xué)生舉重錦標(biāo)賽在西南大學(xué)體育館拉開(kāi) 戰(zhàn)幕，來(lái)自全國(guó)十一所高校的近100名大學(xué)生舉重運(yùn)發(fā)動(dòng)參加了本次比賽。如圖4為陜西師范大學(xué)某參賽者抓舉站穩(wěn)后的情景，對(duì)這一現(xiàn)象涉及到的物理知識(shí)分析 正確的選項(xiàng)是A .杠鈴對(duì)人的壓力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)平衡力B .人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力C.人受到的重力和人對(duì)杠鈴的支持力是一對(duì)相互作用力D .假設(shè)被舉起的靜止的杠鈴所受外力全部消失，杠鈴將保持靜止?fàn)顟B(tài)10.對(duì)下表給出的常溫常壓下的一些物質(zhì)的密度，請(qǐng)根

6、據(jù)表中數(shù)據(jù)分析以下說(shuō)法 中正確的選項(xiàng)是物質(zhì)密度(kg. m-3)物質(zhì)密度(kg. m-3)純水1.0 X03冰0C30.9 >03煤油30.8 X0蠟30.9 >0酒精0.8 X03銅8.9 >03水銀13.6 >103鉛311.3 >0A .固體的密度一定比液體的密度大B. 90cm3的水結(jié)成冰后，其密度變小，體積增大了10cm3C. 不同種物質(zhì)組成的物體，其密度一定不同D .質(zhì)量和體積都相同的銅塊和鉛塊，銅塊一定是空心的11. 如圖5所示，小欣用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊如圖甲，使它先后兩次沿水平木板勻速 滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖

7、象。下 列說(shuō)法正確的選項(xiàng)是甲丙A .木塊第一次受到的摩擦力較大B .木塊第一次勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力較大C.當(dāng)木塊被勻速拉出長(zhǎng)木板，有三分之一露出時(shí)如圖丙，其所受摩擦力不變 D .小欣第三次拉動(dòng)此木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)如圖丁 ，其所受摩擦力 不變12. 如圖6,沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體 A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn) O的距 離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 兩物體由同一位置出發(fā)，但物體 A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)； 3 s-5 s內(nèi)，物體A和B所受合力都為0;f雨 從第3 s開(kāi)始，va > vb，5 s末A、B相遇；ID二 5 s內(nèi)，A、B的平均速度相等，都為2 m/s；A

8、 只有正確 C.只有正確B 只有正確 D只有正確填空題每空1分，共20 分13意大利物理學(xué)家通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他力的作用，將會(huì)繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒運(yùn)動(dòng)下去。如圖7所示，為探圖7究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，將小車從 斜面上的同一位置由靜止釋放，目的是讓小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的 相同。比擬小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，當(dāng)水平面越平滑時(shí)，小車受到的 摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；假設(shè)不受摩擦力及其他阻力，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。研究過(guò)程中采用了 選填“單純的實(shí)驗(yàn)或“實(shí)驗(yàn)加 推理的方法。14.今年1月中國(guó)首屆中小學(xué)生戶外冰壺比賽在哈爾濱舉 行，冰

9、壺運(yùn)動(dòng)也是冬奧會(huì)的比賽工程之一如圖 8小明用刻 度尺測(cè)量冰壺的高度AB如圖乙所示，其高度為 cm o冰壺投擲出去后仍能繼續(xù)往前運(yùn)動(dòng)是由于其具 有，此時(shí)的冰壺相對(duì)于看臺(tái)上的觀眾是 的選填“運(yùn)動(dòng)或“靜止 o15重慶一中藝術(shù)季元旦文藝演出中，坐在禮堂各個(gè)方向都能看清楚節(jié)目，因?yàn)?燈光照在表演者身上發(fā)生 選填“漫或“鏡面反射；工作人員用攝像機(jī)記錄下了同學(xué)們精彩的表演，攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)一個(gè)凸透鏡，其對(duì)光有選填“會(huì)聚或“發(fā)散作用。16 .自制一個(gè)重錘線來(lái)檢查像框是否掛正，這是利用了重力的方向總是 的。吊起重錘的細(xì)線對(duì)重錘有拉力，拉力屬于彈力，彈力是由于物體發(fā)生 而產(chǎn)生的力。17.如圖9所示，同種材料制成的

10、實(shí)心圓柱體 A和B放在水平地面上，高度之比 hA: hB=2:1,底面積之比Sa : Sb=1 : 2，那么它們對(duì)地面的壓強(qiáng)之比 pA: Pb =10所示，a和b物體的密度之比圖11圖1219. 如圖11,杯子和水的總質(zhì)量為200g,小明用3N的壓力將杯子握住使其靜止, 那么杯子受到的摩擦力為N，假設(shè)人用更大的力握住杯子，那么杯子受到的摩擦力 選填“變大、“變小或“不變。20. 兩個(gè)物體甲和乙通過(guò)細(xì)繩與輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起，物體甲重 4N，物體 乙重7 N,如圖12兩物體都靜止.此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，假設(shè)乙物體的底面積為10 cm2,那么乙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為 Pa。21. 個(gè)底面積為

11、100 cm2、高為10 cm的薄壁圓柱形容器【不考慮圓柱形容器的厚度】 裝滿水后對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1200 Pa?，F(xiàn)用一彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一金屬塊，彈 簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5.4 N,再將金屬塊輕輕浸入裝滿水的容器中，當(dāng)金屬塊浸沒(méi)后， 將金屬塊緩慢取出后，擦干容器外壁，此時(shí)容器對(duì)桌面壓強(qiáng)變?yōu)?140 Pa貝U：圓柱形容器的重力為 N，金屬塊的密度為 kg/m3。22. 如圖13,美國(guó)東部時(shí)間1月10日4時(shí)47分，太空探索技術(shù)公司的“獵鷹 9 火箭搭載“龍飛船成功升空，“龍飛船上裝載著約2.5噸貨物。NASA負(fù)責(zé)人 羅布納威艾斯納威艾斯表示，空間站宇航員維爾摩爾使用機(jī)械手“完美地將 飛船和空間站對(duì)接。但此行

12、的另一個(gè)任務(wù)一“獵鷹 9火箭第一級(jí)海上回收嘗試以 失敗告終，火箭在海面浮動(dòng)平臺(tái)硬著陸并損毀。請(qǐng)找出一個(gè)與舉文字描述或圖片 相關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。不得與例如重復(fù)例如：圖13物理現(xiàn)象：火箭向下噴氣，火箭上升；物理知識(shí)：力的作用是相互的。物理現(xiàn)象：；物理知識(shí)： 三、作圖題23題2分，24題2分，25題2分，共6分23. 如圖14界面左邊為空氣，右邊為玻璃，一束光從空氣射向玻璃，圖中已畫出 折射光線，請(qǐng)作出入射光線和反射光線。24. 如圖15 一物體重20N，施加一水平向右的壓力使物體緊貼墻壁靜止，作出物 體受到的摩擦力，和物體對(duì)墻壁的壓力。25. 如圖16物體隨水平向右運(yùn)動(dòng)傳送帶一起

13、勻速移動(dòng)，作出物體所受力的示意圖 【不計(jì)空氣阻力】。四、實(shí)驗(yàn)與探究題每空1分，共22分26、 1如圖17所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中, 依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。 實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度， 目的是。|-|ii| in-nrjrrnlr|-ni i|rri|ii iryni rjrrfjii iqrni irnq iriri iri|-|ii| ir|rnr|rni| 0 腳 IQ 罰 曲 40 5ft 60 和 W M IK) 蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，在凸透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光圖17屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像，生活中的

14、 選填“照相機(jī)、“投影儀或“放大鏡應(yīng)用了這個(gè)成像規(guī)律接下來(lái)保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭 與光屏的位置對(duì)調(diào)后，在光屏上還會(huì)出現(xiàn)一個(gè)清晰的像，這時(shí)所成的像是倒立選填“縮小、“放大或“等大的實(shí)像。2利用如圖18所示器材“探究二力平衡的條件?！静豢紤]摩擦】 將很輕的硬卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個(gè)線端分 別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，且在一條直線上。當(dāng)卡片平衡時(shí)，從鉤碼重力分析，卡片兩邊所受的拉力大 小。 為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡圖18片，釋放時(shí)觀察其是否保持平衡。 在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片豎直方向剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可 以得到二力平衡

15、的又一個(gè)條件是。A 兩力大小相等；C.兩力作用在同一直線上;B 兩力方向相反；D 兩力作用在同一個(gè)物體上27為了探究滑動(dòng)摩擦力跟哪些因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了如圖19甲實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了如下操作：1 將外表平整的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，再把木塊質(zhì)量為 200克放在木板 上，小明沿水平方向緩慢地拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊做 運(yùn)動(dòng)，這樣做 的目的是為了使拉力等于摩擦力，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 0.5N;2分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至 400克、600克進(jìn)行實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為 1.0N 和 1.5N ， 初步得出的結(jié)論 為。屮圖19乙丙3 另一組同學(xué)小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改良，裝置如圖19乙：將木塊用測(cè)力

16、計(jì)水平 拉住，測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)，細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過(guò)定滑輪 和長(zhǎng)木板相連。實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂，當(dāng)桶和砂的總重為 5N時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù) 如圖19丙所示，長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大小為N，長(zhǎng)木板受到桌面對(duì)它的摩擦力為 N。假設(shè)在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長(zhǎng)木板將做 選填“勻速、“加速或“減速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)選填“變大、“變小、“不變?！静挥?jì)繩重和繩與輪之間的摩擦】4小剛同學(xué)認(rèn)為把長(zhǎng)木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關(guān)系。小剛是通過(guò) 來(lái)判斷出壓力作用效果是否明顯。小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，把質(zhì)量和底面積小的

17、小木塊 換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來(lái)進(jìn)行比照試驗(yàn)，你覺(jué)得小剛的做法正確嗎？為 什么？ ，。|iiii|iiii|Mii| mi in IIJ 1234 I28. 小池是一名天文愛(ài)好者，他淘到一小塊“隕石，但它的真實(shí)性和隕石的種類 難以確認(rèn).恰逢學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課要求測(cè)量物體的密度，小池就對(duì)這塊“隕石的 密度進(jìn)行了測(cè)量如圖20，想要通過(guò)密度來(lái)鑒別其真?zhèn)?。片扁?:標(biāo)記L 取出隕石T九加水到 標(biāo)記c.將水網(wǎng)人杯 中至標(biāo)訛圖20使天平平1他把天平放在水平桌面上，游碼撥到零刻度線，調(diào)節(jié)衡，然后將 隕石放在左盤中，在右盤中增減砝碼，當(dāng)參加最小砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針 指在盤中央刻度線如圖甲所示，他接下來(lái)的操作 是

18、隕石的質(zhì)量為2天平平衡后，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)刻度如圖乙所示，那么g.3小池查閱資料發(fā)現(xiàn) 隕石有吸水性，經(jīng)思考后，他先將 隕石放入盛水的燒杯中足夠長(zhǎng)時(shí)間，再取出來(lái)擦干外表的水，放入盛有 40ml水的量筒中，水面升高 至如圖丙所示，他這樣做的目的可以防止因隕石吸水而使其密度測(cè)量值選填“偏大“偏小或“準(zhǔn)確；小池測(cè)出 隕石的密度 尸kg/m3。4假設(shè)實(shí)驗(yàn)室量筒打碎了，小池思考后，采取了以下步驟測(cè)量隕石的體積如圖丁， 先將吸足水的“隕石放入盛水的燒杯中，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記；接著取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為mi；最后往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為m2，那么

19、隕石的體積為(用字母表示，水的密度用P水表示)。(5) 以下實(shí)驗(yàn)或研究中所用方法與圖丁中測(cè)隕石體積的方法相同的是(八A.探究平面鏡成像時(shí)，使蠟燭B與蠟燭A的像完全重合來(lái)研究像與物的大小關(guān) 系；B .研究光線時(shí)，引入光線的概念；C.探究壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系時(shí)，控制壓力的大小相同。五、論述計(jì)算題(29題4分，30題6分，31題6分，共16分。解容許寫出必要 的文字說(shuō)明、解答步驟和公式)29. 2021年1月1日，京渝首趟高鐵列車G310次駛離重慶火車北站北站房，最 快時(shí)速可到達(dá)200km/h以上，京渝兩地的鐵路旅行時(shí)間縮短，這標(biāo)志著作為長(zhǎng)江 上游的經(jīng)濟(jì)中心、西部重要交通樞紐的重慶，對(duì)

20、外交通連接更加便捷。(1) G310從重慶北站到漢口站的平均速度？(2) 假設(shè)G310列車全長(zhǎng)400m,當(dāng)以速度180km/h通過(guò)某隧道時(shí)，從車頭開(kāi)始進(jìn)入 隧道到車尾完全通過(guò)隧道所需時(shí)間為 2min，求隧道長(zhǎng)？站名到達(dá)時(shí)間開(kāi)車時(shí)間里程/km重慶北站07: 580豐都站09: 0009: 02134漢口站P14: 5815: 18798北京西站22: 20207830. 如圖21是我國(guó)自主研發(fā)的戰(zhàn)略重型運(yùn)輸機(jī)“運(yùn) 20，能躋身全球十大運(yùn)力最 強(qiáng)運(yùn)輸機(jī)之列，它對(duì)于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)，應(yīng)對(duì)搶險(xiǎn)救災(zāi)，人道主 義援助等緊急情況，具有重要意義.求：(1)該機(jī)有14個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積

21、約為0.3m2, 次試飛時(shí)的總質(zhì)量為210t，該機(jī)靜止在水平跑道上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少？(2)飛機(jī)升空后，在某一高度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)飛機(jī)在水平方向受到的阻力為 其重力的0.1倍，求該飛機(jī)受到發(fā)動(dòng)機(jī)所給的水平向前的推力為多少？圖2131. 小文學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，想判斷家中一形狀不規(guī)那么的銅制工藝品是否為空心， 于是他做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖22甲所示，細(xì)線兩端各系一個(gè)完全相同的空塑料瓶， 線的右端再系上工藝品，向左瓶中逐漸加水至178ml時(shí)裝置恰好平衡；接著往量筒中參加適量的水，讀出量筒 示數(shù)為20ml，再把工藝品緩慢放入量筒，直至完全浸沒(méi)，讀出此時(shí)量筒示數(shù)為45ml， 如圖乙?！静豢紤]工藝品

22、的吸水性和裝置的摩擦，p銅=8.9 X103 kg/m3】(1) 工藝品受到的重力是多少？(2) 該工藝品是空心還是實(shí)心？假設(shè)為空心，空心局部的體積為多少？銅剖工藝品: TV. 口4fiul22重慶一中初2021級(jí)14-15學(xué)年上期期末考試物理試卷答題卡2021.1(總分值：100分 考試時(shí)間：90分鐘)、選擇題(每題3分，共36分)11J4563S9101112CDBDACADDBCB z填空題每空1分，共20 分13.伽利略速度實(shí)臉加推理14.11.39-1L40慣性運(yùn)動(dòng)15.漫會(huì)聚1&辱盲向下彈性形變r(jià).2： 1 18,li 419不變20.430002L900022.物理現(xiàn)象：

23、 :物理知識(shí)：作圖題23題2分，24題2分,25題2分，共6分空燈四、26.23題圖實(shí)驗(yàn)與探究題每空1分,成像在光屏中央投影儀25題圖縮小(2)相等 旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度(3) 1.93.1加速不變(4) 海綿的凹陷程度不正確沒(méi)有控制壓力相同28.( 1) 平衡螺母取下最小砝碼，撥游碼(2) 62(3) 偏大3100 (4) (m2-mi)/ p 水 (5)A五、論述計(jì)算題(29題4分，30題6分，31題6分，共16分)29. v =113km.1i' ft 7S 400m = 0.4kmt = 2min = h '妾30s隧=s _ e車=_ s車=7S0kni/hX h 0.4km

24、 = 5.6km30.(1)水平面"14 x 03m214s0F = g = = 24xWxlON/kgxio4pa s(2)勻速*F=F= 0.1(7 = O.lmg = 0.1 x 2.1 x 10skgx = 2.1 x 10sN3L (1) G王二=卅水g = 1 x IO3 x 178 x IO-6 x 10 = 1.78N=45inl20ml = 25ml = 25cin31.7BN39xi03Jcg/m3xioN/kg2 x 10m3=20cm325cm3 > 20cm3a為空心亠V VT 2 = 25 cm3 20cm3 = 5cm3.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈覺(jué)察自己的無(wú)知。學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。內(nèi)容充實(shí)的 生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。如能