解析考點直擊高考識記現(xiàn)代漢語的字形Word版

1、識記現(xiàn)代漢語的字形(一)主講教師 徐淳【解析考點】衛(wèi)京都泰安，撼祖國強(qiáng)盛一、明確考綱要求 2010年高考語文考試說明對字形考查的要求是： “識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字”，能力層級為A(識記)?！艾F(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形”是指現(xiàn)代漢語目前通行漢字的規(guī)范的書寫形式。 考查重點為詞語(包括熟語)中的同音字，音近字和形近字。字形和語音結(jié)合起來考查也是一種趨勢。 考查范圍：3500個常用字(國家語委規(guī)定的2500個常用字和1000個次常用字)。 另外，在作文評卷、默寫名句等考查中，也有對書寫正確、規(guī)范的要求，并且配以一定的分值。所以，本考點輻射面極廣。二、錯別字的類型，具體有下面幾種情況： 1、字形相

2、似而誤： 廝殺（撕），鋌而走險（挺）， 安詳（祥），插科打諢（渾）， 病入膏肓（盲），為虎作倀（悵）, “偃旗息鼓” 與“揠苗助長” 容易混淆。 2、字音相同、相近而誤： 川流不息（穿），投機(jī)倒把（搗）， 以逸待勞（代），尾大不掉（調(diào)）。 尾大不掉:掉：搖動。尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度?，F(xiàn)比喻機(jī)構(gòu)龐大，指揮不靈。 笑話一則: “送你一份有屎（史）以來最有糞（分）量的禮物，你一定要大吃一斤（驚）。” 3、字音相同、字形相近而誤： 國籍（藉），脫穎而出（潁）， 最后通牒（諜?quán)?，目不交睫（捷）?直抒胸臆（意），食不果腹（裹），- 2 - / 11 民生凋敝（弊蔽），

3、雷霆萬鈞（均）， 響徹云霄（宵）。 4、字音相同、字義相近而誤： 水泄不通（瀉），一瀉千里（泄）， 鳩占鵲巢（雀），鴉雀無聲（鵲）， 歡呼雀躍（鵲），聲名鵲起（雀）， 明察暗訪（查），察言觀色（查）， 詞不達(dá)意、言不盡意、意在言外、 望文生義、顧名思義、言不及義。 用“意”還是用“義”，較難區(qū)分?！耙狻敝敢馑?，從“心”，側(cè)指主觀，強(qiáng)調(diào)主觀思想、想法。“義”指意義，側(cè)指客觀，強(qiáng)調(diào)詞語、事物自身含有的意義。 三、辨識字形的規(guī)律與方法一、因義辨形法 字義決定著漢字的正確使用。在一定的語境或詞語中往往形成特定的語境氛圍，需要相應(yīng)意義的字“對號入座”。明了字義是明辨字形正誤的基礎(chǔ)。實際中，有些字詞本身含

4、義雋永，根據(jù)意義記字形，會平添許多趣味，產(chǎn)生“巧記”的效果。 寥若辰星（晨）“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。卓而不凡 （爾） “而”表轉(zhuǎn)折，如“肥而不膩”，前后意思、事理應(yīng)該矛盾。“卓越但不平凡”不成話。濫芋充數(shù) （竽） “芋”指薯類植物；“竽”是古代一種簧管樂器，我們現(xiàn)在常見的、與它同類的簫、笛子均為竹子制作。 心心相映（印）印可以表示心與心的重合，強(qiáng)調(diào)心無隔閡。映有映照的意思。一愁莫展（籌） “籌”本義是指“竹木或象牙等制成的小棍兒或小片兒，主要是用來計數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證”。引申為“計策”“辦法”，“一籌莫展”即一個辦法也想不出 功虧一匱（簣

5、） “簣”，是盛土的筐事必恭親（躬） “躬”，是親自的意思如雷灌耳（貫） “貫”，是穿過的意思融匯貫通（會） “融合”“匯聚”的意義是相同的，“融匯”相連，就會語意重復(fù)，而這里需要“體會”的含義脈 膊（搏） “脈搏”是指血脈跳動，而“搏”具有“搏動、跳動”的意思集思廣義 益 ：好主意 義氣用事 意氣：偏激的情緒 憑心而論 平心：平心靜氣貪臟枉法 贓：贓款輕歌慢舞 曼：柔美記憶尤新 猶：仍然 兵慌馬亂 荒亂：指社會秩序極端不安定認(rèn)罪服法 “伏”指受到應(yīng)得的懲罰之意 絞納稅金 “繳”有強(qiáng)調(diào)履行義務(wù)之意 成規(guī)陋習(xí) 打破陳規(guī) 陳：陳舊的，過時的，不實用的 。成：現(xiàn)成的，已定的，定形的相輔相承

6、 一脈相成 成：成全，配合。承：接續(xù)，繼續(xù)協(xié)從不問 該詞中的“協(xié)”是錯誤的，應(yīng)為“脅”，為何是“脅”字？因為該詞的意思就是“對因受威脅迫不得已而做壞事的人不去追究”。如果是“協(xié)”，就成了“協(xié)助別人干壞事的人可不予追究”，這樣顯然是不合情理的。艱苦倍嘗 “倍”應(yīng)為“備”，“艱苦備嘗”的意思是“各種艱難困苦的滋味全都嘗過了”?！皞洹弊鳌叭薄岸肌苯?，如寫成“倍”，只能解作“都加倍地嘗過”，這也是不合原詞本義的。世外桃園 “園”應(yīng)為“源”?！疤覉@”是“桃樹的園林”，“桃源”的典故是有人發(fā)現(xiàn)一片絕美的桃樹與流水，然后去尋找它的源頭，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個美好的村莊。從典故來看，應(yīng)是“源頭”的“源”。 15膾灸

7、人口 “灸”應(yīng)是“炙”。“膾炙人口”中的“炙”是一個會意字，上面的“肉”表示肉條、肉塊，下面的“火”表示用火烤，“炙”就是“烤熟的肉”，理解了這個意思，就不會把“炙”錯寫成“灸”了?！熬摹笔切温曌?，“久”表音，“火”表意，“灸”，是一種治病方法。默守成規(guī) “默”應(yīng)為“墨”。此詞是講墨子這個人守城，有一套獨特的辦法，但這種守城辦法，后來并沒有隨著形勢的變化而變化。 二、以音辨形法 即通過朗讀發(fā)現(xiàn)詞中字的書寫錯誤 （辨別形似而誤的字） 刺（cì）剌（là）， 栗（lì）粟（sù）， 折拆(chi)析柝（tuò）， 崇（chóng）祟（su

8、ì）， 翔（xiáng）詡（x）翌（yì）， 盲（ máng）肓（hung）， 贗品（yàn）義憤填膺（yng） 三、 以形辨形法 在我國漢字中，形聲字占80%以上，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義辨析字形提供了有利條件。1、形聲字的結(jié)構(gòu)共有八種 左形右聲 銅 洋 硝 右形左聲 攻 頸 削 上形下聲 管 爸 晨 下形上聲 案 貢 凳 外形內(nèi)聲 固 匾 衷 內(nèi)形外聲 問 悶 聞 形在一角 哉 騰 穎 聲在一角 旗 座 房 哉(形聲。本義:語氣詞。說文:“言之間也?！北砀袊@. 學(xué)會分析形聲字的結(jié)構(gòu)很重要，這樣，我們就可以根據(jù)形聲字形符標(biāo)示字義的作用，從形符中找

9、出該字的本義，根據(jù)本義推斷它的引申義，把古今意義聯(lián)系起來，準(zhǔn)確把握詞語意義，從而正確識別和使用漢字，減少錯別字。 急燥、干躁 應(yīng)為“急躁、干燥”?！霸铩焙汀霸辍?，前者從“火”，有“干”的意思，經(jīng)常組成“干燥、燥熱”等詞；后者從“足”，人一著急，常常“足”有動作，“急躁、煩躁”就用它。 病入膏盲 應(yīng)為“病入膏肓”，“肓”，“月”表意，“月”是“肉”的變體，“肓”與“肌肉、內(nèi)臟”有關(guān)，指人的心臟與橫隔膜之間的位置?！安∪敫嚯痢币饧床∏橐堰_(dá)到“肓”這個位置，已無法救治了?！懊ぁ保澳俊北硪?，“盲”是眼睛失明的意思。 趨之若騖 “騖”應(yīng)為“鶩”?！苞F”下部為鳥，鶩是野鴨子，屬于鳥類，走路搖搖晃晃，后來

10、就把像鴨子一樣去追求功名利祿的人的行為叫做“趨之若鶩”。而“騖”下部是“馬”，馬有奔騰、馳騁之意，可引申為“追求”，如“好高騖遠(yuǎn)”。 分孽 應(yīng)是“分蘗”，“分蘗”是植物的一種生長階段，故其字下部應(yīng)為“木”字底，意即與植物有關(guān)。而“孽”下部為“子”，與人有關(guān)，如“孽子、孽種”等詞。 峻、浚、竣 “峻、浚、竣”這三個字，第一個有“山”，就有“高峻、峻嶺、峻峭”；第二個有“水”，就有“疏浚、浚井、浚河”；第三個有“立”，就有“竣事、告竣、竣工”。如： “繚”，是指絲織品的纏繞，所以“眼花繚亂”，不可寫作“眼花潦亂”； “諢”，跟言語有關(guān)，所以“插科打諢”，不可寫作“插科打渾”； “籍”，古代書寫常用

11、竹簡，從“竹”，“國籍、戶籍”不可寫作“國藉”； “薈萃”，是（英才）聚集的意思，都是草頭，不可寫作“人才匯萃”； “叱咤”，是大聲呵斥，都從“口”，不可寫作“叱詫風(fēng)云”。再如:“馳”，快跑（多指車馬），所以，“風(fēng)馳電掣”不可寫作“風(fēng)弛電掣”；“弛”，是把拉滿的弓放松，所以“一張一弛”不可寫作“一張一馳”（“張”是把弓拉滿）。 “暑”，天熱，與太陽有關(guān)，從日，“暑期、暑氣”不可寫作“署”；“署”，布置，安排，如網(wǎng)在綱，從“網(wǎng)”，“部署、官署”不可寫作“暑”?！爸帯I、漚”，“謳歌”的“謳”字，“讠”旁表示該字與語言有關(guān)，“謳歌”當(dāng)然要用語言，必須寫作“謳”；“嘔”的形旁是“口”，“嘔吐”“嘔心瀝血”必須是“嘔”；“漚”形旁是“氵”，表明與水有關(guān)，“漚肥”屬此?！办v”和“魘”，“笑靨”是面目表情，和“面”有關(guān)；“夢魘”是夢中受到抑制而呼吸困難，古人認(rèn)為與鬼蜮有關(guān)。“寒暄”，是問寒問暖的意思，“暄”，是暖，和太陽有關(guān)，從“日”；“喧嘩”是用“口”發(fā)出聲音，應(yīng)該用“喧”。 “針砭”的“砭”是中醫(yī)治病的石針，從“石”；“貶低”的“貶”是價值降低，和錢財、價值