B英語教學(xué)計(jì)劃教案

1、吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)1Do you like win ter?3教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂一般疑冋句Do you like？并根據(jù)自己的真頭感受用 Yes, 1 do. 和No, 1 don '答復(fù)。2. 能在特定的場(chǎng)景中使用一般疑冋句Do you like？和他人作簡(jiǎn)單的交流，語音語調(diào)正確。3. 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 spri ng, summer, autumn和win ter四個(gè)單詞， 發(fā)音正確。4. 會(huì)唱歌曲 Season's song。教材 分析 和教學(xué) 建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“詢問對(duì)

2、季節(jié)的喜好。建議教師多創(chuàng)設(shè)生活 化的場(chǎng)景，多運(yùn)用圖片、音響模擬、形象的語言和動(dòng)作等直觀手段，使學(xué) 生在自然的情景中，感受特點(diǎn)鮮明的四季美景，并學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情 感。在此根底上，教師可以適當(dāng)擴(kuò)展 What do you like? I like.日常交際用語，以提高學(xué)生運(yùn)用語言的靈活性，同時(shí)為第二單元做好準(zhǔn)備。歌 曲的內(nèi)容緊扣教學(xué)重點(diǎn)。建議教師靈活處理該板塊，通過多種形式，引導(dǎo) 學(xué)生流利地演唱歌曲。主課 題滲透從 聽，說訓(xùn)練入手，結(jié)合單詞教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際實(shí)踐活動(dòng)安排唱歌英語游戲吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)2At the zoo3

3、教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂特殊疑冋句 What do you like?并能用1 like.表達(dá)喜歡某物，語 音語調(diào)正確。2. 能聽懂特殊疑冋句 What do you like?向他人詢冋喜歡某物，語音語調(diào) 止確。3. 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 mon key, bear, tiger, lio n 和panda五個(gè)動(dòng) 物類單詞，發(fā)音正確。4. 會(huì)說歌謠 Five little monkeys。教材 分析 和教學(xué) 建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“談?wù)撓矚g的動(dòng)物。動(dòng)物是人類的好朋友， 也是學(xué)生感興趣的話題。建議教師緊緊扣住這一點(diǎn)，多聽音辨物、圖形辨 物、形象模擬等有趣的活動(dòng)，寓教于樂，提咼學(xué)生參與語言實(shí)踐

4、的積極性。 通過教師潛移默化的引導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛，增強(qiáng)他們保護(hù) 動(dòng)物的意思，使他們逐步樹立起人與自然和諧相處的信念，正確認(rèn)識(shí)人類 在自然界的地位和責(zé)任。學(xué)生在1A中已學(xué)過duck cow pig dog cat 五個(gè)動(dòng)物類單詞。教學(xué)中 教師應(yīng)注重知識(shí)的再現(xiàn)和歸納整理，同時(shí)提醒學(xué)生注意在表達(dá)喜歡某一類 物品時(shí)通常用單詞的復(fù)數(shù)形式。主課 題滲透從 聽，說訓(xùn)練入手，結(jié)合單詞教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際實(shí)踐活動(dòng)安排唱歌英語游戲吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)3What can you see?31.能聽懂特殊疑問句 What can you

5、 see?并能根據(jù)實(shí)際情況用1can see 作出答復(fù)，語音語調(diào)正確。2.能使用特殊疑問句What can you see?與他人作簡(jiǎn)單的信息交流，發(fā)音教學(xué)目標(biāo)止確。3.能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 plane train jeep和boat四個(gè)交通工具類單詞，發(fā)音正確。4.會(huì)唱歌曲 Row, row, row your boat 。本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“能看見某物。教師要盡量利用學(xué)生已掌握教材 分析 和教學(xué) 建議的知識(shí)，通過多種活動(dòng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)在一定的情景中使用What ca n yousee? I can see 在?牛津小學(xué)英語 1A?中已出現(xiàn)過 What can you do? I ca

6、n因此，學(xué)生理解和朗讀本局部對(duì)話并不困難。教學(xué)中，教師要設(shè)法創(chuàng) 設(shè)符合邏輯的語境，如采用二人信息差練習(xí)、事務(wù)模糊等方法，以增強(qiáng)學(xué) 生運(yùn)用語言的趣味性和真實(shí)性。同時(shí)，在語言實(shí)踐中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察事務(wù)的良好習(xí)慣。本單元涉及的單詞為“交通工具。在教學(xué)中建議教師結(jié)合學(xué)生已學(xué)過的知識(shí)，幫助他們進(jìn)行歸納整理。主課 題滲透從 聽，說訓(xùn)練入手，結(jié)合單詞教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際實(shí)踐活動(dòng)安排英語游戲吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)4My school bag3教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂特殊疑冋句 What do you have?并能根據(jù)

7、實(shí)際情況用1 have作出 應(yīng)答2. 能使用特殊疑冋句 What do you have?向他人詢冋，發(fā)音正確。3. 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 doll, puzzle, yo-yo和puppet四個(gè)玩具類單 詞，發(fā)音正確。4會(huì)唱歌曲 My lovely doll.教材 分析 和教學(xué) 建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“談?wù)摳髯該碛械耐婢?。這一話題來源于 學(xué)生生活，符合兒童的天性。然而，現(xiàn)在的孩子擁有太多的玩具，卻不知 如何玩出價(jià)值。建議老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情 景，采用交換玩具、跳蚤市場(chǎng)、玩具總發(fā)動(dòng)等學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，使學(xué) 生產(chǎn)生與他人交流的心理需求，從而主動(dòng)地進(jìn)行語言操練。單

8、詞doll在1A第9單元已經(jīng)出現(xiàn)，建議教師以復(fù)習(xí)的形式直接呈現(xiàn)， 再引入其他單詞。教師還可以結(jié)合拼圖游戲進(jìn)行教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味 性。主課 題滲透從 聽，說訓(xùn)練入手，結(jié)合單詞教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際實(shí)踐活動(dòng)安排唱歌游戲吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)5At school3教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂特殊疑問句 What lesson do you have?并能根據(jù)實(shí)際情況用 We have作出應(yīng)答2. 能使用特殊疑冋句 What lesson do you have?向他人詢冋，發(fā)音正確。3. 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀 Ch in

9、 ese, Maths , En glish, Music, PE, Art 六個(gè) 課程類單詞，發(fā)音正確。4. 會(huì)說歌謠 Let's learn!教材 分析 和教學(xué) 建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“談?wù)搶W(xué)校的課程設(shè)置。重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)科名 稱以及與此有關(guān)的日常交際用語。該話題貼近學(xué)生的生活實(shí)際，語言的交 際性強(qiáng)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，學(xué)生在前一單元已學(xué)了 What do you have?掌握本組對(duì)話并不會(huì)有多大困難。建議教師充分領(lǐng)會(huì)編者的 設(shè)計(jì)意圖，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，采用以舊帶新的方法， 使語言訓(xùn)練循序漸進(jìn)。此外，為了使本單元的語言表達(dá)更符合情景，教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

10、本 單元的句型時(shí)可適當(dāng)增加一些表達(dá)時(shí)間的短語，如this morni ng, thisafter noon, on Mon day 等。主課 題滲透從 聽，說訓(xùn)練入手，結(jié)合單詞教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際實(shí)踐活動(dòng)安排En glish corner吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)6Let' s count3教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂、會(huì)說祈使句 Let's count the egg.語音語調(diào)正確。2. 能使用特殊疑冋句How many?并能根據(jù)實(shí)際情況做出正確答復(fù)。3. 能用特殊疑冋句How many?向他人詢冋物品的

11、數(shù)量，語音語調(diào)正確。4. 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀數(shù)詞 seven, eight, nine, ten, elever和twelve,發(fā) 音正確。5. 會(huì)說歌謠Numbers.教材 分析 和教學(xué) 建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“詢問和確認(rèn)物品數(shù)量。教學(xué)重點(diǎn)是特殊疑冋句How many?及其應(yīng)答。教學(xué)中，教師要在學(xué)生理解句意的根底上，積 極引導(dǎo)學(xué)生在具體的語境中靈活運(yùn)用這一日常交際用語。二年級(jí)的學(xué)生對(duì) 數(shù)字已很熟練，同時(shí)，他們對(duì)物品數(shù)量的多少又感到好奇。建議教師從學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，以學(xué)生喜聞樂見的形式講授新句型和單詞。在進(jìn)行新 課教學(xué)時(shí)，要從學(xué)生的認(rèn)知水平和語言能力出發(fā)，注意新舊知識(shí)的銜接， 靈活

12、處理數(shù)詞seven至twelve 的教學(xué)，可以集中進(jìn)行，也可以分散進(jìn)行。 在教學(xué)時(shí)，教師要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)興趣，使學(xué)生在愉悅的氣氛中輕松地學(xué)習(xí)和掌握新講授的內(nèi)容。主課 題滲透從 聽，說訓(xùn)練入手，結(jié)合單詞教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生口語交際實(shí)踐活動(dòng)安排唱歌游戲吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)Unit7Can I help you?3教學(xué)目標(biāo)1. 能聽懂Can I help you?并會(huì)用1 'like作岀應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2. 能用Can I help you?向顧客打招呼和詢問，語音語調(diào)正確。3. 能聽懂、會(huì)說、

13、初步認(rèn)讀單詞jacket, dress, shirt, blouse,發(fā)音正確。4. 會(huì)說歌謠 zip, zip, zip。教學(xué) 重難點(diǎn)1. 能聽懂Can I help you?并會(huì)用1 'like作岀應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2. 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀單詞jacket, dress, shirt, blouse,發(fā)音正確。教材分析和教學(xué)建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是"購物和jacket, dress, shirt, blouse四個(gè)服裝類單詞?！百徫锸呛⒆觽兪煜ず透信d趣的話題。教學(xué)中，教師應(yīng)該積極創(chuàng)設(shè)“購物 的情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)，在情景中用，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語日常交際用語的同時(shí)

14、能充分地感受到語言的生活氣息，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。在進(jìn)行A局部對(duì)話教學(xué)時(shí)，教師要結(jié)合生活實(shí)際，在對(duì)話的操練中適當(dāng)使用一些學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的食 品、文具、水果等類詞匯，時(shí)購物的內(nèi)容更豐富，購物的情景跟真實(shí)，使學(xué)生的思 維更活潑，興趣更濃厚。主課題滲透培養(yǎng)學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。提高教 學(xué)質(zhì)量 的措施多練、多用。吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)Unit8Keep the water clea n!3教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說句型 There is a bottle/box！語音語調(diào)正確。2、能聽懂祈使

15、句 Let' keep the water clea n.3、能用祈使句Let' keep the water clean.向別人提岀建議，語音語調(diào)正確。4、 能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀單詞bottle, ca n, box,發(fā)音正確。5、會(huì)說歌謠A bottle。教學(xué) 重難點(diǎn)1、能聽懂、會(huì)說句型There is a bottle/box！語音語調(diào)正確。2、能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀單詞bottle, ca n, box,發(fā)音正確。教材分析和教學(xué)建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“談?wù)撃程幱心澄锖汀碍h(huán)境保護(hù)。在英語中，表 示"某處有某物"的常用句型是There are 和h

16、ave容易混淆，因此是英語教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。建議教師充分利用身邊的物品，創(chuàng)設(shè)直觀、真切的情景，讓學(xué)生始 終是在真實(shí)的情景中理解、操練和運(yùn)用該句型。主課題滲透培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。提高教 學(xué)質(zhì)量 的措施多練、多用。吳江愛德雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)Unit9Where ' the pla ne?31、能聽懂、會(huì)說特殊疑問句Where is the?和It' on/in 作岀正確應(yīng)答，語音語調(diào)正確。教學(xué)2、能用特殊疑問句 Where is the？向他人詢問物品的位置，語音語調(diào)正確。

17、目標(biāo)3、能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀介詞on, in和介詞bed, TV,發(fā)音正確。4、會(huì)唱歌曲 The dog is in the plane.1、能聽懂、會(huì)說特殊疑問句Where is the?和It' on/in 作岀正確應(yīng)答，語音教學(xué)語調(diào)正確。重難點(diǎn)2、能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀介詞on, in和介詞bed, TV,發(fā)音正確。教材分析和教學(xué)建議本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是“確定位置。教學(xué)重點(diǎn)是Where is the？和It' on/in“確定位置的話題與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，場(chǎng)景簡(jiǎn)便，易于創(chuàng) 設(shè)。在教學(xué)中，教師要充分利用身邊的物品和教室場(chǎng)景，弓1導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話的意 思，并始終

18、讓學(xué)生在具體的情景中進(jìn)行操練和運(yùn)用。建議教師在進(jìn)行本單元教學(xué) 時(shí)，結(jié)合學(xué)生以前學(xué)過的詞語進(jìn)行操練，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富，語言運(yùn)用 更加靈活。主課題滲透培養(yǎng)學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。提高教 學(xué)質(zhì)量 的措施多練、多用。吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)方案2021 2021學(xué)年第二學(xué)期年級(jí) 三學(xué)科 英語單元教學(xué)內(nèi)容課題總課時(shí)數(shù)10Goodbye!41、能聽懂日常交際用語It ' time to go to；Goodbye和Good night ,并作出正確的應(yīng)答，語音語調(diào)正確。2、能使用日常交際用語It ' s time to go to提醒別人該做某事了，語音語調(diào)教學(xué)3、能使用日常交際用語 Goodbye和Good night主動(dòng)與別人辭別或冋候晚目標(biāo)安，語音語調(diào)正確。4、能聽懂、會(huì)說、初步認(rèn)讀短語 go to school； go home 和go to bed；發(fā)音正確5、會(huì)說