美麗校園工程建設實施方案

1、“美麗校園”工程建設實施方案石各莊鎮(zhèn)初級中學2014年3月“美麗校園”工程建設實施方案一、指導思想為深入貫徹落實市委、區(qū)委關于建設“美麗天津”、“美麗武清”精神，進一步推進建設“美麗校園”工程，圍繞加強和改進未成年人思想道德建設這個中心，全面貫徹黨的教育方針，堅持理念與實踐、共性與個性、繼承與創(chuàng)新三統(tǒng)一的原則，抓住校園環(huán)境文化、制度文化、精神文化和文化活動開展四個重點，以人為本，領導引領，全員參與，共同構(gòu)建高品位、有特色的和諧校園。二、組織領導學校成立校園文化建設領導小組，校長負總責，分管校長具體負責協(xié)調(diào)安排，德育處、教務處、總務處、團支部、班主任積極參與，明確分工，各負其責，在規(guī)劃、落實、督

2、查、獎懲各個方面制定得力措施，確保校園文化建設順利實施。三、具體分工德育處：師生風紀，宣傳輿論，文化氛圍。教務處：師生風紀，教風建設，教學教研?？倓仗帲涵h(huán)境建設，美化綠化，服務質(zhì)量。四、具體內(nèi)容（一）校園環(huán)境文化建設 主要指學校內(nèi)外環(huán)境的規(guī)劃設計和優(yōu)化美化。根據(jù)學校辦學理念和校園文化建設主題，精心設計，巧妙布置，讓校園的每一面墻壁都會說話、每一處景點都能育人，使校園處處體現(xiàn)出鮮明而又濃郁的文化氛圍，從而達到環(huán)境育人的目的。1、校園美化(1)操場西側(cè)、北側(cè)栽種法國梧桐36棵,西側(cè)安裝40米護欄。(2)粉涮、整修教學樓外墻；更換樓前及樓后廣場磚。(3)校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制體育鍛煉標志和宣傳畫、宣

3、傳標語，營造健康向上學習環(huán)境。(4)整修、油漆防盜護欄等。(5)教學區(qū)每層樓懸掛6塊(共18塊)名人字畫(或溫馨話語)、哲理名言或名校圖片。2、教室美化(1)教室設有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上校訓。(2)中學生日常行為規(guī)范、中學生的十個好習慣等張貼上墻。(3)清理學生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊，閑置課桌搬至保管室備用，教室無雜物。(4)教室內(nèi)側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學習園地或評比欄，以促進班內(nèi)學生間的競爭。(5)整修教室投影柜。4、辦公室美化。(1)教師職業(yè)道德規(guī)范、文明辦公室公約、教師制度等常規(guī)要求全部上墻。在規(guī)定位置張貼。(2)建立教師辦公室管理制度，指定專人管理

4、并納入學期年級組評比考核。(3)適當位置可張貼國畫或書法一組，最好是師生自己的作品，以增強文化氣息。(二)校園制度文化建設主要指建設具有校本特色的管理文化。根據(jù)學校的辦學理念，優(yōu)化管理機制，規(guī)范管理行為，健全管理制度，用制度規(guī)范人的行為，達到約束人、引導人、教育人的目的。1、工作目標：強化學校內(nèi)部管理，培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化，培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的師生行為文化。2、工作任務：(1)建立科學的管理制度。各部門、各班級要根據(jù)自己的實際，建立健全學校規(guī)劃和章程、教職員工管理制度、學生管理制度、教學管理制度、財務管理制度、后勤保障管理制度、安全衛(wèi)生管理制度、儀器設備管理

5、制度、校產(chǎn)管理制度、圖書管理制度、德育方案、文體活動管理制度、課堂常規(guī)、師德規(guī)范、班主任工作制度、獎懲細則、各類預案等等，并將所有制度匯編成冊。(2)培育和諧的管理文化。管理文化是學校制度文化建設的保障。學校對管理文化的目標定位是：學生成長、教師成才、學校成功；管理文化構(gòu)建的落腳點是：服務于學生的終身發(fā)展、服務于教師的專業(yè)成長、服務于學校辦學品位的提升?？v向分塊，分教育、教學、后勤三塊管理；橫向分線，實行學校、年級、班級三線管理，各部門、各班級要根據(jù)自己的情況，建立健全規(guī)范、科學的制度體系，努力形成民主、科學、自主、以人為本的管理文化，促進廣大師生形成良好的行為習慣、健康文明的生活方式、高尚的

6、道德情操和積極向上的精神風貌。(三)校園精神文化建設主要指提升和凝煉學校的辦學理念。包括校訓、?；铡⑿８?；校風、教風、學風；校園精神、辦學宗旨、辦學目標等。1、工作目標：結(jié)合本校實際，爭創(chuàng)市級文明單位，拓展校園文化內(nèi)涵，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領發(fā)展的理念文化。2、工作任務(1)師生明確學校特色的校訓、校風、教風和學風的內(nèi)涵。(2)激勵性的校歌啟盼明天，師生人人會唱校歌。(3)各班均有規(guī)范的班訓、班風、班規(guī)；開展制作班徽、班規(guī)活動。(4)每學年組織一次師德先進個人、優(yōu)秀班主任評比表彰活動，并將先進事跡在校園櫥窗展示，激勵師生進步。(5)定期開展評選“三好班集體”、“文明班級”活動。(6)利用

7、國旗下講話，宣傳安全教育工作、師德先進事跡、行為習慣典范，解讀校風、校訓、教風、學風。(7)定期組織讀書交流評比活動，定期組織每周寄語，每周一本好書(刊、網(wǎng))等推薦評選活動。(8)開展以學生為主體的校園文化活動項目：如籃球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋 、合唱團、書法興趣小組等。(9)開展以教師為主體的校園文化活動項目：青年讀書會、教師論壇、教學反思會、教工之家等。(四)校園活動文化建設根據(jù)教育需求，設計開展主題突出、特色鮮明的各種校園文化活動，寓教育于活動之中，達到活動育人的目的。1、工作目標：豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。2、工作任務：a、教學活動

8、(1)舉辦班主任工作論壇、青年教師說課競賽、課件評比、人人賽課、專題講座、學術(shù)報告等活動，豐富校園文化。(2)定期開展觀摩課或教研活動。(3)定期開展以“教師教學展示”為主要內(nèi)容的教學開放周活動。(4)開展演講比賽、征文比賽，進一步推進書香校園建設。(5)定期召開家長委員會，開放家長學校，開展學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育活動。b、班級文化活動待添加的隱藏文字內(nèi)容2(1)班主任是班級文化的指導員，負責全面指導建設本班文化。(2)師生共同設計適合本班的班級規(guī)章制度、班訓、班徽等。(3)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀念日，堅持與時俱進開展主題教育班會。(4)組織學生辦好班級黑板報和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務工

9、作。(5)積極參加社會實踐活動。(6)爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風、學風。(7)建好圖書角，認真開展讀書活動，努力提高班集體文化內(nèi)涵。c、專題文化活動(1)開展主題“好書伴我成長”、“文明美德伴我成長”的征文、演講比賽。(2)認真開展法制教育活動，切實增加學生法制觀念。(3)認真做好師生安全教育工作，確保師生生命財產(chǎn)安全。(4)認真開展“愛心教育、誠信教育、感恩教育”等活動，強化學生思想教育。(5)開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動。提升我校師生剪紙藝術(shù)水平和加強“暢想未來”學生音樂社團建設。(6)繼續(xù)開展“青年志愿者”公益活動。四、實施步驟“美麗

10、校園”建設是一個復雜、系統(tǒng)的工程，需要一個長期的過程，需要全體師生的共同努力和創(chuàng)造性的工作。為了進一步提升學校辦學品位，彰顯學校辦學特色，做到用科學的理念引導人、用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人、用先進的文化培養(yǎng)人現(xiàn)將我校文化建設工作分為如下三個階段：第一階段：準備動員階段（2014年2月）。1、學校制定方案；2、學校召開全體師生的動員大會；第二階段：組織實施階段（2014年3-4月）1、以“書香校園”建設為重點，培養(yǎng)學生“晨讀、午寫、晚省”習慣，積極開展讀書、演講、朗誦等活動。2、在“民族精神代代傳”的號召下，引導師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外掀起了一股學雷鋒高潮。3、以校園文化藝

11、術(shù)節(jié)為契機積極開展體育藝術(shù)“2+1”主體系列活動。開展集體跳繩、運動會、剪紙、繪畫、舞蹈、歌詠比賽等活動。4、以“3·15”消費者權(quán)益日為契機，加強師生的法制教育提高師生的法制觀念與維權(quán)意識。5、綠化、美化校園。根據(jù)植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等主題教育日，積極開展“我為美麗校園做貢獻”為主題的系列教育活動，提高師生的節(jié)約意識和環(huán)保理念，為建設資源節(jié)約型，環(huán)境友好些社會做出自己的貢獻。各處室根據(jù)具體分工逐步完成以上“美麗校園”建設內(nèi)容。第三階段：檢查評估，形成特色。（2014年5-6月）要邀請和組織各界人士走進校園，為學校特色與文化建設發(fā)展建言獻策，并梳理合理化建議，改進提升，為打造學校特

12、色和學校文化把脈。五、總體要求此次美麗校園建設是積極響應“美麗天津·一號工程”建設的重要舉措，重在提高師生的思想道德意識，共同建設美麗校園。力爭突出我校一個特色（書香校園），兩個亮點（剪紙與國畫）。1、堅持高標準、高品位，突出教育性。以校園環(huán)境為載體的靜態(tài)校園文化，要精心設計和布置，使校園的每一寸墻壁、每一個角落、每一處空地都具有教育作用。各部門、各班級要在學校的統(tǒng)一安排下，積極行動，使得整個校園和諧統(tǒng)一，布置物的制作必須講究藝術(shù)性，必須是建立在充分發(fā)揮師生自己動手、親自創(chuàng)作的基礎上，力爭做到勤儉節(jié)約、創(chuàng)新創(chuàng)造，達到簡潔、美觀、高雅、大方、催人奮進。2、堅持師生共同參與，突出主題性。各部門負責人以及各班班主任是校園文化建設的主要負責者，起著主導作用，教師和學生是校園文化建設的主體。要充分發(fā)揮所有員工和所有學生在文化建設中的主體作用，充分調(diào)動教師尤其是學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成各部門以其負責人為核心、各班級以班主任為核心的全員參與、群策群力、齊抓共管的良好氛圍，讓師生在參與中建設，在建設中受到熏陶和教育。3、