第12課《小木偶的故事》_第1頁
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1、看詞語模擬表演得意洋洋、 眉開眼笑、垂頭喪氣 、 火冒三丈、大吃一驚、 目瞪口呆、愁眉苦臉人教新課標四年級語文上冊第三單元人教新課標四年級語文上冊第三單元zhui rn z li 拽拽 住住 毛毛 茸茸 茸茸 齜齜 牙牙 咧咧 嘴嘴 lin m zhn可可 憐憐 巴巴 巴巴 魔魔 杖杖 d nn l w 嘟嘟 嘟嘟 囔囔 囔囔 厲厲 害害 女女 巫巫 拽拽 住住 毛毛 茸茸 茸茸 齜齜 牙牙 咧咧 嘴嘴 可可 憐憐 巴巴 巴巴 魔魔 杖杖 嘟嘟 嘟嘟 囔囔 囔囔 厲厲 害害 女女 巫巫 木偶是什么?朗讀課文,思考: 1.讀準字音,讀通句子。 2.本篇課文的主要內(nèi)容? 3.用“ ” 畫出文中描寫

2、人物表情的詞語。 課文先寫了老木匠做了一個課文先寫了老木匠做了一個( ),并在它的臉上添上了(并在它的臉上添上了( )的表情。)的表情。老木匠以為從此小木偶就會永遠(老木匠以為從此小木偶就會永遠( ););接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列( ),最后在(),最后在( )的幫助下,有了(的幫助下,有了( )。)。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快樂快樂遭遇遭遇小小女巫女巫所有的表情所有的表情板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻 親熱親熱 憤怒憤怒 委屈委屈 溫柔溫柔齜牙咧嘴齜牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可憐巴巴可憐巴巴 傷心傷心 放聲大哭放聲大哭生氣生氣 著急著急 描寫

3、人物表情的詞語 在小木偶身上發(fā)生了一連串什么事情呢? 他當(dāng)時的真實心情會是怎樣呢?口頭完成練習(xí):假如小木偶擁有人類所有的表情,那會是怎樣呢?請在括號里給小木偶填上體現(xiàn)他真實的表情或心情的詞語。 “那是我的,我的,我的!”小木偶( )地尖叫。“腦袋疼?!毙∧九继痤^,( )地回答?!澳X袋很疼。”小木偶是一副( )的表情。 老木匠說得沒錯老木匠說得沒錯,笑是很重要的。笑是很重要的。不過不過,要是只會笑要是只會笑,那可是遠遠不夠的。那可是遠遠不夠的。在小木偶的身上,后來又會發(fā)生什么事情呢?請你接著編下去小木偶的故事發(fā)表于2002年,原題為木偶的眼淚外二篇,后來入選2002中國年度最佳童話,改名為小木偶的故事,里面包含三篇童話故事:只有笑是遠遠不夠的我不是一段普通的木我不是一段普通的木頭頭和和我喜歡做我自己我喜歡做

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