如何求解初中物理比值類題ppt課件

1、1如何求解初中物理比值類題如何求解初中物理比值類題 初中物理是初中生普遍感到難學(xué)的一門課程，其初中物理是初中生普遍感到難學(xué)的一門課程，其原因是：物理是一門有系統(tǒng)、嚴(yán)密的物理概念和知識原因是：物理是一門有系統(tǒng)、嚴(yán)密的物理概念和知識的學(xué)科，所學(xué)習(xí)的概念抽象，與數(shù)學(xué)、語文的知識聯(lián)的學(xué)科，所學(xué)習(xí)的概念抽象，與數(shù)學(xué)、語文的知識聯(lián)系密切。如果我們在教學(xué)中能夠教給學(xué)生學(xué)習(xí)物理的系密切。如果我們在教學(xué)中能夠教給學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本方法，就能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，基本方法，就能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量， 增強(qiáng)對物理學(xué)習(xí)的信心和興趣。而且在物理教學(xué)中，增強(qiáng)對物理學(xué)習(xí)的信心和興趣。而且在物理教學(xué)中

2、，傳授知識是前提，培養(yǎng)方法才是關(guān)鍵，知識是方法的傳授知識是前提，培養(yǎng)方法才是關(guān)鍵，知識是方法的載體，方法則是能力的體現(xiàn)。方法對，就學(xué)得好而快，載體，方法則是能力的體現(xiàn)。方法對，就學(xué)得好而快，方法不對，就要走彎路。科學(xué)的方法，不但對學(xué)生學(xué)方法不對，就要走彎路?？茖W(xué)的方法，不但對學(xué)生學(xué)好知識有好處，對學(xué)生畢業(yè)后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性的工作好知識有好處，對學(xué)生畢業(yè)后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性的工作也有益。也有益。2 在初中物理眾多題型中，比值類題是學(xué)生在初中物理眾多題型中，比值類題是學(xué)生最怕的一種題型之一，通常會覺得條件不夠或最怕的一種題型之一，通常會覺得條件不夠或不知如何下手來解，而實(shí)際此類問題又是非常不知如何下手來

3、解，而實(shí)際此類問題又是非常簡單，關(guān)鍵是我們老師要能交給學(xué)生解決此類簡單，關(guān)鍵是我們老師要能交給學(xué)生解決此類問題的方法。通常解決此類問題的方法我把它問題的方法。通常解決此類問題的方法我把它歸結(jié)為常規(guī)思維和非常規(guī)思維兩種。歸結(jié)為常規(guī)思維和非常規(guī)思維兩種。 所謂常規(guī)思維就是題目叫求什么之比，就所謂常規(guī)思維就是題目叫求什么之比，就結(jié)合對應(yīng)的公式（結(jié)合哪個(gè)公式要盡量用知道結(jié)合對應(yīng)的公式（結(jié)合哪個(gè)公式要盡量用知道的已知量的公式）把它表示出來，最后化簡帶的已知量的公式）把它表示出來，最后化簡帶入已知量就可以得出結(jié)論的方法。如下幾題就入已知量就可以得出結(jié)論的方法。如下幾題就是初中物理中常見的采用常規(guī)思維方法求

4、解的是初中物理中常見的采用常規(guī)思維方法求解的題目。下面幾個(gè)題中，我對第一題如何利用常題目。下面幾個(gè)題中，我對第一題如何利用常規(guī)思維求解做個(gè)示范。規(guī)思維求解做個(gè)示范。3 1、甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體，其密度之比為、甲、乙兩個(gè)實(shí)心圓柱體，其密度之比為2：1,底面積之比為底面積之比為1：4,高度高度之比為之比為2：3,則甲、乙的質(zhì)量之比為則甲、乙的質(zhì)量之比為 A、4:3 B、3:4 C、1:3 D、3:1 解：（解：（1）根據(jù)題意寫出已知量：）根據(jù)題意寫出已知量：甲甲/乙乙=2/1 s甲甲/s乙乙=1/4 h甲甲/h乙乙=2/3 (2)求：求：m甲甲/m乙乙=？ （3）結(jié)合對應(yīng)的公式把）結(jié)合對應(yīng)的公式把

5、m甲甲和和m乙乙表示出來：表示出來：m甲甲=甲甲v甲甲 、v甲甲= s甲甲h甲甲 所以所以m甲甲=甲甲s甲甲h甲甲 同理同理m乙乙=乙乙s乙乙h乙乙 帶入帶入(2)得：得：m甲甲/m乙乙=甲甲s甲甲h甲甲/乙乙s乙乙h乙乙=2/1*1/4*2/3=1/3 2、兩臺機(jī)械所做總功之比為、兩臺機(jī)械所做總功之比為2:1,機(jī)械效率之比為機(jī)械效率之比為3:4,則它們所做有用功則它們所做有用功之比為之比為 A、2:1 B、3:4 C、8:3 D、3:2 3、初溫相同的銅和鋁，它們的比熱容之比為、初溫相同的銅和鋁，它們的比熱容之比為3:1，質(zhì)量之比為，質(zhì)量之比為2:3，若吸，若吸收相同的熱量，銅升高的溫度與鋁

6、升高的溫度之比為收相同的熱量，銅升高的溫度與鋁升高的溫度之比為 A、1:2 B、2:1 C、2:9 D、9:24 4、酒精和柴油的熱值之比為、酒精和柴油的熱值之比為12:17，用酒精和柴油分別對，用酒精和柴油分別對100的水加熱，的水加熱，使水溫從使水溫從15升高到升高到85,則需要完全燃燒酒精和柴油的質(zhì)量之比為則需要完全燃燒酒精和柴油的質(zhì)量之比為(此題要注此題要注意簡化已知量意簡化已知量) A、17:12 B、12:17 C、15:85 D、85:15 5、當(dāng)燈泡兩端的電壓高于額定電壓的、當(dāng)燈泡兩端的電壓高于額定電壓的1/9時(shí)，燈泡的實(shí)際功率與其額定時(shí)，燈泡的實(shí)際功率與其額定功率之比為（此題

7、要注意：有多個(gè)公式的情況下注意選擇跟已知量對應(yīng)的計(jì)功率之比為（此題要注意：有多個(gè)公式的情況下注意選擇跟已知量對應(yīng)的計(jì)算公式）算公式） A、81:100 B、100:81 C、10:9 D、9:10 6、知、知300ml甲液體的質(zhì)量等于甲液體的質(zhì)量等于500ml乙液體的質(zhì)量的一半，則甲、乙兩乙液體的質(zhì)量的一半，則甲、乙兩種液體的密度之比為種液體的密度之比為 A、6:5 B、5:6 C、3:5 D、5:3 7、甲、乙二物質(zhì)的質(zhì)量之比為、甲、乙二物質(zhì)的質(zhì)量之比為3:5，比熱容之比為，比熱容之比為3:2，升高相同溫度時(shí)，升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量之比為吸收的熱量之比為 A、9:10 B、10:9 C、

8、2:5 D、5:2 8、電阻、電阻1和和2并聯(lián)時(shí)，通過并聯(lián)時(shí)，通過1的電流是總電流的的電流是總電流的3/10,則則1:2為為 A、3:10 B、3:7 C、7:3 D、10:35 9、兩個(gè)浮在水面上的物體的體積之比為、兩個(gè)浮在水面上的物體的體積之比為2:1，浸入水中的體積之比為，浸入水中的體積之比為1:2，則兩物體的密度之比為則兩物體的密度之比為 A、2:1 B、1:2 C、4:1 D、1:4 10、甲的密度是乙的密度的、甲的密度是乙的密度的2/3,乙的體積是甲的體積的乙的體積是甲的體積的5/4,則甲、乙的質(zhì)則甲、乙的質(zhì)量之比為量之比為 A、8:15 B、15:8 C、5:6 D、6:5 不是

9、采用常規(guī)思維方法求解的方法我稱之為非常規(guī)思維，不是采用常規(guī)思維方法求解的方法我稱之為非常規(guī)思維，在初中物理中，一般非常規(guī)思維的解決方法是根據(jù)已知比值的在初中物理中，一般非常規(guī)思維的解決方法是根據(jù)已知比值的量，結(jié)合對應(yīng)的公式把它表示出來，從而求出要求的未知量的量，結(jié)合對應(yīng)的公式把它表示出來，從而求出要求的未知量的比值的方法。如下幾題就是初中物理中采用非常規(guī)思維方法求比值的方法。如下幾題就是初中物理中采用非常規(guī)思維方法求解的題目。下面幾個(gè)題中，我對第一題如何利用非常規(guī)思維求解的題目。下面幾個(gè)題中，我對第一題如何利用非常規(guī)思維求解做個(gè)示范。解做個(gè)示范。6 1、一物體浮在甲液面時(shí)，有、一物體浮在甲液面

10、時(shí)，有1/5的體積露出液面；浮在乙液面時(shí)，有的體積露出液面；浮在乙液面時(shí)，有1/4的體積露出液面，則甲、乙液體的密度之比為的體積露出液面，則甲、乙液體的密度之比為 A、4:5 B、3:5 C、16:15 D、15:16 解：（解：（1）根據(jù)題意寫出已知量：）根據(jù)題意寫出已知量：v排甲排甲=4v物物/5 、v排乙排乙=3v物物/4 、因?yàn)槎际?、因?yàn)槎际瞧?，所以有：漂浮，所以有：F甲浮甲浮= F乙浮乙浮，分別把，分別把F甲浮甲浮和和F乙浮乙浮結(jié)合對應(yīng)的公式表示出來結(jié)合對應(yīng)的公式表示出來 F甲浮甲浮=甲甲g v排甲排甲=甲甲g4v物物/5 F乙浮乙浮=乙乙g v排乙排乙=乙乙g3v物物/4 所以有

11、：所以有：F甲浮甲浮= F乙浮乙浮 甲甲g4v物物/5=乙乙g3v物物/4化簡得：化簡得：甲甲/乙乙=15/16 2、甲、乙二容器的底面積之比為、甲、乙二容器的底面積之比為3:2，兩容器內(nèi)裝同一種液體時(shí)，底部，兩容器內(nèi)裝同一種液體時(shí)，底部所受壓力相等，則兩容器內(nèi)液體的深度之比為所受壓力相等，則兩容器內(nèi)液體的深度之比為 A、2:3 B、3:2 C、1:2 D、2:1 3、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為3:5，把它們浸沒在水中時(shí)受浮力之比，把它們浸沒在水中時(shí)受浮力之比為為2:1，則它們的密度之比和體積之比分別為，則它們的密度之比和體積之比分別為 A、3:10， 2:1 B、3:

12、5， 2:1 C、2:1， 3:5 D、1:2， 3:107 以下兩題是要非常規(guī)思維和常規(guī)思維相結(jié)合求解的題目。以下兩題是要非常規(guī)思維和常規(guī)思維相結(jié)合求解的題目。 1、甲、乙兩燈串聯(lián)后接在某電源上，它們的功率之比為、甲、乙兩燈串聯(lián)后接在某電源上，它們的功率之比為2:5；若將它們并聯(lián)后接在另一電源上，兩燈仍能發(fā)光，則此；若將它們并聯(lián)后接在另一電源上，兩燈仍能發(fā)光，則此時(shí)電功率之比為時(shí)電功率之比為 A、5:2 B、2:5 C、25:4 D、4:25 2、額定電壓相同的甲、乙兩盞電燈，其額定功率之比為、額定電壓相同的甲、乙兩盞電燈，其額定功率之比為4:3，若將它們并聯(lián)后接入實(shí)際電壓為額定電壓一半的電路中，若將它們并聯(lián)后接入實(shí)