《跑進家來的松鼠》

1、22*.跑進家來的松鼠跑進家來的松鼠人教版小學(xué)六年級上冊人教版小學(xué)六年級上冊跑進家來的松鼠跑進家來的松鼠22*1.1.松鼠繼續(xù)千方百計地貯存冬糧。一見到面包松鼠繼續(xù)千方百計地貯存冬糧。一見到面包皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走皮、榛子、核桃、小骨頭什么的，馬上叼走藏起來。藏起來。2.2.墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭毛巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到搭毛巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一處是蘑菇。原來松鼠起了個大早，忙活了一個早晨，把蘑菇全晾上了。個早晨，把蘑菇全晾上了。3.3.哥哥從煙囪里掏出一

2、只手套，還有奶奶過節(jié)哥哥從煙囪里掏出一只手套，還有奶奶過節(jié)時才舍得戴的頭巾。原來，松鼠把這些東西時才舍得戴的頭巾。原來，松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。叼到煙囪里給自己墊窩了。學(xué)習(xí)建議：學(xué)習(xí)建議：1.1.獨立完成：瀏覽全文，你從文中哪些地方可以看獨立完成：瀏覽全文，你從文中哪些地方可以看出我們一家對松鼠的喜愛之情？用出我們一家對松鼠的喜愛之情？用“”畫出相關(guān)畫出相關(guān)的語句。的語句。2.2.小組內(nèi)交流。小組內(nèi)交流。 （1 1）交流所勾畫的句子。）交流所勾畫的句子。 （2 2）選擇自己最喜歡的一處句子讀給小組成員聽）選擇自己最喜歡的一處句子讀給小組成員聽, ,并說說喜歡的原因。并說說喜歡的原

3、因。 3.3.小組代表交流分享。小組代表交流分享。2.2.有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬有時，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？呢？1.1.它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。3.3.爸爸哈哈大笑，說：爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲松鼠是在儲備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”4.4.有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的?？章渎涞?。 沒有了松鼠的滿屋亂跑，媽媽說：沒有了松鼠的滿屋亂跑，媽媽說：“_?！?沒有了松鼠的上躥下跳，爸爸說：沒有了松鼠的上躥下跳，爸爸說：“ _ ?！?沒有了松鼠的任性