新滬教版九年級化學(xué)下冊九章化學(xué)與社會發(fā)展第1節(jié)能源的綜合利用教案4

1、能源的綜合利用從電能的獲得講起（復(fù)習(xí)課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 通過對電能的產(chǎn)生方式復(fù)習(xí)化學(xué)電池、太陽能以及化石燃料綜合利用方式；2、 通過耗能計算比較，了解氫能使用時存在的問題；3、 激發(fā)學(xué)生思考解決能源問題的綠色途徑，增強社會責(zé)任感。【教學(xué)重點】1、化石燃料的綜合利用方法；2、氫能、化學(xué)電池使用的優(yōu)缺點。【教學(xué)難點】1、化石燃料的綜合利用方法；2、氫能、化學(xué)電池使用的優(yōu)缺點?！窘虒W(xué)過程】教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課ppt投影：q1：這個標(biāo)志的意義？q2：e還能讓想到另一個英文單詞electronic電子。我們知道電子的定向移動形成電流。我們書本第九章第一節(jié)重點學(xué)習(xí)了四種能源，

2、請思考,這些能源可以產(chǎn)生電能嗎？q3：請說一說化學(xué)電池使用的優(yōu)缺點？思考后回答：節(jié)能標(biāo)志。（中間是一個漢字“節(jié)”，代表“節(jié)約 “一橫”和外面的圓圈組成字母“e”代表能源energy。 整體圖案為藍(lán)色象征著人類通過節(jié)能活動還天空和海洋于藍(lán)色。）思考后回答：化學(xué)電池、太陽能、火力發(fā)電思考后回答：優(yōu)點：能源轉(zhuǎn)化率高缺點：鎘、汞等重金屬離子的污染從學(xué)生前概念入手，引發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步思考。鞏固舊知、提升能力。且通過交流討論，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力以及語言表達(dá)能力教師活動學(xué)生活動 設(shè)計意圖q4：請說一說太陽能電池使用的優(yōu)缺點？q5：請說一說火力發(fā)電的缺點？講解：是的，火力發(fā)電的弊端越發(fā)顯現(xiàn)出來。因此，科學(xué)家們想

3、到用化石燃料結(jié)合電池裝置設(shè)計出了一種新的提供電能的裝置燃料電池。它是利用可燃物燃燒，將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。如甲烷燃料電池、乙醇燃料電池、氫氧燃料電池等。你會寫出它們的工作原理嗎？q6：你還知道化石燃料綜合利用的方法嗎？ppt：化石燃料的綜合利用應(yīng)用q7：氫氧燃料電池電池和甲烷燃料電池相比，有哪些優(yōu)點呢？ppt：氫動3號汽車亮相長城q8：既然氫氧燃料電池又這么多的優(yōu)點，那為什么沒有廣泛使用呢？請幫老師算一筆賬。ppt:氫氣燃燒值為1.43×108j/kg, 在開發(fā)氫能時，可用電解水的方法獲得h2，已知20kv，500a的電流24h可電解水9t問：（1）電解9t水需要消耗多少電能

4、？(提示:w=uit)（2）電解9t水可以獲得多少h2？這些氫氣完全燃燒可以獲得多少熱能？思考后回答：優(yōu)點：節(jié)能環(huán)保缺點：晚上和陰天不可以使用缺點：能源利用率低、污染大學(xué)生傾聽，感受化石燃料綜合利用的方法。學(xué)生書寫：甲烷完全燃燒、乙醇完全燃燒、氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式。學(xué)生思考：煤的干餾、石油的分餾等。交流討論：熱值高、無污染。學(xué)生計算：w(耗）=uit=20000v×500a×24h×60min/h×60s/min=8.64×1011 kjq（放）=1.43×108 j/kg×500kg =7.15 ×1010

5、kjw(耗） q（放）重視學(xué)生雙基的培養(yǎng)。學(xué)以致用培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力通過計算，讓學(xué)生充分感受到制氫能耗問題是氫氣作為主要能源最大的阻礙。教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖q9：你還知道我們還利用哪些能源轉(zhuǎn)化為電能嗎？講解：這是科學(xué)家研究出的理想的氫能源循環(huán)系統(tǒng)這也是一種新型的產(chǎn)生電能的方法。q10：你能說說這種提供電能的方案有哪些優(yōu)點嗎？二、 交流討論 獲得新知q11：通過對電能的獲得方法，我們知道了在平時的能源選擇上，我們應(yīng)該考慮哪些因素？在能源的利用上，我們也要注意哪些問題？三、 轉(zhuǎn)變認(rèn)知 課堂小結(jié)講解：只有節(jié)約能源、對已有能源進(jìn)行綜合利用，才能真正實現(xiàn)還地球與海洋于藍(lán)色。ppt:四、回歸根本 學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生交流后回答：風(fēng)能發(fā)電、核能發(fā)電、潮汐能發(fā)電等。感受能源綜合利用的途徑和注意問題。學(xué)生交流 獲得新知在能源的選擇上，我們盡量選擇供能多、污染小的能源。在平時的能源利用上要注意節(jié)約使用能源。感受生活中的能源利用是多元化的。了解選擇和利用能源應(yīng)考慮問題。感受節(jié)約能源的重要性。【板書