人教版三年級語文下冊讀課文3小獅子愛爾莎優(yōu)質(zhì)課課件7

1、 喬伊亞當(dāng)遜：奧地利人。他的父親是個頗有名望的建筑工程師。她從小把假期的全部時間都花在父親的莊園里，專心致志地對野鹿、狐貍等動物進行馴化工作。1937年喬伊亞當(dāng)遜在東非肯尼亞旅行。那遼闊無邊的熱帶原始森林和出沒其間的各種珍禽異獸，一下子把她吸引住了。于是，她決定留在肯尼亞，這一留就是43年。在此期間，她的丈夫在一次野外考察時發(fā)現(xiàn)三只小獅子，便帶回營地進行馴化實驗，并把其中兩只大的送往荷蘭動物園，留下最小的愛爾莎，繼續(xù)馴化實驗。再后來，她寫了一本引起轟動的書野生的愛爾莎，本課節(jié)選自這本書。喬伊喬伊亞當(dāng)遜亞當(dāng)遜預(yù)習(xí)要求： 1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，難讀的地方可以多讀幾遍。標(biāo)出自然段。 2. 畫出

2、點明愛爾莎年齡的語句，想想課文是按怎樣的順序來寫的呢？又可以分為哪又可以分為哪3 3個部分？個部分？學(xué)習(xí)生字詞學(xué)習(xí)生字詞 薄薄膜膜 粗粗糙糙 暴暴躁躁 吮吮吸吸耷耷拉拉 寬寬恕恕 驗驗血血 剖剖開開 垂頭垂頭喪喪氣氣 和和睦睦相處相處小獅子愛爾莎小獅子愛爾莎出生才兩三天，它的媽媽就死了。出生才兩三天，它的媽媽就死了。五個月以后，五個月以后，它長大了，很強壯。它長大了，很強壯。愛爾莎愛爾莎開始換牙的時候開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我，像孩子一樣張開嘴給我看?？?。愛爾莎愛爾莎快兩歲了，我想把它送到動物園去快兩歲了，我想把它送到動物園去 愛爾莎和我愛爾莎和我一起生活了三年。一起生活了三年。出生

3、出生成長成長回歸自然回歸自然 時間順序（愛爾莎成長過程）時間順序（愛爾莎成長過程） “ “我我”和愛爾莎關(guān)系如何？和愛爾莎關(guān)系如何？兩個角度兩個角度“我我”對愛爾莎對愛爾莎愛爾莎對愛爾莎對“我我”理解課文理解課文 它看見我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我它看見我蹲在河邊，故意撲騰起浪花，還用前爪輕輕地把我撲倒在地上，十分高興和我開玩笑。撲倒在地上，十分高興和我開玩笑。 愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過它，掉愛爾莎從遠處跑來，勇敢地和犀牛搏斗。犀牛敵不過它，掉頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。頭跑了，愛爾莎一口氣把它趕出很遠很遠。 愛爾莎開始換牙的時候，像孩子一樣張

4、開嘴給我看。它閉著愛爾莎開始換牙的時候，像孩子一樣張開嘴給我看。它閉著眼睛，一動也不動。它吮吸著我的大拇指，不一會兒就安靜地進眼睛，一動也不動。它吮吸著我的大拇指，不一會兒就安靜地進入夢鄉(xiāng)。入夢鄉(xiāng)。 一路上，愛爾莎像小狗一樣蹦來跳去，一會兒追趕野兔，一一路上，愛爾莎像小狗一樣蹦來跳去，一會兒追趕野兔，一會兒給我們叨來打死的羚羊。會兒給我們叨來打死的羚羊。 愛爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像愛爾莎耷拉著腦袋，一聲不響，垂頭喪氣地蹲在地上，好像求我寬恕。它好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭求我寬恕。它好像聽懂了我的話，撒嬌似的吮著大拇指，用頭蹭著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕

5、的哼聲。著我的膝蓋，鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。 這是一只（這是一只（ ）的小獅子）的小獅子 溫順溫順 機靈機靈 乖巧乖巧 勇敢勇敢 頑皮頑皮 合作探究 我和愛爾莎情同母女，彼此信任，感情深厚，難舍難分，作者為什么還要把愛爾莎送回大自然呢？說說你的想法。 魚兒只有在水中嬉戲才會快樂，魚兒只有在水中嬉戲才會快樂， 鳥兒只有在藍天翱翔才會幸福，鳥兒只有在藍天翱翔才會幸福， 馬兒只有在草原上奔馳才會自由，馬兒只有在草原上奔馳才會自由， 獅子只有回到大自然才算真正回到了家。獅子只有回到大自然才算真正回到了家。 所以我雖然有著莫大的痛苦，所以我雖然有著莫大的痛苦， 但我還是把它送回了大自然。但我還是把它送回了大自然。 1961年，亞當(dāng)遜又重返送愛爾莎回歸大自然的那片森林，更令人驚異的奇跡出現(xiàn)了：愛爾莎帶著自己的三個子女來看望亞當(dāng)遜了！亞當(dāng)遜激動極了，為它們準(zhǔn)備了鮮美的駱駝肉。愛爾莎吃完后，一步三回頭地走了，卻把自己的三個子女全部留給了亞當(dāng)遜。于是，亞當(dāng)遜又像以前撫養(yǎng)愛爾莎一樣撫養(yǎng)著愛爾莎的子女，又像讓愛爾莎回歸大自然一樣，把它們養(yǎng)大后，送它們回歸大自然。關(guān)心愛護動物，關(guān)心愛護動物，共創(chuàng)和諧社會。共創(chuàng)和諧社會。拓展延伸：拓展延伸： 1、展開想象，說說愛爾莎回、展開