2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試六年級語文試卷

1、六年級語文試卷第5頁（共7頁）2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測試六年級語文試卷題號二三四總分得分一、基礎(chǔ)部分（32分）1、先給音節(jié)加上合適的聲調(diào)，再寫出相應(yīng)漢字填空。6分）hanmoI iaoX i eWanr（）亂要（)廣（）蜒r f /辰()r（）索-SI i aoYX i eYWanYhanmoL（）望I紙（)u(）轉(zhuǎn)J蘊(yùn)()按（）2、查字典。（3分）“P0負(fù)盛名”的你不會寫，你會用杳字法杳字典.先杳,再查O “浩瀚”的“瀚”你不會認(rèn)，你會用查字法查字典，先查,再查破（）沉舟目不轉(zhuǎn)（）（）旗息鼓翻來（）去賞心（）目目（）口呆）幾個詞都有“看”的意思，但表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)有所不同，其中

2、3、先把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（6分） 應(yīng)接不（） 崇山（）嶺上面成語中，（）表示可看的東西多得看不過來；（）表示看得認(rèn)真專心。4、下列句子運(yùn)用了哪些修辭手法，請你畫上 #天的雨像牛毛、像細(xì)絲、像繡花針。（比喻 海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，）表示看到美好的景物心情舒暢;u,j 分）擬人排比夸張）伸著懶腰，抹著眼睛（比喻 擬人 排比） 這種像棉團(tuán)似的云是什么？哦，原來是積雨云。C匕喻 擬人 設(shè)問 反問 疑問） 三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（比喻 夸張對偶）5按要求寫句？。（5分） 小偉心悅ix寸小杰說：“我很佩服你的球技。”改為語氣更強(qiáng)烈的句子： 發(fā)揮想彖補(bǔ)充句子。躺在草地上

3、，望著變幻莫測的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，會兒飄來_會兒跑來； _會兒O6、將正確答案的序號填在括號里（9分）（1）對“打”字在句子中意思判斷正確的一項(xiàng)是（） 為了討回公道，他不得不去打官司。 爺爺找人在家門口打了一口井。 妹妹不喜歡和別人打交道，總是一個人獨(dú)來獨(dú)往。 爸爸打開酒瓶蓋，一股醇香撲鼻而來。C、相同，相同）地對戰(zhàn)士們說：“這次執(zhí)行A、相同，相同B、相同，相同（2）括號里所填詞語正確的一項(xiàng)是（）團(tuán)長對戰(zhàn)士的要求十分（）,出發(fā)之前，他（追捕任務(wù)，對我們是一個（）的考驗(yàn)，對搶劫國家和人民財(cái)產(chǎn)的（）犯罪分子,要（）制裁，對人民群眾要注意保護(hù)?！盇、嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、嚴(yán)重、嚴(yán)峻B、嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)

4、峻、嚴(yán)重、嚴(yán)厲C、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)峻、嚴(yán)重、嚴(yán)厲D、嚴(yán)格、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)重、嚴(yán)肅（3）下列全是反義詞的有（）A、視死如歸一貪生怕死真心實(shí)意一 1、 JjL?忌、B、暢所欲言一吞吞吐吐情不自禁一無動于衷C、不屈不撓一卑躬屈膝走馬觀花一走親訪友D、驚慌失措一鎮(zhèn)定自若彬彬有禮蠻橫無理（4）下列有語病的句子是（）A、老師經(jīng)常鼓舞小明要刻苦學(xué)習(xí)。B、只要靠自己親身實(shí)踐，才能知道實(shí)際的情況。C、經(jīng)過大家的幫助，使我認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)。D、有沒有動腦筋，是能否考出好成績的重要原因。二、交際與綜合部分（門分）1、你喜歡積累嗎？快來寫一寫描寫下列植物的詩句吧。O分）梅：菊：雪卻輸梅一段香 不拘一格降人才 以勸善懲惡

5、為公 莫以惡小而為之 白首方悔讀書遲2、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空（5分）。莫以善小而不為黑發(fā)不知勤學(xué)早梅須遜雪三分白我勸天公重抖擻天道以愛人為心 當(dāng)你在校園里看見一個同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙團(tuán)扔到地上，會用上面哪一句名言來提醒個同學(xué)。請寫下來O 上面哪句名言告誡我們?nèi)烁饔兴L，也各有所短，要有自知之明。請寫下來3、語言實(shí)踐（任險(xiǎn)憑）。（3分）現(xiàn)在許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，有人說上網(wǎng)會影響學(xué)習(xí)，有人說上網(wǎng)能開闊視野。對這個問題 你有怎樣的看法？請你談一談。你的觀點(diǎn)是:你的理由是：周六，學(xué)校號召同學(xué)參加“啄木鳥”行動，走上街頭查找不規(guī)范用字。王明主動報(bào)名并 作好了準(zhǔn)備工作?？芍芰缟?，王明的媽媽說沒經(jīng)大

6、人同意，以耽誤學(xué)習(xí)為由，不許王明出去。 如果你是王明，準(zhǔn)備怎樣與媽媽溝通呢？三、閱讀部分（27分）1、根據(jù)課文將上面這段話的標(biāo)點(diǎn)和文字補(bǔ)充完整。6分）從前我曾經(jīng)多次看到過黃河在青海它是美妙的一縷在寧夏它是平靜的一灣 在鄭州它是浩蕩的波濤在山東它是平穩(wěn)的漫流而在這壺口，我看到了它性格的另一面，（）的落差，（）的力量，（）的氣勢，看到了一條（）的黃河，一條（）的黃河?？吹搅怂ǎ┑臍v史，看到了它（）的內(nèi)涵，得到了它的真?zhèn)?。它的威力在我胸中（?它的雄風(fēng)毎鮒Il管內(nèi)（）,它的精神在我眼睛里（）o從今天起，我才稱得上真正的黃河的子孫。2、閱讀下面語段，回答后面的問題。（6分）牡丹也是中國的特產(chǎn)，清朝末

7、年曾經(jīng)把它定為國花。牡丹顏色艷麗，有“國色天香”花 中之王”的美譽(yù)。民間曾經(jīng)流傳過一個很有趣的故事。一年寒冬，唐朝的武則天在長安游覽花 園，命令百花同時(shí)開放。但是牡丹卻枝干葉枯，拒絕開放。武則天非常生氣，就下令把牡丹貶 到洛陽。一到洛陽，牡丹馬上就開出了鮮艷的花朵。這更氣壞了武則天，她下令燒死牡丹。不 料，經(jīng)火一燒，牡丹開得更鮮艷了。這雖然是一個傳說，卻賦予了牡丹一種剛直不阿的精神。 現(xiàn)在，洛陽每年春天都舉行牡丹花會，前來觀賞的人非常多。中國有十大名花，除了梅花和牡丹外，還有月季、菊花、蘭花、荷花、桂花、山茶、杜鵑 和水仙。這些花不僅外表漂亮，而且往往象征著某種品格。(1) 牡丹有U, U,的

8、美譽(yù)。中國十大名花中你還知道哪些花的美譽(yù)？請寫出幾個。(2) 請你給文段中的小故事加一個題目：(3) 讀了文段，你知道牡丹被賦予了一種什么精神嗎？3、閱讀短文，勃燐習(xí)。(16分)永不凋謝的玫瑰 著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長，早已過世了，他記下過這樣 一則真事： 校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉 一爾肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來 看。 這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個 大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向

9、外走去。 同學(xué)們驚訝了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆 林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：芋亥子，你摘這朵花送給誰呀？能告 訴我嗎？, “奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她不相信，我現(xiàn)在摘下來送給 她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。 聽了孩子天真的回答，同學(xué)們不語了，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他牽著孩子，從花房里又摘下兩朵大玫瑰，對孩子說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子。這一朵是送 給你媽媽的，。” 這個故事長久地激勵著我。我幻想著生活中能有這樣的美好。 五年前，我偶爾想到，如果用這個故事的前半段岀一道材料作文題

10、，讓學(xué)生續(xù)寫，他們 會想象什么樣的故事呢？ 結(jié)果讓我大失所望，幾百名高中學(xué)生，文章的中心內(nèi)容都是寫教育家如何教育小女孩不 能損害公物，寫了教育家對兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫了教育家對小女孩作 出了處罰那些竭盡全力，一點(diǎn)也不保留地從道德高處教育4歲小女孩的全過程，讓我從心 底感到厭惡。 這件事曾猛烈地刺激著我，我沒想到，傳統(tǒng)的道德說教如此深入人心，讓我們的學(xué)生耳 熟能詳。在他們的文章中，似乎只有道德規(guī)則(雖然他的內(nèi)心未必會認(rèn)為這有多么重要)他們可以板著面孔說出一大番道理，他們?nèi)狈θ诵悦琅c人情美的感悟，缺乏同情與憐憫之心 在他們的心中，似乎所有的花都已經(jīng)凋謝了。1、文中破折號用法號的用法（2分）六年級語文試卷第9頁（共7頁）2、讀懂成語：聯(lián)系上下文，用自己的話寫岀下列成語的意思。分）憂心忡忡：竭盡全力：3、梳理情節(jié)：用心讀一讀dg）自然段，用一句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。4、讀中品味：（1）蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢？文章第自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（2）文中“驚訝” 一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁矗康诙巍绑@訝” 又是因?yàn)槭裁?？文中還有哪個地方讓你感到驚訝？為什么？第一次“驚訝”是因?yàn)榈诙巍绑@訝”是因?yàn)槲腋械健绑@訝”的地方是因?yàn)?、深翩究（4分）（1）你認(rèn)為文章標(biāo)