版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、登登 樓樓花近高樓傷客心,花近高樓傷客心,萬(wàn)方多難此登臨。萬(wàn)方多難此登臨。錦江錦江春色來(lái)天地,春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改,北極朝廷終不改,西山盜寇莫相侵。西山盜寇莫相侵??蓱z后主還祠廟,可憐后主還祠廟,日暮聊為梁甫吟。日暮聊為梁甫吟。登登 樓樓杜甫簡(jiǎn)介杜甫簡(jiǎn)介 寫作背景寫作背景詩(shī)句分析詩(shī)句分析藝術(shù)造詣藝術(shù)造詣一:杜甫簡(jiǎn)介一:杜甫簡(jiǎn)介 姓名:杜甫姓名:杜甫 字:子美字:子美 自號(hào):少陵野老自號(hào):少陵野老 世稱:杜工部、杜少陵、杜拾遺等。世稱:杜工部、杜少陵、杜拾遺等。 地位:現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,地位:現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,“詩(shī)圣詩(shī)圣”,與與“詩(shī)仙詩(shī)仙”李白并稱李白并稱“李杜李杜
2、”,“詩(shī)詩(shī)史史”。 詩(shī)風(fēng)詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫沉郁頓挫,情感,情感憂國(guó)憂民憂國(guó)憂民。 代表作:代表作:“三吏三吏”, “ “三別三別” ” 。 杜甫杜甫登樓登樓一詩(shī)是一詩(shī)是廣德二年(廣德二年(764764)春初作)春初作于于成都成都。安祿山叛亂,安祿山叛亂,唐朝調(diào)西北部唐朝調(diào)西北部精兵到精兵到中中原平叛,造成西北邊城原平叛,造成西北邊城軍備的空虛,吐蕃等外軍備的空虛,吐蕃等外族乘隙攻占了唐朝西北族乘隙攻占了唐朝西北部的幾十個(gè)州郡。廣德部的幾十個(gè)州郡。廣德元年十二月吐蕃又攻陷元年十二月吐蕃又攻陷劍南西北諸州。劍南西北諸州。三:詩(shī)句分析三:詩(shī)句分析 討論討論 1 1、花開爛漫的盛景為什么卻、花開爛漫的盛景為
3、什么卻“傷客心傷客心” 2 2、“萬(wàn)萬(wàn)”“”“多多”的描繪強(qiáng)調(diào)突出的是什么?的描繪強(qiáng)調(diào)突出的是什么? 賞析此聯(lián)中賞析此聯(lián)中“來(lái)來(lái)”和和“變變”的藝術(shù)特色的藝術(shù)特色 1 1、“北極北極”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心思?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心思? 2 2、一個(gè)、一個(gè)“莫莫”字表明詩(shī)人怎樣的態(tài)度?字表明詩(shī)人怎樣的態(tài)度? 此聯(lián)引用了哪些典故?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情?此聯(lián)引用了哪些典故?表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情? 王夫之姜齋詩(shī)話說(shuō)王夫之姜齋詩(shī)話說(shuō): :“以樂(lè)景寫哀以樂(lè)景寫哀, ,以哀景寫樂(lè)以哀景寫樂(lè), ,一倍增其哀樂(lè)一倍增其哀樂(lè)”?;ń邩腔ń邩莻托膫托模f(wàn)萬(wàn)方方多多難此登臨。難此登臨。1 1、花開爛漫的盛景為什么卻
4、、花開爛漫的盛景為什么卻“傷客心傷客心”2 2、“萬(wàn)萬(wàn)”“”“多多”的描繪強(qiáng)調(diào)突出的是什么?的描繪強(qiáng)調(diào)突出的是什么? 頷聯(lián)描述山河壯觀,上句向空間開拓視野(天頷聯(lián)描述山河壯觀,上句向空間開拓視野(天地),下句就時(shí)間馳騁遐思(古今)。地),下句就時(shí)間馳騁遐思(古今)。 “來(lái)來(lái)”,烘托錦江春色逐人、氣勢(shì)浩大,令人有,烘托錦江春色逐人、氣勢(shì)浩大,令人有蕩胸?fù)涿娴母惺?。一個(gè)蕩胸?fù)涿娴母惺堋R粋€(gè)“來(lái)來(lái)”字,把春色寫活了。字,把春色寫活了。 “變變”,一字雙關(guān),引人作聯(lián)翩無(wú)窮的想象。,一字雙關(guān),引人作聯(lián)翩無(wú)窮的想象。賞析此聯(lián)中賞析此聯(lián)中“來(lái)來(lái)”和和“變變”的藝術(shù)特色的藝術(shù)特色 頸聯(lián)縱論天下大勢(shì),是登樓所思
5、。頸聯(lián)縱論天下大勢(shì),是登樓所思。 極星在天空的位置不變,喻指唐王朝萬(wàn)世長(zhǎng)存。極星在天空的位置不變,喻指唐王朝萬(wàn)世長(zhǎng)存。 “莫莫”字針對(duì)吐蕃的覬覦寄語(yǔ)相告,于焦慮之中字針對(duì)吐蕃的覬覦寄語(yǔ)相告,于焦慮之中透露出堅(jiān)定的信念。透露出堅(jiān)定的信念。 1 1、北極,星名,居北天正中,表明作者怎樣的感、北極,星名,居北天正中,表明作者怎樣的感情?情?2 2、一個(gè)、一個(gè)“莫莫”字表明詩(shī)人怎樣的態(tài)度?字表明詩(shī)人怎樣的態(tài)度? 尾聯(lián)兩句借憑吊古跡以表示對(duì)時(shí)世的慨嘆:尾聯(lián)兩句借憑吊古跡以表示對(duì)時(shí)世的慨嘆: 上句上句嘆后主用黃皓而亡國(guó),暗指唐代宗寵信宦官;嘆后主用黃皓而亡國(guó),暗指唐代宗寵信宦官; 下句下句是說(shuō),由后主聯(lián)想到孔明,于是吟唱起他愛唱是說(shuō),由后主聯(lián)想到孔明,于是吟唱起他愛唱的梁甫吟,表憑吊之意。的梁甫吟,表憑吊之意。此聯(lián)引用了哪些典故?表達(dá)了作者怎樣的感情?此聯(lián)引用了哪些典故?表達(dá)了作者怎樣的感情?登登 樓樓花花近近高樓傷客心,高樓傷客心,萬(wàn)方多難此登臨。萬(wàn)方多難此登臨。錦江錦江春色來(lái)天地,春色來(lái)天地,玉壘玉壘浮云變古今。浮云變古今。北極朝廷終不改,北極朝廷終不改,西山盜寇莫相侵。西山盜寇莫相侵。可憐可憐后主后主還
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年張家界大客車從業(yè)資格證考試
- 2024年鄭州客運(yùn)證模擬考試題庫(kù)
- 2024年海東客運(yùn)上崗證考試題庫(kù)
- 吉首大學(xué)《管理咨詢》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》-試卷7
- 吉林藝術(shù)學(xué)院《唐楷與魏碑》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024年供應(yīng)鏈資金合同范本
- 吉林師范大學(xué)《中學(xué)歷史課堂教學(xué)藝術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林師范大學(xué)《藝術(shù)工程投標(biāo)流程技巧與勞動(dòng)實(shí)踐技能》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 吉林師范大學(xué)《西方文化史》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 小區(qū)物業(yè)電動(dòng)車管理方案
- 2017年10月自考00258保險(xiǎn)法試題及答案含解析
- (高清版)TDT 1057-2020 國(guó)土調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)
- 倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)系統(tǒng)架構(gòu)及功能技術(shù)介紹
- 電動(dòng)汽車充電樁運(yùn)營(yíng)管理策劃書
- 《老年護(hù)理》-課程思政課程標(biāo)準(zhǔn)
- 社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- QC提高巖棉板外墻外保溫系統(tǒng)施工質(zhì)量一次驗(yàn)收合格率-詳細(xì)
- 玻璃吊裝方案
- 大學(xué)生軟件工程師生涯發(fā)展報(bào)告
- 導(dǎo)尿術(shù)操作護(hù)理課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論