初中物理測密度的幾種方法絕對經(jīng)典

1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載一、測固體 密度基本原理 : =m/V ：1、 ：（天平、量筒）法器材：天平、量筒、水、金屬塊 、細繩步驟： 1）、用天平稱出金屬塊的質(zhì)量；2）、往量筒中注入適量水，讀出體積為V1 ，3）、用細繩系住金屬塊放入量筒中，浸沒，讀出體積為V2 。計算表達式：=mV2V12、等積法：器材：天平、燒杯、水、金屬塊 、細線步驟： 1）用天平測出金屬塊質(zhì)量m1 ；2）往燒杯裝滿水，稱出質(zhì)量為m2 ；3）將屬塊輕輕放入水中，溢出部分水，將金屬塊取出，稱出燒杯和剩下水的質(zhì)量m3 ；=m1 水m2m3或者 - 步驟： 1）、往燒杯裝滿水，放在天平上稱出質(zhì)量為m1 ；2）、將屬塊輕輕放入水中，

2、溢出部分水，再將燒杯放在天平上稱出質(zhì)量為m2;3) 、將金屬塊取出，把燒杯放在天平上稱出燒杯和剩下水的優(yōu)秀學習資料歡迎下載質(zhì)量 m3 。計算表達式： =水 (m2-m3)/(m1-m3)3、浮力法（ 1）：器材：彈簧測力計、金屬塊 、水、細繩步驟： 1）、用細繩系住金屬塊，用彈簧測力計稱出金屬塊的重力 G；2）、將金屬塊完全浸入水中，用彈簧測力計稱出拉力F。密度表達式：=G水GF4、 浮力法 (2）：器材： 木塊、水、細針、量筒步驟： 1）、往量筒中注入適量水，讀出體積為V1 ；2）、將木塊放入水中，漂浮，靜止后讀出體積V2 ；3）、用細針插入木塊，將木塊完全浸入水中，讀出體積為V3 。計算表

3、達式： = V2V1水V2V15、 浮力法（ 3）：器材：刻度尺、圓筒杯、水、小塑料杯、小石塊步驟： 1）、在圓筒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料杯杯口朝上輕輕放入，讓其漂浮，用刻度尺測出杯中水的高度h1;2) 、將小石塊輕輕放入杯中，漂浮，用刻度尺測出水優(yōu)秀學習資料歡迎下載的高度 h2;3) 、將小石塊從杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺測出水的高度 h3.計算表達式： =h2h1水h3h16、 密度計法 ：器材： 雞蛋、密度計、水、鹽、玻璃杯步驟： 1）、在玻璃杯中倒入適量水，將雞蛋輕輕放入，雞蛋下沉；2）、往水中逐漸加鹽，邊加邊用密度計攪拌，直至雞蛋懸浮，用密度計測出鹽水的密度即等到于雞蛋的密度

4、；二、測液體 的密度：1、 （天平、量筒）法：器材：燒杯、量筒、天平、待測液體步驟：1）、將適量待測液體倒入燒杯中，測出總質(zhì)量m1 ；2）、將燒杯中的部分液體倒入量筒中，測出體積V；3）測出剩余液體與燒杯總質(zhì)量m2.計算表達： 液 =m1 m2V2、 等積法器材：天平、燒杯、水、待測液體步驟： 1）、用天平稱出燒杯質(zhì)量 m 1 ；優(yōu)秀學習資料歡迎下載2）、往燒杯內(nèi)倒?jié)M水，稱出總質(zhì)量m 2 ；3）、倒去燒杯中的水，往燒杯中倒?jié)M待測液體，稱出總質(zhì)量m 3密度表達式： 液=m3m1 水m2m13、浮力法 ：器材：彈簧測力計、水、待測液體、小石塊、細繩步驟： 1）、用細繩系住小石塊，用彈簧測力計稱出小

5、石塊的重力 G；2）、將小石塊浸沒于水中，用彈簧測力計測出拉力F 1 ；3）、將小石塊浸沒于待測液體中，用彈簧測力計測出拉力F 2 .計算表達： 液 = GF2水GF14、 U形管法：器材：U形管、水、待測液體、刻度尺步驟： 1）、將適量水倒入U 形管中；2）、將待測液體從U 形管的一個管口沿壁緩慢注入。3）、用刻度尺測出管中水的高度h1, 待測液體的高度h2.(如圖 )優(yōu)秀學習資料歡迎下載計算表達 : =水 h1/h2(注意 : 用此種方法的條件是: 待測液體不溶于水,待測液體的密度小于水的密度)5、 密度計法：器材：密度計、待測液體方法：將密度計放入待測液體中，直接讀出密度。1、 學校要開

6、運動會，幾個同學討論怎樣才能將鉛球擲得更遠。陳平說： “擲出點越高，擲得越遠 ”。王力說： “擲出速度越大，擲得越遠 ”。李明說：“我們還是通過實驗來探究吧 ”。大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想。猜想 1：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球點的高度有關(guān)。猜想 2：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球時的速度有關(guān)。猜想 3：鉛球擲得遠近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。為了檢驗上述猜想是否正確，他們制作了一個小球彈射器，如圖 7所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋牵?可由固定在鐵架臺上的量角器讀出。他們通過 7次實驗得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（ “射出距離 ” 指水

7、平距離）。優(yōu)秀學習資料歡迎下載請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題。（ 1）為驗證猜想1，應(yīng)選用序號為_ 、 _ 、_的實驗數(shù)據(jù)，因為_。（ 2）為驗證猜想2，應(yīng)選用序號為_ 、 _ 、_的實驗數(shù)據(jù)，因為_。優(yōu)秀學習資料歡迎下載（ 3）為驗證猜想3，應(yīng)選用序號為_ 、 _ 、_的實驗數(shù)據(jù)，因為_。（ 4）通過上述實驗，你認為怎樣才能將鉛球擲得更遠？、答案：（ 1） 3、 4、 5，要研究與射出點高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同。（ 2）1、 2、7，要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點的高度、射出仰角相同。（ 3）2、 3、6，要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點的高度

8、、射出速度相同。（ 4）應(yīng)該盡量提高擲出點的高度、盡量提高擲出點的速度、選擇適當?shù)臄S出仰角。2、某小組三位同學發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的。于是他們在細繩下面掛上一個小球制成了單擺， 研究在擺動角度 不大的情況下， 單擺來回擺動一次所用的時間 （擺動周期 T）與哪些因素有關(guān)， 如圖所示， l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學在實驗中每次測量單擺擺動 30次（ 30T ）的時間。丙同學在甲、乙同學實驗的優(yōu)秀學習資料歡迎下載基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，三位同學的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進行了適量的運算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中。同 實驗m(克30Tl 2ll(米)

9、(度 ) （秒lm2(米 )1/2學 序號)(米·克)）(米 )11.0304601.001.030甲21.0404601.001.04031.0504601.001.05041.0303601.001.030乙51.0304601.001.03061.0305601.001.03070.8304540.640.924丙81.0404601.001.04091.2503661.441.160（ 1）三位同學在實驗中都要測量單擺擺動30個周期的用的時間，目的是_ 。（ 2）分析比較實驗序號 1、2與 3，可知甲同學得出的結(jié)論是：當單擺的擺長和擺動角度相同時，單擺的周期與擺球的質(zhì)量_ （

10、選填 “有關(guān) ”、 “無關(guān) ”）。優(yōu)秀學習資料歡迎下載（3）分析比較實驗序號4、 5與 6，可知乙同學研究的是：單擺的周期與擺球_的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時，單擺的周期與_ 。（ 4）分析比較實驗序號 7、8與 9中單擺的周期與擺長的關(guān)系，可知丙同學得出的結(jié)論是：_ 。（ 5）進一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_。解：（ 1）多次測量取平均值是為了減小誤差；（ 2）由表格數(shù)據(jù)可知，當單擺的擺長和擺動角度相同時，單擺的周期與擺球的質(zhì)量無關(guān)（ 3）通過比較實驗序號 4、5 與 6 可知：單擺長度、質(zhì)量和周期相同，擺動角度不同所

11、以可以研究單擺的周期與擺球擺動角度 的關(guān)系，并且可以得出當單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時，單擺的周期與擺動角度大小無關(guān)（ 4）通過比較實驗序號 7、8 與 9 可以看出單擺的擺長越長，周期就越長故答案是：（ 1）減小誤差（ 2）無關(guān)（ 3）擺動角度 、擺動角度 大小無關(guān)、（ 4）單擺的擺長越長，擺動周期越長（ 5）單擺的周期與成正比。優(yōu)秀學習資料歡迎下載（或：單擺的周期與的比值是定值）3、某小組同學在 “研究光的折射規(guī)律 ”的實驗中，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實驗裝置。他們使光從空氣斜射入水中，按表一中的入射角 i 依次進行了三次實驗， 并將相應(yīng)的折射角 r 記錄在表一中。然后他們使光從空氣斜射入玻

12、璃中，重復(fù)上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進一步探究入射角 i 和折射角 r 之間的關(guān)系，他們進行適量的運算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中。表一（空氣斜射入水）實入射折射入射角折射角的折射角的驗角 i角 r的正弦入射角的余正弦 sinr余弦 cosr序（度（度sini弦 cosi（ ×102）（ ×102）（ ×102）號）（ ×102）123.017.539309295236.026.759458189351.036.978606380表二（空氣斜射入玻璃）入實折射入射角入射角折射角射折射角的驗角 r的正弦的余弦的余弦角 i正弦 sinr序

13、（度sinicosicosr（ ×100）（ ×100）號）（ ×100）（ ×100）度）優(yōu)秀學習資料歡迎下載423.3926929715.0036.523.0593981920651.7852638531.30（1 ）分析比較實驗序號_ 數(shù)據(jù)中的入射角 i 與折射角 r 變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 光從空氣斜射入其它介質(zhì)， 折射角隨入射角的增大而增大。（ 2）分析比較每一次實驗數(shù)據(jù)中的入射角i 與折射角 r 的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_ 。（ 3）分析比較實驗序號 1 與 4（或 2 與 5、3 與 6）數(shù)據(jù)中的入射角 i 與折射角 r 的關(guān)系及相關(guān)條件， 可得出的初步結(jié)論是：_ 。（ 4）請進一步綜合分析比較表一、 表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。（a）分析比較_優(yōu)秀學習資料歡