初中物理測(cè)密度的幾種方法絕對(duì)經(jīng)典

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載一、測(cè)固體 密度基本原理 : =m/V ：1、 ：（天平、量筒）法器材：天平、量筒、水、金屬塊 、細(xì)繩步驟： 1）、用天平稱(chēng)出金屬塊的質(zhì)量；2）、往量筒中注入適量水，讀出體積為V1 ，3）、用細(xì)繩系住金屬塊放入量筒中，浸沒(méi)，讀出體積為V2 。計(jì)算表達(dá)式：=mV2V12、等積法：器材：天平、燒杯、水、金屬塊 、細(xì)線(xiàn)步驟： 1）用天平測(cè)出金屬塊質(zhì)量m1 ；2）往燒杯裝滿(mǎn)水，稱(chēng)出質(zhì)量為m2 ；3）將屬塊輕輕放入水中，溢出部分水，將金屬塊取出，稱(chēng)出燒杯和剩下水的質(zhì)量m3 ；=m1 水m2m3或者 - 步驟： 1）、往燒杯裝滿(mǎn)水，放在天平上稱(chēng)出質(zhì)量為m1 ；2）、將屬塊輕輕放入水中，

2、溢出部分水，再將燒杯放在天平上稱(chēng)出質(zhì)量為m2;3) 、將金屬塊取出，把燒杯放在天平上稱(chēng)出燒杯和剩下水的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載質(zhì)量 m3 。計(jì)算表達(dá)式： =水 (m2-m3)/(m1-m3)3、浮力法（ 1）：器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊 、水、細(xì)繩步驟： 1）、用細(xì)繩系住金屬塊，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出金屬塊的重力 G；2）、將金屬塊完全浸入水中，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出拉力F。密度表達(dá)式：=G水GF4、 浮力法 (2）：器材： 木塊、水、細(xì)針、量筒步驟： 1）、往量筒中注入適量水，讀出體積為V1 ；2）、將木塊放入水中，漂浮，靜止后讀出體積V2 ；3）、用細(xì)針插入木塊，將木塊完全浸入水中，讀出體積為V3 。計(jì)算表

3、達(dá)式： = V2V1水V2V15、 浮力法（ 3）：器材：刻度尺、圓筒杯、水、小塑料杯、小石塊步驟： 1）、在圓筒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料杯杯口朝上輕輕放入，讓其漂浮，用刻度尺測(cè)出杯中水的高度h1;2) 、將小石塊輕輕放入杯中，漂浮，用刻度尺測(cè)出水優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載的高度 h2;3) 、將小石塊從杯中取出，放入水中，下沉，用刻度尺測(cè)出水的高度 h3.計(jì)算表達(dá)式： =h2h1水h3h16、 密度計(jì)法 ：器材： 雞蛋、密度計(jì)、水、鹽、玻璃杯步驟： 1）、在玻璃杯中倒入適量水，將雞蛋輕輕放入，雞蛋下沉；2）、往水中逐漸加鹽，邊加邊用密度計(jì)攪拌，直至雞蛋懸浮，用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等到于雞蛋的密度

4、；二、測(cè)液體 的密度：1、 （天平、量筒）法：器材：燒杯、量筒、天平、待測(cè)液體步驟：1）、將適量待測(cè)液體倒入燒杯中，測(cè)出總質(zhì)量m1 ；2）、將燒杯中的部分液體倒入量筒中，測(cè)出體積V；3）測(cè)出剩余液體與燒杯總質(zhì)量m2.計(jì)算表達(dá)： 液 =m1 m2V2、 等積法器材：天平、燒杯、水、待測(cè)液體步驟： 1）、用天平稱(chēng)出燒杯質(zhì)量 m 1 ；優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載2）、往燒杯內(nèi)倒?jié)M水，稱(chēng)出總質(zhì)量m 2 ；3）、倒去燒杯中的水，往燒杯中倒?jié)M待測(cè)液體，稱(chēng)出總質(zhì)量m 3密度表達(dá)式： 液=m3m1 水m2m13、浮力法 ：器材：彈簧測(cè)力計(jì)、水、待測(cè)液體、小石塊、細(xì)繩步驟： 1）、用細(xì)繩系住小石塊，用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出小

5、石塊的重力 G；2）、將小石塊浸沒(méi)于水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力F 1 ；3）、將小石塊浸沒(méi)于待測(cè)液體中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出拉力F 2 .計(jì)算表達(dá)： 液 = GF2水GF14、 U形管法：器材：U形管、水、待測(cè)液體、刻度尺步驟： 1）、將適量水倒入U(xiǎn) 形管中；2）、將待測(cè)液體從U 形管的一個(gè)管口沿壁緩慢注入。3）、用刻度尺測(cè)出管中水的高度h1, 待測(cè)液體的高度h2.(如圖 )優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載計(jì)算表達(dá) : =水 h1/h2(注意 : 用此種方法的條件是: 待測(cè)液體不溶于水,待測(cè)液體的密度小于水的密度)5、 密度計(jì)法：器材：密度計(jì)、待測(cè)液體方法：將密度計(jì)放入待測(cè)液體中，直接讀出密度。1、 學(xué)校要開(kāi)

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說(shuō)： “擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn) ”。王力說(shuō)： “擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn) ”。李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧 ”。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想。猜想 1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)。猜想 2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)。猜想 3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖 7所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋牵?可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出。他們通過(guò) 7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（ “射出距離 ” 指水

7、平距離）。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題。（ 1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi) 、 _ 、_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開(kāi)。（ 2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi) 、 _ 、_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開(kāi)。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（ 3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為_(kāi) 、 _ 、_的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開(kāi)。（ 4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？、答案：（ 1） 3、 4、 5，要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同。（ 2）1、 2、7，要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同。（ 3）2、 3、6，要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度

8、、射出速度相同。（ 4）應(yīng)該盡量提高擲出點(diǎn)的高度、盡量提高擲出點(diǎn)的速度、選擇適當(dāng)?shù)臄S出仰角。2、某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動(dòng)似乎是有規(guī)律的。于是他們?cè)诩?xì)繩下面掛上一個(gè)小球制成了單擺， 研究在擺動(dòng)角度 不大的情況下， 單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間 （擺動(dòng)周期 T）與哪些因素有關(guān)， 如圖所示， l為單擺的擺長(zhǎng)，m為單擺擺球的質(zhì)量。三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中每次測(cè)量單擺擺動(dòng) 30次（ 30T ）的時(shí)間。丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在下表中。為了進(jìn)一步探究單擺的擺動(dòng)規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在下表的后三列中。同 實(shí)驗(yàn)m(克30Tl 2ll(米)

9、(度 ) （秒lm2(米 )1/2學(xué) 序號(hào))(米·克)）(米 )11.0304601.001.030甲21.0404601.001.04031.0504601.001.05041.0303601.001.030乙51.0304601.001.03061.0305601.001.03070.8304540.640.924丙81.0404601.001.04091.2503661.441.160（ 1）三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都要測(cè)量單擺擺動(dòng)30個(gè)周期的用的時(shí)間，目的是_ 。（ 2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2與 3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量_ （

10、選填 “有關(guān) ”、 “無(wú)關(guān) ”）。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、 5與 6，可知乙同學(xué)研究的是：?jiǎn)螖[的周期與擺球_的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與_ 。（ 4）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 7、8與 9中單擺的周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是：_ 。（ 5）進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是：_。解：（ 1）多次測(cè)量取平均值是為了減小誤差；（ 2）由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺動(dòng)角度相同時(shí)，單擺的周期與擺球的質(zhì)量無(wú)關(guān)（ 3）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4、5 與 6 可知：?jiǎn)螖[長(zhǎng)度、質(zhì)量和周期相同，擺動(dòng)角度不同所

11、以可以研究單擺的周期與擺球擺動(dòng)角度 的關(guān)系，并且可以得出當(dāng)單擺的擺長(zhǎng)和擺球質(zhì)量相同時(shí)，單擺的周期與擺動(dòng)角度大小無(wú)關(guān)（ 4）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 7、8 與 9 可以看出單擺的擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，周期就越長(zhǎng)故答案是：（ 1）減小誤差（ 2）無(wú)關(guān)（ 3）擺動(dòng)角度 、擺動(dòng)角度 大小無(wú)關(guān)、（ 4）單擺的擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)周期越長(zhǎng)（ 5）單擺的周期與成正比。優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載（或：?jiǎn)螖[的周期與的比值是定值）3、某小組同學(xué)在 “研究光的折射規(guī)律 ”的實(shí)驗(yàn)中，按正確的方法安裝和調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置。他們使光從空氣斜射入水中，按表一中的入射角 i 依次進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)， 并將相應(yīng)的折射角 r 記錄在表一中。然后他們使光從空氣斜射入玻

12、璃中，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中。為了進(jìn)一步探究入射角 i 和折射角 r 之間的關(guān)系，他們進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中。表一（空氣斜射入水）實(shí)入射折射入射角折射角的折射角的驗(yàn)角 i角 r的正弦入射角的余正弦 sinr余弦 cosr序（度（度sini弦 cosi（ ×102）（ ×102）（ ×102）號(hào)）（ ×102）123.017.539309295236.026.759458189351.036.978606380表二（空氣斜射入玻璃）入實(shí)折射入射角入射角折射角射折射角的驗(yàn)角 r的正弦的余弦的余弦角 i正弦 sinr序

13、（度sinicosicosr（ ×100）（ ×100）號(hào)）（ ×100）（ ×100）度）優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載423.3926929715.0036.523.0593981920651.7852638531.30（1 ）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_ 數(shù)據(jù)中的入射角 i 與折射角 r 變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 光從空氣斜射入其它介質(zhì)， 折射角隨入射角的增大而增大。（ 2）分析比較每一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的入射角i 與折射角 r 的大小關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_ 。（ 3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 與 4（或 2 與 5、3 與 6）數(shù)據(jù)中的入射角 i 與折射角 r 的關(guān)系及相關(guān)條件， 可得出的初步結(jié)論是：_ 。（ 4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、 表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納得出結(jié)論。（a）分析比較_優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡