基于WEB的實驗室管理系統(tǒng)（自動排課功能的實現(xiàn)）畢業(yè)設(shè)計論文

1、畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書題 目： 基于web的實驗室管理系統(tǒng) （自動排課功能的實現(xiàn)）作 者： 學(xué) 號： 系 (院)： 計算機(jī)及科學(xué)系 專 業(yè)： 計算機(jī)及應(yīng)用 指導(dǎo)者： (姓 名) (專業(yè)技術(shù)職務(wù))評閱者： (姓 名) (專業(yè)技術(shù)職務(wù))畢業(yè)設(shè)計（論文）中文摘要基于web的實驗室管理系統(tǒng)摘要 在學(xué)校實驗室的管理中，發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中如：在統(tǒng)籌安排各班級上實驗課的時間需要人工實現(xiàn)，而且經(jīng)常會出現(xiàn)同時有多個班級要使用實驗室的沖突，并且調(diào)課后沒有及時通知老師和班級同學(xué)。為了方便實驗室的管理，我們提出利用網(wǎng)絡(luò)來管理實驗室的上機(jī)情況。以學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)實驗室為背景，開發(fā)一個基于web的實驗室管理系統(tǒng)。本課題的開發(fā)

2、需要采用一種適合于數(shù)據(jù)庫編程，web多媒體開發(fā)，而且具備同時訪問多種數(shù)據(jù)庫功能的開發(fā)語言與工具，在當(dāng)前，asp是在web編程中比較盛行的數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)。asp在數(shù)據(jù)庫間的異構(gòu)連接，輕松地存取各種數(shù)據(jù)。此外，asp易學(xué)易用，短期內(nèi)即可掌握，使編程難度降低。使用asp開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，可以同html語言相互嵌套；而且可以適合于各種瀏覽器。因此，使用asp開發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，并配合動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，適應(yīng)于基于web程序的發(fā)展，也是開發(fā)本系統(tǒng)的理想技術(shù)。關(guān)鍵詞 web開發(fā)，asp，動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)畢業(yè)設(shè)計（論文）外文摘要title lab's managing system based on webabst

3、ract there were a lot of problems in the lab of our school, for instance, we needed to arrange the time of experiment by hand, and the conflict that the lab was used by many classes at the same time appeared frequently. moreover, it was not in time to notice students and teachers after changing less

4、ons. we advise to manage the lab system by network for managing the lab conveniently setting by the school's lab, we invent the lab's managing system based on web.we need a language and a tool that is fit for data-base programming, web-multimedia, and can visit different kinds of the functio

5、n of the date-base simultaneously. at present, asp is a more popular date-base exploring technology than others which are contained in the web programming. the different component links of asp in the data-base can easily save and gain all the data. in addition, asp is easy to learn and to use, which

6、 can be mastered in a short term, as well as reduce the difficulties in programming. we would exploit the net-data-base by using asp and html across. also, asp is fit for all kinds of browsers. thus, it is propitious to develop the programming based on web by using asp to exploit net-data-base and t

7、he technology of dynamic web combined. also, it is an ideal technology to exploit this system.keywords asp, web exploit, dynamic web technology.目次11引言412課題研究背景413 問題定義514 可行性報告52系統(tǒng)需求分析報告721引言722任務(wù)概述及任務(wù)流分析72. 3數(shù)據(jù)流圖分析及數(shù)據(jù)描述824功能需求112. 5性能需求1126其它需求123 系統(tǒng)設(shè)計說明書1331引言1332 任務(wù)概述1333總體設(shè)計1334 接口設(shè)計163. 5數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

8、173. 6運(yùn)行設(shè)計1937出錯設(shè)計193. 8安全保密設(shè)計193. 9維護(hù)設(shè)計194 主要程序詳細(xì)設(shè)計說明書214.1 引言214.2任務(wù)概述214.3總控部分設(shè)計215 用戶手冊2651系統(tǒng)簡介2652 主要功能2653 運(yùn)行環(huán)境2654軟件環(huán)境安裝275. 5數(shù)據(jù)存取機(jī)制275. 6 操作說明286 系統(tǒng)評價306.1系統(tǒng)的特點306.2系統(tǒng)的優(yōu)點和缺點306.3設(shè)計收獲與體會30參考資料32致謝331系統(tǒng)簡介11引言每個系統(tǒng)、每個課題的研究都有相應(yīng)的需求背景和技術(shù)背景，都需要進(jìn)行問題定義、可行性分析、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)設(shè)計說明、使用說明、系統(tǒng)評價。本文在這幾個方面進(jìn)行了詳細(xì)的

9、說明。背景說明部分主要進(jìn)行需求和技術(shù)背景分析，以確定系統(tǒng)開發(fā)的必要性和迫切性。問題定義部分確定系統(tǒng)涉及的范圍、需要完成的功能、完成功能需要的數(shù)據(jù)。在系統(tǒng)需求分析部分本文主要進(jìn)行了任務(wù)流、功能需求、數(shù)據(jù)流、性能、運(yùn)行的需求分析和數(shù)據(jù)描述（含數(shù)據(jù)字典）。任務(wù)流部分用流程圖標(biāo)明系統(tǒng)完成功能的流程。功能需求部分詳細(xì)研究了系統(tǒng)應(yīng)該完成的功能塊和功能細(xì)節(jié)。數(shù)據(jù)流部分用數(shù)據(jù)流程圖標(biāo)明某一功能或操作的數(shù)據(jù)需求和數(shù)據(jù)流向。性能需求主要分析了系統(tǒng)對軟、硬件的性能的要求和對系統(tǒng)本身的性能要求。運(yùn)行需求確定了系統(tǒng)運(yùn)行對環(huán)境所作要求和對系統(tǒng)運(yùn)行所作要求。數(shù)據(jù)描述主要進(jìn)行了數(shù)據(jù)規(guī)劃：建庫、建表、確定類型、數(shù)據(jù)定義。設(shè)計說

10、明書概敘了任務(wù)、總體設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、運(yùn)行設(shè)計、出錯處理、安全設(shè)計和維護(hù)設(shè)計。任務(wù)概敘部分確定了系統(tǒng)需要完成的總體任務(wù)、任務(wù)模塊和任務(wù)細(xì)節(jié)?？傮w設(shè)計部分規(guī)劃了功能模塊、操作界面和程序接口。運(yùn)行設(shè)計確定了系統(tǒng)的運(yùn)行流程和步驟，設(shè)計了系統(tǒng)的運(yùn)行狀況。出錯部分研究了系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運(yùn)行錯誤和用戶可能出現(xiàn)的操作錯誤，并完善了系統(tǒng)規(guī)劃增加了用戶反饋設(shè)計了出錯處理。安全設(shè)計主要研究了非法操作和非法用戶的侵入，針對非法操作的健狀性和非法用戶的安全性確定了系統(tǒng)的安全策略。維護(hù)設(shè)計研究了系統(tǒng)需要維護(hù)的方面：數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表、數(shù)據(jù)本身、系統(tǒng)漏洞、系統(tǒng)升級、系統(tǒng)更新和系統(tǒng)擴(kuò)展，設(shè)計了數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)更新操作和系統(tǒng)更新、

11、升級、擴(kuò)展的接口。用戶手冊介紹系統(tǒng)的操作和環(huán)境的安裝。最后評價系統(tǒng)的特點，提出改進(jìn)方案和建議。附錄部分是代表性程序和結(jié)果。12課題研究背景隨著計算機(jī)應(yīng)用的不斷深入，各行各業(yè)幾乎與計算機(jī)都有密切的聯(lián)系，人們的生活已離不開計算機(jī)。特別是一些企事業(yè)單位，為了適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，提高企業(yè)的管理水平和辦公效率，均以最快的速度引入了計算機(jī)，不少企事業(yè)單位已經(jīng)將本單位的計算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò)，這樣大大加快了企事業(yè)單位的辦公效率，提高了信息傳送的速度。在學(xué)校實驗室的管理過程中，發(fā)現(xiàn)了一些問題。其中如：在統(tǒng)籌安排各班級上實驗課的時間需要人工實現(xiàn)，而且常會出現(xiàn)由于第二批次實驗沖突而調(diào)課卻需人員及時通知任課老師及班級的麻

12、煩。因此，為了方便機(jī)房的管理，我們提出利用網(wǎng)絡(luò)來管理實驗室的方案，以學(xué)樣的網(wǎng)絡(luò)實驗室的管理為該管理系統(tǒng)的應(yīng)用背景，開發(fā)一個基于網(wǎng)絡(luò)的實驗室管理系統(tǒng)?；谏鲜鏊枷耄菊n題力圖開發(fā)這樣的軟件系統(tǒng)，實現(xiàn)實驗室管理的安排、以及查詢，以方便教學(xué)過程的各類管理。13 問題定義網(wǎng)上實驗室管理系統(tǒng)主要學(xué)校管理學(xué)校的機(jī)房，目標(biāo)系統(tǒng)在web方式下至少應(yīng)該提供以下功能：實驗室管理員能夠?qū)崿F(xiàn)對實驗室課程的管理；實驗室課程查詢系統(tǒng)，學(xué)生可以在這課程查詢里按多種方式實驗對實驗室課程的查詢；管理員可以進(jìn)行對課程的添加，刪除，修改等多種操作。非管理員用戶沒有此項權(quán)力。留言板：如果任何人對課程有什么問題的話可以在留言板上對管理

13、員進(jìn)行提問，管理可以對其他人進(jìn)行答復(fù)，管理可以對留言本上的內(nèi)容進(jìn)行刪除。14 可行性報告按經(jīng)典的軟件工程理論，可行性一般可分為技術(shù)可行性，經(jīng)濟(jì)可行性，硬件可行性及操作可行性。141現(xiàn)有系統(tǒng)分析目前我校還沒有網(wǎng)上實驗課管理系統(tǒng)，所以做的這個網(wǎng)絡(luò)實驗室管理系統(tǒng)可以很大程度上解決機(jī)房管理員的麻煩。目前學(xué)校機(jī)房管理采取純手工方式操作：首選，教研室各老師提交上課課程，然后實驗室管理員按照各個班級的課程表，排出各個班級應(yīng)該上的課程，排出在機(jī)房中上機(jī)的課程。因此這樣有著很大的弊端：1.手工方式的輸入使人為因素的錯誤大大增加，2.而且管理員輸入機(jī)房上課計劃繁瑣，任務(wù)重，3.管理混亂，不方便。而且如果手工排課的

14、計劃丟失的話，還得重新再排課，非常麻煩。因此如果能有一種解決上述弊端而且基于web方式的排課計劃管理系統(tǒng)的開發(fā)是十分必要的。排課計劃管理系統(tǒng)的的開發(fā)將使我校辦公處理速度有大幅度提高，減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率，而且使學(xué)校實驗室管理提高一個層次。142技術(shù)可行性為了最程序上的方便管理員的操作，本系統(tǒng)主要解決下面的問題：記錄的添加：實現(xiàn)課程記錄的加入；記錄的修改：可隨時地對課程信息進(jìn)行修改；記錄的查詢：可隨時對課程信息進(jìn)行查詢；記錄的刪除：可對數(shù)據(jù)庫中的信息進(jìn)行運(yùn)行動態(tài)刪除；目前，我校已經(jīng)建設(shè)好比較完備的校園網(wǎng)，并且我校電腦比較先進(jìn)，運(yùn)行比較高級的系統(tǒng)的硬件上完全能夠滿足。我校的校園網(wǎng)已經(jīng)運(yùn)行多年

15、，具有基礎(chǔ)支撐軟件，對于目標(biāo)系統(tǒng)所需的windows,frontpage,iis,access等軟件，我校已經(jīng)具備。目標(biāo)系統(tǒng)準(zhǔn)備使用asp技術(shù)實現(xiàn)，目前，asp已經(jīng)發(fā)展版本，還將得到不斷的完善，而且在網(wǎng)上有許多網(wǎng)站采用該技術(shù)，因此在技術(shù)手段上實現(xiàn)本系統(tǒng)成為可能。目前，開發(fā)者已經(jīng)熟練掌握該技術(shù)，在規(guī)定的時間內(nèi)能夠完成系統(tǒng)的開發(fā)。另外，我校作為一所高等教育學(xué)院，擁有雄厚的計算機(jī)是師資力量，教師素質(zhì)較高。對于一般的軟件我校師生有能力在一定時間內(nèi)掌握。因此綜上所述，目前實現(xiàn)目標(biāo)系統(tǒng)的條件已經(jīng)較為成熟。asp是微軟的internet information server3.0的一個部件。asp用戶可以在

16、服務(wù)器端用vbscript或javascript編寫的嵌入html文件中的小程序，而在以程序都是在客戶端的瀏覽器上執(zhí)行的。由于是在服務(wù)器上執(zhí)行，程序可以不必考慮與各類瀏覽器的兼容問題。雖然在服務(wù)器上執(zhí)行會增加服務(wù)器的負(fù)擔(dān)，但由于此程序可以交互式能力。實際上微軟的基于windows95和nt workstation平臺的web的服務(wù)器上安裝了相關(guān)部件后同樣也支持actiove server pages技術(shù)。通常使用actiove server pages技術(shù)的web網(wǎng)頁具有后綴名.asp。當(dāng)客戶端用戶的請求是一個asp文件時，服務(wù)器將在傳送該文件之前執(zhí)行文件中的程序腳本，并反程序的輸出放在頁面的

17、相應(yīng)位置。在本程序中使用的語句為sql語言。使用sql語言的功能，sql是英文structured query language的縮寫，意思為結(jié)構(gòu)化查詢語言。sql語言的主要功能就是同各種數(shù)據(jù)庫建立聯(lián)系，進(jìn)行溝通。按照ansi(美國國家標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會)的規(guī)定，sql被作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)語言。sql語言可以用來執(zhí)行各種各樣的操作，例如更新數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，從數(shù)據(jù)庫中提取數(shù)據(jù)等。目前，絕大多數(shù)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，如oracle,sybase,microsoft sql server,access,等都采用了sql語言標(biāo)準(zhǔn)，雖然很多數(shù)據(jù)庫都對sql命令仍然進(jìn)行了再開發(fā)和擴(kuò)展，標(biāo)準(zhǔn)的sql命令仍

18、然可以被用來完成幾乎所有的數(shù)據(jù)庫操作。143經(jīng)濟(jì)可行性因為學(xué)校已經(jīng)具有相應(yīng)軟硬件條件，在軟硬支出上所需要投入是非常有限的。以往數(shù)據(jù)的錄入和修改都需要進(jìn)行手工書寫，若要進(jìn)行統(tǒng)計，有時還需對一些以往或剛錄入的數(shù)據(jù)進(jìn)行修改或刪除，這經(jīng)常是需要很長的時間，何況這些數(shù)據(jù)量很大，帶來的麻煩問題也就相應(yīng)的增加了，若不采用現(xiàn)代的工具的話，這樣的浪費(fèi)人力，物力，財力，顯然是不經(jīng)濟(jì)的。另一方面，其正確性都不能得到保證，所以從本軟件可帶來的經(jīng)濟(jì)效益來看也是可行的。它既節(jié)省了不少的人力，物力，財力。而且從很大程序上提高了管理員的工作效率。方便了對大批量數(shù)據(jù)信息的處理。這樣帶來的效益是相當(dāng)可觀的。因此，開發(fā)目標(biāo)系統(tǒng)是完

19、全值得的。1.4.4硬件可行性學(xué)校機(jī)房的硬件：p3cpu,128mram,40gd硬盤的pc機(jī)，windows操作系統(tǒng)，iis,pws開發(fā)平臺，校園網(wǎng)。1.4.5操作可行性本軟件的界面簡潔，操作方便，你可在不知此軟件的具體用法時也可操作，甚至可以不需要幫助，本軟件力求自動化，所以大部分的工作都可以交給計算機(jī)來完成，在需要您輸入什么關(guān)鍵信息，只要輸入點擊，即可做到您要做的事情。2系統(tǒng)需求分析報告21引言需求分析是軟件定義時期的最后一個階段，它的基本任務(wù)是回答“系統(tǒng)必須做什么？”這個問題。根據(jù)第一章的可行性階段的分析，我們已經(jīng)可以得出授課計劃管理系統(tǒng)的開發(fā)完全可行。根據(jù)第一章的可行性階段的分析，我

20、們已經(jīng)基本上導(dǎo)出該系統(tǒng)應(yīng)該具備的功能?？尚行匝芯侩A段產(chǎn)生的文檔，特別是數(shù)據(jù)流圖，是需求分析的出發(fā)點。數(shù)據(jù)流圖中已經(jīng)劃分出系統(tǒng)必須完成的許多基本功能。在這個階段結(jié)束時交出的文檔中應(yīng)該包括詳細(xì)的數(shù)據(jù)流圖，數(shù)據(jù)字典和一組簡明的算法描述。需求分析的結(jié)果是系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)，關(guān)系到工程的成敗和軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，必須用行之有效的辦法對軟件需求分析進(jìn)行嚴(yán)格的審查驗證。22任務(wù)概述及任務(wù)流分析221 任務(wù)概述根據(jù)第一章的可行性階段的分析，已經(jīng)基本上得出系統(tǒng)設(shè)計是可行的。目前的任務(wù)就是為設(shè)計系統(tǒng)做準(zhǔn)備，對目標(biāo)系統(tǒng)進(jìn)行分析，分析系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程導(dǎo)出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程，給出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)描述以及數(shù)據(jù)字典。222 業(yè)務(wù)流程分析

21、現(xiàn)行系統(tǒng)任務(wù)流程圖： 實驗沖突上傳網(wǎng)絡(luò)臨時調(diào)課重新安排上機(jī)時間留言給該老師結(jié)束登錄管理員安排上機(jī)時間普通用戶查詢上機(jī)時間是否2. 3數(shù)據(jù)流圖分析及數(shù)據(jù)描述總的數(shù)據(jù)流圖分析： 數(shù)據(jù)的源點或終點 變換數(shù)據(jù)的處理 數(shù)據(jù)存儲數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)流圖如下：修改課程和留言普通用戶留言查詢上傳留言表合理的數(shù)據(jù)不合理的數(shù)據(jù)管理員登錄班級課程表賬號密碼課程信息留言信息實驗安排表 留言信息課程信息 2.3.1數(shù)據(jù)描述（含數(shù)據(jù)字典）數(shù)據(jù)字典是關(guān)于系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息的集合,也就是對數(shù)據(jù)流圖中包含的所有元素的定義集合。在上面的數(shù)據(jù)流程圖里，從組成數(shù)據(jù)流圖的元素中我們可以得到系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)描述。在上面的數(shù)據(jù)流圖中對于目標(biāo)系統(tǒng)最重要的是

22、授課老師制訂的授課計劃表，無論是教研室，系部還是教務(wù)處審核的對象都是它，并且后來的授課計劃具體實施也是建立在它上面的。因此在授課計劃表里包含目標(biāo)系統(tǒng)所需的所有數(shù)據(jù)，下面將對授課計劃表進(jìn)行詳細(xì)的描述。關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)access2000就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫的開發(fā)工具。數(shù)據(jù)庫能匯集各種信息以供查詢，存儲和檢索。access 的優(yōu)點在于它能使用數(shù)據(jù)表示圖或自定義窗體收集信息。數(shù)據(jù)表示圖提供了一種類似于excel的電子表格，可以使數(shù)據(jù)庫一目了然。另外，access允許創(chuàng)建自定義報表用于打印或輸出數(shù)據(jù)庫中的信息。access也提供了數(shù)據(jù)存儲庫，可以使用桌面數(shù)據(jù)庫文件把數(shù)據(jù)庫文件置于網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器，與其他網(wǎng)絡(luò)

23、用記共享數(shù)據(jù)庫。access是一種數(shù)據(jù)庫工具，關(guān)系數(shù)據(jù)庫是已開發(fā)的最通用的數(shù)據(jù)庫之一。如上所述，access作為關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)具備了許多優(yōu)點?？梢栽谝粋€數(shù)據(jù)包中同時擁有桌面數(shù)據(jù)庫的便利和關(guān)系數(shù)據(jù)庫的強(qiáng)大功能。 在其下寫出視圖表中所需要的圖表及基本應(yīng)該包含的字段。名字：admin描述：包含系統(tǒng)管理員信息定義：admin=管理員姓名+管理員密碼下面的表格內(nèi)給出admin表包含的字段字段名描述定義編號username管理員姓名文本password管理員密碼文本以下是班級上課信息實表表名：class描述：班級課程相關(guān)信息定義：class=班級+日期+周次+星期+課程名+批次字段：字段名描述定義編號cl

24、as班級名稱文本day日期時間/日期ime周次文本week星期文本ye課程名文本pc批次文本實驗室信息表：表名：lab描述：包括實驗室的課程相關(guān)信息定義：lab=班級+日期+周次+星期+課程名+指導(dǎo)老師+批次字段：字段名描述定義編號day日期時間/日期ime周次文本eek星期文本yecla班級文本yetea指導(dǎo)老師文本yepc 批次文本course課程名文本留言信息表：表名：words描述：包括留言本中的相關(guān)信息定義：words=留言姓名+留言主題+email+內(nèi)容+時間+回復(fù)字段：字段描述定義編號name留言姓名文本subject留言主題文本email電子信箱文本words留言內(nèi)容文本dat

25、e日期時間/日期reply回復(fù)文本24功能需求2.4.1功能的劃分 根據(jù)業(yè)務(wù)流程的數(shù)據(jù)流程的分析以及數(shù)據(jù)字典的描述，實驗室網(wǎng)上管理系統(tǒng)該具備基本的課程計劃輸入，課程計劃修改，課程計劃查詢，課程計劃刪除，及管理員的添加 及刪除功能，此外，為了系統(tǒng)的完整性， 還應(yīng)該加上管理員與用戶交流所用的留言薄，以防止萬一有課程調(diào)節(jié)時，可以反饋給機(jī)房管理員。2.4.2功能描述輸入功能輸入功能中可以分為普通班級課程的輸入和實驗室課程的輸入，在輸入功能中，只有管理員才可以進(jìn)行課程計劃的輸入，否則禁止使用，以減少錯誤信息。在輸入功能中除了課程信息和日期，其他都用選擇框，在一定程度上減輕了管理員的工作量，這樣的話，既保

26、證了輸入效率，又減少了處理的負(fù)擔(dān)。管理員登錄功能在本系統(tǒng)中，只有管理員才可以添加信息，修改信息和刪除信息，并只有管理員才可以回復(fù)留言者的留言內(nèi)容。當(dāng)管理員輸入用戶名和密碼登錄時，若正確就可以對以上功能進(jìn)行實現(xiàn)。其他普通用戶沒有此功能，只有查詢和留言功能。留言本面向所有用戶和管理員，用戶可以和管理員進(jìn)行簡單的交互。用戶把對系統(tǒng)的要求通過留言薄告訴管理員，管理通過留言回復(fù)回答用戶的提問。附：以上所述功能是我做本系統(tǒng)所完成的任務(wù)，其他的功能描述體現(xiàn)在我的伙伴的畢業(yè)論文中。2. 5性能需求251數(shù)據(jù)精確度 系統(tǒng)數(shù)據(jù)類型絕大多數(shù)為文本類型，因此對數(shù)據(jù)的精確度要求不是很嚴(yán)格，但是內(nèi)容至少不能為空值；某些數(shù)

27、據(jù)要進(jìn)行比較計算需要數(shù)字類型，但處理需求少，在輸入時文本類型又比較方便，因此要進(jìn)行數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換。252時間特性設(shè)計充分考慮了校園網(wǎng)的特性和學(xué)校電腦的特點，通過測試發(fā)現(xiàn)，在校園網(wǎng)環(huán)境下系統(tǒng)響應(yīng)時間短，處理速度快。根據(jù)授課計劃的自身特點，系統(tǒng)不需配備專門的管理人員，不需要進(jìn)行頻繁的更新。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換與傳輸時間以及運(yùn)行時間滿足局域網(wǎng)用戶需求。253適應(yīng)性系統(tǒng)運(yùn)行在服務(wù)器端需要windows nt 4.0/5.0或者windows 2000 serve +access/sql server+iis3.0/iis4.0/iis 5.0支持，對其它軟件幾乎沒有依賴性，程序健壯性較好。在客戶端僅需要windows

28、 95/98+ie/netscape支持即可，要求更簡單。如果需要移植時，只要對象服務(wù)器滿足軟、硬件要求可以很方便的從一臺服務(wù)器移植到另一臺服務(wù)器。26其它需求基于web的實驗室管理系統(tǒng)，作為網(wǎng)上辦公軟件，在校園網(wǎng)上需要有很好的穩(wěn)定性。面對不同層次的用戶，系統(tǒng)應(yīng)該具用良好的可使用性。目前，internet上存在的最大隱患就是系統(tǒng)的安全性和保密性，實驗室管理系統(tǒng)在校園網(wǎng)上運(yùn)行同樣面臨著這樣的問題。系統(tǒng)在校園網(wǎng)防火墻的保護(hù)下，對外的安全性暫時不考慮，對防火墻內(nèi)部用戶應(yīng)該也有很好的安全性和保密性。目前，因為asp自身的發(fā)展局限性，asp本身還具有安全隱患，在設(shè)計時應(yīng)該考慮。3 系統(tǒng)設(shè)計說明書31引言

29、經(jīng)過需求分析階段的工作，系統(tǒng)必須“做什么”已經(jīng)清楚了，需求分析階段已經(jīng)導(dǎo)出了系統(tǒng)需要完成的功能。根據(jù)分析系統(tǒng)應(yīng)完成的功能，已經(jīng)得到系統(tǒng)的功能和完成功能應(yīng)該具備的接口；實現(xiàn)系統(tǒng)需要的數(shù)據(jù)庫、表、數(shù)據(jù)項；支持系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境。接下來的工作就是如何組織這些模塊，利用數(shù)據(jù)庫、表、數(shù)據(jù)項得出系統(tǒng)的總體設(shè)計構(gòu)想?？傮w設(shè)計階段的另一個重要任務(wù)就是設(shè)計系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)，也就是要確定程序由那些具體模塊組成，以及這些模塊相互間的關(guān)系。32 任務(wù)概述任務(wù)概述：利用需求分析階段的成果，分析如何得到系統(tǒng)的總體框架。設(shè)計系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，模塊組成以及模塊間的關(guān)系，確定程序和模塊之間的關(guān)系，分配程序應(yīng)完成的系統(tǒng)功能。 33總體

30、設(shè)計 總體設(shè)計的基本任務(wù)就是回答“系統(tǒng)如何實現(xiàn)?“因此總體設(shè)計又稱為概要設(shè)計。按照開題報告是需求分析階段經(jīng)過分析，已經(jīng)得到了目標(biāo)系統(tǒng)應(yīng)該完成的功能。并且在數(shù)據(jù)字典中得到了充分的描述，分析了目標(biāo)系統(tǒng)因該具備的哪些程序，因此根據(jù)需求階段的成果得出總體設(shè)計階段的系統(tǒng)模塊設(shè)計，對系統(tǒng)模塊細(xì)化導(dǎo)出具體模塊設(shè)計。331總體結(jié)構(gòu)經(jīng)過需求分析，得到了目標(biāo)系統(tǒng)應(yīng)該完成的功能，并且描述了數(shù)據(jù)字典，分析了目標(biāo)系統(tǒng)的界面，因此根據(jù)需求階段的成果得出總體設(shè)計階段的系統(tǒng)模塊設(shè)計，對系統(tǒng)模塊細(xì)化導(dǎo)出具體模塊設(shè)計。實驗室管理系統(tǒng)查詢模塊刪除模塊留言模塊輸入模塊修改模塊1總體設(shè)計輸入模塊輸入班級課程表輸入實驗室課程表2輸入模塊

31、總體設(shè)計3留言模塊總體設(shè)計留言模塊普通用戶留言 管理員回復(fù)留言管理員刪除留言管理員修改留言332功能分配由需求分析階段已經(jīng)得到完整的目標(biāo)系統(tǒng)功能應(yīng)該具有的用戶模塊和界面。總體功能結(jié)構(gòu)分析后系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各個模塊的結(jié)構(gòu)也已經(jīng)得出，不同的功能由不同的處理程序完成，下面給出規(guī)劃的處理程序應(yīng)該完成的功能。模塊程序登錄模塊main.htm,manage.asp添加信息模塊guestbook.asp,addclass.asp,getlab.htm,getlab.asp刪除信息模塊delete_lab.htm, delete_lab.asp留言本模塊bbs.asp查詢信息模塊query_class.htm,q

32、uery_class.asp,query_teacher.htm,query_teacher.asp,query_date.htm.query_date.asp.修改信息模塊alter.htm, alter.asp下面給出各模塊內(nèi)程序代碼塊的功能。1登錄模塊程序功能輸入?yún)?shù)輸出參數(shù)main.htm管理登錄用戶名、密碼用戶名、密碼manage.asp驗證后臺處理用戶名、密碼-guanli.asp管理員登錄界面2輸入模塊程序功能輸入?yún)?shù)輸出參數(shù)guestbook.asp添加班級課程信息-日期，班級，周次，星期，課程名，批次addclass.asp添加班級課程信息后臺管理日期，班級，周次，星期，課程

33、名，批次-getlab.htm添加實驗室課程信息-日期，班級，周次，星期，課程名，批次，指導(dǎo)老師getlab.asp添加實驗室課程信息后臺管理日期，班級，周次，星期，課程名，批次，指導(dǎo)老師-4留言板模塊程序功能輸入?yún)?shù)輸出參數(shù)bbs.asp(main_menu)留言本主界面-bbs.asp(admin_login)管理員登錄界面用戶名，密碼-bbs.asp(copyrights)修改管理員信息舊用戶名，舊密碼新用戶名，新密碼bbs.asp(add_new)添加留言-用戶名，主題，email,內(nèi)容bbs.asp(add_new_execute)添加留言后臺管理用戶名，主題，email,內(nèi)容，日期

34、-bbs.asp(view_words)查看留言用戶名，主題，email,內(nèi)容，日期用戶名，主題，email,內(nèi)容，日期bbs.asp(reply)管理員回復(fù)留言-回復(fù)留言bbs.asp(reply_execute)管理員回復(fù)留言后臺管理回復(fù)留言-bbs.asp(edit)管理員修改留言或修改回復(fù)留言留言，回復(fù)留言留言，回復(fù)留言bbs.asp(admin_login_execute)管理員登錄后臺管理用戶名，密碼-bbs.asp(editpwd_execute)驗證修改密碼舊用戶名，舊密碼，新用戶名，新密碼-bbs.asp(delete)刪除數(shù)據(jù)-34 接口設(shè)計341 外部接口用戶界面根據(jù)分析

35、有多個，下面僅列出主控界面為代表。登錄界面：開發(fā)使用軟件：frontpage 2000,dreamweaver mx, pws, access 2000,editplus.使用http協(xié)議。 管理員登錄界面:3.4.2內(nèi)部接口 模塊內(nèi)部接口使用過渡頁面以及html語言的超級鏈接解決，當(dāng)鼠標(biāo)指向鏈接在狀態(tài)欄會出現(xiàn)相應(yīng)目標(biāo)頁面和路徑。3. 5數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計需求分析階段從用戶視圖表里導(dǎo)出了相關(guān)的數(shù)據(jù)實表，在總體設(shè)計階段對需求階段導(dǎo)出的數(shù)據(jù)實表進(jìn)行具體的設(shè)計，以及設(shè)計存放這些表的數(shù)據(jù)庫。關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計應(yīng)具有以下效果：1. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計結(jié)構(gòu)要清晰由于實現(xiàn)了應(yīng)用模塊對象對數(shù)據(jù)庫對象的完全映射，數(shù)據(jù)庫邏輯模型可

36、以自然且直接地模擬現(xiàn)實世界的實體關(guān)系，用戶使用開發(fā)的系統(tǒng)與系統(tǒng)開發(fā)者所抽象的系統(tǒng)的外部功能，與支持系統(tǒng)功能的內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))一一對應(yīng)，所以用戶，開發(fā)者和數(shù)據(jù)庫維護(hù)人員可以用一致的語言進(jìn)行溝通。特別是對大多很不了解程序開發(fā)的人員來說，這種癬應(yīng)用對象與相應(yīng)的數(shù)據(jù)對象封裝在對象統(tǒng)一體中的設(shè)計方法，大大減輕了程序?qū)崿F(xiàn)的難度。3.5.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計名稱：data.mdb描述：本數(shù)據(jù)庫存放五張表, 包括了網(wǎng)絡(luò)實驗室管理系統(tǒng)全部信息定義data.mdbadmin+class+lab+lsb+words 352數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 1)系統(tǒng)管理員基本信息表字段類型大小屬性關(guān)鍵字否備注編號自動編號長整型無重復(fù) 是

37、username文本50無重復(fù)否 password文本50非空否 2)班級課程信息表 字段類型大小屬性關(guān)鍵字否備注ip自動編號長整型無重復(fù)是clas文本20無否day時間/日期短日期無否ime文本2無否week文本6無否ye文本20無否pc文本20無否3)實驗室課程信息表 字段類型大小屬性關(guān)鍵字否備注ic自動編號長整型無重復(fù)是day時間/日期短日期無否ime文本2無否eek文本6無否yecla文本20無否yepc文本20無否yetea文本20無否course文本20無否 bbs表 字段類型大小屬性關(guān)鍵字否備注id自動編號長整型無重復(fù)是name文本20無否subject文本50無否email文本

38、64無否words備注無否date時間/ 日期短日期無否reply備注無否 臨時表(lsb)字段類型大小屬性關(guān)鍵字否備注im自動編號長整型無重復(fù)否yecla文本10無否day時間/日期無否ime文本10無否eek文本2無否course文本20無否yepc文本20無否3. 6運(yùn)行設(shè)計在運(yùn)行過程中，各個模塊之間是緊密相聯(lián)又相對對立的。用戶可以選擇不同的界面進(jìn)行不同的操作。如進(jìn)入bbs留言本普通用戶可以查詢和添加留言，而管理員可以對留言進(jìn)行回復(fù)或者刪除或是修改留言內(nèi)容。37出錯設(shè)計分析本系統(tǒng)，可能出現(xiàn)錯誤的地方是登錄模塊和bbs數(shù)據(jù)錄入更新模塊：前一個模塊涉及數(shù)據(jù)驗證；后一個模塊涉及數(shù)據(jù)輸入、修改、

39、刪除等操作。前者錯誤為用戶名或密碼不正確，解決方法為提示用戶輸入正確的用戶名和密碼；后者錯誤一為輸入數(shù)據(jù)不為空，操作系統(tǒng)和瀏覽器有相應(yīng)出錯提示和撤銷操作；錯誤二為輸入錯誤數(shù)據(jù)，系統(tǒng)無法辨識，需要用戶自己發(fā)現(xiàn)，但系統(tǒng)給出了修改操作。3. 8安全保密設(shè)計 為了系統(tǒng)的安全性，必須對需進(jìn)入的管理員進(jìn)行安全性檢查，當(dāng)只有用戶名和密碼正確時才能登錄管理界面，對系統(tǒng)的進(jìn)行全方位的管理。這樣在一定程度上可以防止非法人員入侵。3. 9維護(hù)設(shè)計軟件維護(hù)是軟件生命周期的最后一個階段，它處于系統(tǒng)投入生產(chǎn)以后的時期中，因此不屬于系統(tǒng)開發(fā)過程。軟件維護(hù)通常包括四類活動：為了糾正使用過程中暴露出來的錯誤而進(jìn)行的改正性維護(hù)；

40、為了適應(yīng)外部環(huán)境的變化而進(jìn)行的適應(yīng)性維護(hù)；為了改進(jìn)原有的軟件而進(jìn)行的完善性維護(hù)；以及為了改進(jìn)將來的可維護(hù)性和可靠性而進(jìn)行的預(yù)防性維護(hù)。系統(tǒng)建議系統(tǒng)管理員，準(zhǔn)備完備的文檔，對系統(tǒng)進(jìn)行周期性檢查。與用戶進(jìn)行交互性交流，改進(jìn)程序的錯誤，完成上述四種維護(hù)。建議系統(tǒng)管理員根據(jù)需要定期檢查、測試程序，及時發(fā)現(xiàn)及時解決問題，對日志文件經(jīng)常掃描備份4 主要程序詳細(xì)設(shè)計說明書4.1 引言 在系統(tǒng)基本說明中得出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，規(guī)劃出了系統(tǒng)的總體模塊， 而在本階段中的任務(wù)是系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計，在這個階段所要做的工作是列出對目標(biāo)系統(tǒng)模塊的確切描述。以在正式編碼中可以直接編程使用。4.2任務(wù)概述 在本階段的設(shè)計中

41、任務(wù)不是編寫代碼，而是規(guī)劃出整個程序和總體結(jié)構(gòu)和模塊的功能的實現(xiàn)。以此在編程的過程中做好預(yù)期準(zhǔn)備性的工作。 本階段的任務(wù)不是詳細(xì)的編寫程序，而是根據(jù)總體設(shè)計階段得出的系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)以及六個功能模塊考慮如何具體的實現(xiàn)。對目標(biāo)系統(tǒng)用標(biāo)準(zhǔn)流程圖或者pad圖或者pdl語言等描述方法進(jìn)行精確的描述，為編碼階段做準(zhǔn)備。4.3總控部分設(shè)計實驗室管理系統(tǒng)查詢模塊刪除模塊留言模塊輸入模塊修改模塊4.3.1軟件總體機(jī)構(gòu)1. 模塊結(jié)構(gòu)2. 程序描述功能：為用戶提供總體控制功能，由該部分引導(dǎo)用戶使用系統(tǒng)。進(jìn)入系統(tǒng)普通用戶登錄管理員登錄留言查詢信息班級課程管理實驗課程管理留言管理程序邏輯總控程序結(jié)構(gòu)輸入模塊getlab.

42、aspaddclass.aspbbs.asp(add_new)data.mdb輸入模塊接口界面(課程信息添加)輸入課程信息addclass.asp后臺處理返回輸入課程信息界面開始結(jié)束程序流程圖：提交 bbs模塊bbs模塊bbs.asp(main_menu)bbs.asp(admin_login)bbs.asp(copyrights)data.mdbbbs.asp(add_new)bbs.asp(view_words)bbs.asp(reply)bbs.asp(edit)bbs.asp(delete)接口界面（bbs主界面）程序流程圖：開始管理員查詢留言添加留言回復(fù)留

43、言刪除留言編輯留言結(jié)束否是管理員登錄模塊管理員登錄模塊main.htmmanage.aspguanli.aspdata.mdb程序流程圖：開始管理員登錄課程管理界面bbs管理界面查詢課程信息界面管理信息結(jié)束否是5 用戶手冊51系統(tǒng)簡介基于web方式的教材管理系統(tǒng)采用b/s的三層體系結(jié)構(gòu)，使用條件簡單。充分利用現(xiàn)有條件，完成教材的管理，在線提供教材的解決方案。具有五大功能:信息的錄入，信息的查詢，信息的修改，信息的刪除，留言簿。52 主要功能本系統(tǒng)具有以下功能：輸入功能：管理員可以錄入班級課程信息，實驗室上機(jī)信息，普通用戶可以錄入留言本的添加留言信息。修改功能：管理員可以修改班級課

44、程信息，修改實驗室上機(jī)信息。刪除功能：管理員可以刪除班級課程信息，實驗室上機(jī)信息，還可以刪除普通用戶留言給管理員的信息。查詢功能：管理員和普通用戶都具有查詢功能，可以根據(jù)按日期查詢，按周次查詢來查詢班級課程信息和實驗室上機(jī)信息。留言本功能：普通用戶可以留言給管理員，管理員可以回復(fù)普通用戶的問題。53 運(yùn)行環(huán)境硬件環(huán)境：服務(wù)器端cpu:pentium 133 或更高 內(nèi)存64m內(nèi)存或更高硬盤：1.2g以上或更高打印機(jī)客戶端cpu:pentium 133 或更高 內(nèi)存32m內(nèi)存或更高硬盤：1.2g以上或更高打印機(jī)局域網(wǎng)軟件環(huán)境：服務(wù)器端操作系統(tǒng)：windows nt 4.0/windows 5.0

45、/windows 2000 server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：access 2000/sql server 7.0腳本處理：iis 3.0/4.0/5.0客戶端操作系統(tǒng):windows 95/98/windows me/windows 2000 profetional瀏覽器：ie4.0/5.0 或netscape 3.0/4.054軟件環(huán)境安裝5.4.1 iis的安裝使用window 2000 server版時，操作系統(tǒng)將自動完成iis5.0的安裝。若是windows 2000 perfession版時，則操作系統(tǒng)不會自動安裝iis 5.0需要進(jìn)入控制面板中， 按下新增/刪除程序項目，然后進(jìn)行iis5.

46、0的安裝。5.4.2html 結(jié)合 asphtml文件是標(biāo)準(zhǔn)的asc2文件，它看起來像是加入了許多被稱為鏈接簽(tag)的特殊字符串的普遍文本文件。從結(jié)構(gòu)上講，html文件由元素(element)組成，組成html文件的元素有許多種，用于組織文件的內(nèi)容和指導(dǎo)文件的輸出格式。asp是一種適用于iis/pws的解決方案，使用它可以充分發(fā)揮iis的功能。iis支持多種文件，因此提高了web服務(wù)器的功能。除此這外，還可以用asp,cgi(common gateway interface),isapi 通過odbc的方式讓網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫連接。5. 5數(shù)據(jù)存取機(jī)制數(shù)據(jù)存取對象（ado）主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)庫服務(wù)方

47、面，這就是一個面向?qū)Φ慕涌诟拍?，是一個面向?qū)ο蟮慕缑?。asp是通過一組統(tǒng)稱為ado（activex data object）的對象模塊來存取數(shù)據(jù)庫，無論您采用是access、sql server、visual foxpro或者其他數(shù)據(jù)庫，只要該數(shù)據(jù)該具有對應(yīng)的odbc或者ole dbc驅(qū)動程序，ado對象就加以存取。asp提供的ado對象模塊飲食了下列6個對象和3個集合，比較常用的則是connection、recordset、command、field等對象：1、 connection對象：打開與關(guān)閉數(shù)據(jù)庫鏈接；2、 recordset對象：存取表的記錄包括了讀取、插入、刪除或更新表的記錄；3

48、、 field集合：recordset對象所包含的每個field對象；4、 command對象：執(zhí)行查詢找返回符合的記錄（返回值為recordset對象）。5、 error集合：某個方法調(diào)用失敗所產(chǎn)生的每個錯誤；6、 error對象：用來表示方法調(diào)用失敗所產(chǎn)生的某個錯誤。7、 parameter對象：用來表示command對象所需要的某一個參數(shù)；8、 parameters集合：command對象所需要的某一個參數(shù)。一、 打開與關(guān)閉數(shù)據(jù)鏈接在存取數(shù)據(jù)庫之前，必須使用ado對象模塊的conncetion對象打開數(shù)據(jù)鏈接。打開數(shù)據(jù)庫鏈接的程序代碼為：<% dim connset conn=se

49、rver.createobject(“adodb.connection”)conn.connectionstring=”driver=microsoftaccessdriver(*.mdb);&_”dbq=”&server.mappath(“數(shù)據(jù)庫名”)conn.open%> 如果您要使用access ole db 驅(qū)動程序代替access odbc驅(qū)動程序，那么3-4行的代碼可以換為：conn.conncetiongstring=”provide=microsoft.jet.oledb.4.0”&_”data source=”&server.m

50、appath(“數(shù)據(jù)庫”) 打開數(shù)據(jù)庫之后，就可以存取表的記錄，待存取完畢之后，要在程序代碼的最后加上如下語句，關(guān)閉數(shù)據(jù)庫存連接并釋放connection對象實例占用的空間。conn.closeset conn=nothing讀取、插入、更新、刪除與篩選表的記錄讀?。簊et rs=server.createobject(“adodb.recordset”) rs.open(source,connection.cousortype,locktype,commandtype)插入：本系統(tǒng)的開發(fā)采用sql語句的insert指令去新增記錄，其語句如下：insert into 表名稱（字段1，字段2，字

51、段3）values（數(shù)據(jù)1，數(shù)據(jù)2，數(shù)據(jù)3）更新：本系統(tǒng)的開發(fā)采用sql語句的update指令去更新記錄，其語法如下：updage表名稱set字段1=數(shù)據(jù)1，字段=數(shù)據(jù)2 where 條件刪除：本系統(tǒng)的開發(fā)采用sql語句的delete指令去刪除記錄，其語法如下：delete*from 表名稱 where 條件篩選：本系統(tǒng)的開發(fā)采用sql語句中的select指令，其語法如下：select篩選條件from表名稱where 搜索子句order by 排序子句asc、desc5. 6 操作說明 一以管理員身份登錄幾項操作供選擇1.1數(shù)據(jù)錄入更新1.1.1 班級課程信息表輸入1.1.2 班級課程信息表更新1.1.3 實驗室上機(jī)信息表輸入1.1.4 實驗室上機(jī)信息表更新 1.2 bbs管理1.2.1回復(fù)普通用戶留言1.2.2刪除普通用戶留言1.2.3修改普通用戶留言1.2.4修改管理員自身登陸密碼二以普通用戶身份登陸幾項操作供選擇2.1查詢信息2.1.1查詢班級上課信息2.1.2查詢實驗室上機(jī)信息2.2bbs留言2.2.1 在bbs留言本上留言給