成都李家沱實驗小學(xué)校章程

1、成都市李家沱實驗小學(xué)校章程序言第一章 總則第二章 組織機構(gòu)和管理體制第三章 學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)第四章 教師的權(quán)利與義務(wù)第五章 學(xué)校教育教學(xué)管理第六章 學(xué)校德育管理第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理第八章 監(jiān)督與評價第九章 附則成都市李家沱實驗小學(xué)校章程 序言成都市李家沱實驗小學(xué)其前身松柏村小學(xué)始建于20世紀(jì)二十年代，有著近百年的辦學(xué)歷史，此后學(xué)校逐步發(fā)展，校名、校址幾經(jīng)變易。學(xué)?，F(xiàn)位于成華區(qū)平安正街45號，于1999年新建，占地面積8717平方米。今日的李家沱實驗小學(xué)以“抓好特色發(fā)展（足球、科技、心理教育），打造學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，秉持“和而不同，樂在篤行”校訓(xùn)和“和樂教育”辦學(xué)理念，以“愉快合作的

2、課堂教學(xué)、多彩自主的教育活動、友愛融合的人際關(guān)系、優(yōu)美文明的校園環(huán)境”為載體，著眼“五精”管理策略（精致的文化品位、精細(xì)的常規(guī)管理、精湛的教學(xué)藝術(shù)、精心的育人策略、精品的活動效果）的推進(jìn)，努力營造“和樂”的育人氛圍，讓學(xué)生在“學(xué)習(xí)之樂、生活之樂、和諧之樂”中健康成長。第一章 總則第一條 為貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法辦學(xué)和自主管理，保障學(xué)生與教職工的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理體制和運行機制，完善學(xué)校治理體系，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)學(xué)校依法治校，根據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法等有關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，制定本章程。第二條 學(xué)校

3、全稱為成都市李家沱實驗小學(xué)校（簡稱為李家沱實?。?，英文表述為Lijiatuo Experimental Primary School（英文簡寫為 ljtsx），學(xué)校地址：成都市平安正街45號。第三條 學(xué)校是由成華區(qū)教育局舉辦的全日制公辦小學(xué)，學(xué)制六年。學(xué)校依照相關(guān)規(guī)定實施就近入學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)規(guī)模為6個年級24個教學(xué)班。第四條 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，堅持德育為先，育人為本，實施素質(zhì)教育。促使學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。辦學(xué)理念：和樂教育校訓(xùn)：和而不同 樂在篤行學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：抓好特色發(fā)展（足球、科技、心理教育），打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。教師發(fā)展目標(biāo)：和諧共生，樂教樂學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：和而致道，快

4、樂成長校風(fēng)：和樂尚美 心享成功教風(fēng)：樂教善容 博學(xué)摯愛 學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思 知行合一第五條 學(xué)校標(biāo)識?；眨簂ogo：校旗：校歌：一路相伴 網(wǎng)址：官方微博：官方微信號：cdsljtsyxx第二章 組織機構(gòu)和管理體制第六條 學(xué)校建立健全“科學(xué)決策、執(zhí)行到位、監(jiān)評有力”的現(xiàn)代學(xué)校制度，全面履行學(xué)校教育教學(xué)和管理責(zé)任。第七條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會民主參與學(xué)校管理。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)及其他行政管理。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長開展工作。第八條 校長依法履行以下主要職責(zé)：（一）組織起草或修改學(xué)校章程

5、、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實施；（二）組織制定學(xué)校制度、工作計劃，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評價；（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善部門及機構(gòu)人員設(shè)置，維護學(xué)校秩序；（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校長辦公會議審議重大事項并作出決策；（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作、課程建設(shè)與實施、教職工隊伍建設(shè)、學(xué)校安全工作；（七）審批學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備的購置；（八）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系。第九條 學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等組織的作用。中國共產(chǎn)黨學(xué)校基層組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的

6、全面貫徹執(zhí)行；共青團和少先隊組織開展適合青年教師及學(xué)生特點的活動，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。第十條 學(xué)校建立健全工會組織，學(xué)校支持并主動接受工會對學(xué)校重大決策和各項工作的監(jiān)督，實施民主管理。學(xué)校工會作為教職工（代表）大會的工作機構(gòu)，依法保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。第十一條 學(xué)校建立健全教職工（代表）大會制度。學(xué)校定期召開教職工（代表）大會，保障教職工參與學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。凡與教職工利益直接相關(guān)的崗位設(shè)置、績效分配實施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲的辦法等教職工（代表）大會職權(quán)范圍內(nèi)的事項，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。第十二條 學(xué)校設(shè)立校長領(lǐng)導(dǎo)下的“

7、德育處”“教導(dǎo)處”“總務(wù)處”“校辦公室”“藝體衛(wèi)處”職能機構(gòu)，承擔(dān)相應(yīng)管理職能。根據(jù)工作需要，分別在各處設(shè)立行政崗位，行政崗位實行責(zé)任制，崗位人員實行兼職制。職能機構(gòu)定期向教職工（代表）大會述職，接受評價監(jiān)督。第十三條 學(xué)校建立健全“三重一大”決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在醞釀提議、充分調(diào)研、征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持有關(guān)校長辦公會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決策并組織實施。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。第十四條 學(xué)校建立健全校長辦公會議制度，明確校長辦公會議議題議程。辦公會議由校長主持，黨支部書記、副校長、工會主席參加，對學(xué)校教育教學(xué)、人事分配、資源安排等重要事項進(jìn)行研究、審

8、議或作出相應(yīng)決策。第十五條 學(xué)校建立健全行政會議制度。行政會議由校長主持，學(xué)校中層及以上干部參加。根據(jù)學(xué)校工作計劃、校長辦公會議決定，布置學(xué)校行政日常工作，定期聽取各職能部門負(fù)責(zé)人匯報工作，接受校長指導(dǎo)和監(jiān)督。第十六條 學(xué)校建立健全校務(wù)委員會制度。學(xué)校建立由校長、工會主席、各職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表參加的校務(wù)委員會，參與制定、審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和其他規(guī)章制度、人事與財務(wù)方案等重大事項。必要時請家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表參加。第十七條 學(xué)校建立年級組、教研組等教育教學(xué)基層管理組織，各組織在分管行政與骨干教師引領(lǐng)下協(xié)同開展教育教學(xué)工作。第十八條 學(xué)校建立家長委員會，定期召開家長委員會會議，增

9、進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。學(xué)校依靠家長委員會有計劃地對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)。第三章 學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)第十九條 凡被學(xué)校依政策法規(guī)招錄，取得入學(xué)資格，具有李家沱實驗小學(xué)學(xué)籍的受教育者，即為本校學(xué)生。（一）根據(jù)招生的有關(guān)精神，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行四川省未成年人保護條例，規(guī)范義務(wù)教育的招生，實行“免試就近入學(xué)”政策。（二）學(xué)生入學(xué)、編班按正常手續(xù)辦理，無任何掛鉤條件。（三）學(xué)校接受具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年隨班就讀，并給予同等待遇，給予學(xué)籍。第二十條 學(xué)生的權(quán)利（一）參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料；（二）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金和

10、各項補貼；（三）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得小學(xué)畢業(yè)證書；（四）對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟；（五）自愿購買校服和在學(xué)校午餐的權(quán)利；（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利；第二十一條 學(xué)生的義務(wù)（一）遵守中小學(xué)學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好品質(zhì)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守學(xué)校的管理制度；（五）承當(dāng)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。第二十二條 學(xué)校按照市區(qū)教育行

11、政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，實行學(xué)籍管理制度，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。第二十三條 學(xué)校綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學(xué)生的成長歷程。對學(xué)生的道德品行、健康體質(zhì)狀況、法律素養(yǎng)、人文藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)業(yè)情況等實施綜合素質(zhì)評價，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生本人檔案。第二十四條 學(xué)校對德智體等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，每學(xué)期評選優(yōu)秀學(xué)生與干部。第二十五條 學(xué)校對符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，通過助學(xué)金等形式提供資助。第二十六條 對違反中小學(xué)生守則和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校予以批

12、評教育，不得開除學(xué)生。第四章 教師的權(quán)利和義務(wù)第二十七條 教師的權(quán)利（一）使用學(xué)校公共資源，進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)實驗，從事教育教學(xué)科研；（二）參加進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，依照相關(guān)規(guī)定享有相應(yīng)差旅補助；（三）獲得師德、能力和業(yè)績等方面的公平、公正評價，享有獲得表彰、獎勵或榮譽稱號的權(quán)利；（四）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校民主管理，對學(xué)校工作提出合理意見和建議，對學(xué)校重大事務(wù)享有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，對不公正待遇有申訴權(quán)；（五）依法依規(guī)申請崗位競聘，職務(wù)晉升或骨干教師認(rèn)定的權(quán)利，對學(xué)校擬定職務(wù)、工資晉升、骨干教師、名優(yōu)教師認(rèn)定、教師獎勵、處分等有疑問的，可依法向?qū)W校相關(guān)申訴處理機構(gòu)或

13、者有關(guān)行政主管部門提出申訴，并應(yīng)在教師法規(guī)定的三十個工作日內(nèi)得到處理；（六）依法享有在聘用合同期間內(nèi)的勞動、醫(yī)療、失業(yè)、養(yǎng)老、住房公積金等保險福利，教師聘用合同期滿前半年或至少三個月前得到是否被續(xù)聘的通知；（七）有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第二十八條 教師的義務(wù)（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，貫徹國家教育方針，為人師表；（二）遵守學(xué)校規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行聘用合同規(guī)定，積極完成教育教學(xué)任務(wù)和學(xué)校臨時交辦的工作；（三）秉持“和樂教育”理念，恪守“和諧共生，樂教樂學(xué)”的職業(yè)信條，遵守職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；（四）積極履行崗位責(zé)任，服從崗位調(diào)整，維

14、護學(xué)校榮譽及合法權(quán)益；（五）學(xué)習(xí)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，提高專業(yè)能力；（六）參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)，交流活動，提高自身素質(zhì)；（七）教師辭聘要提前三個月告知學(xué)校，并按有關(guān)規(guī)定提請書面材料，離校時辦好移交手續(xù)；（八）履行法律、法規(guī)及聘用合同規(guī)定的其他義務(wù)。第二十九條 學(xué)校做好教職工專業(yè)發(fā)展規(guī)劃與培訓(xùn)，提高教職工專業(yè)發(fā)展水平：（一）學(xué)校建立教師專業(yè)發(fā)展制度，鼓勵和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；（二）引進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施設(shè)備和教育教學(xué)資源，建立信息平臺，為教職工專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件；（三）鼓勵教職工開展教育教學(xué)改革實驗和參加校內(nèi)外進(jìn)修培訓(xùn)，支持教職工從事教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交

15、流；（四）新崗教師按照“入格、合格、專業(yè)”三個階段實施分層式發(fā)展，形成教師隊伍梯級發(fā)展的局面。第三十條 學(xué)校按照“平等、自愿”原則，以聘用合同的形式確定勞動關(guān)系，保護教職工合法權(quán)利：（一）學(xué)校執(zhí)行國家職業(yè)資格制度和專業(yè)技術(shù)聘任制度，定期公開學(xué)校崗位或職務(wù)設(shè)置，為教職工創(chuàng)造公平、公開和公正的競聘環(huán)境；（二）根據(jù)成都市崗位設(shè)置相關(guān)政策和成華區(qū)相關(guān)行政部門核定的編制數(shù)額以及崗位任職條件等聘用人員，學(xué)校對受聘人員按照有關(guān)規(guī)定，簽訂聘用合同，實施績效管理；（三）學(xué)校依法聘用的代課教師、其他職工，按聘用雙方約定的勞動合同規(guī)定，享受相應(yīng)的待遇。第三十一條 學(xué)校依法依規(guī)建立教職工考核制度，依據(jù)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

16、及相關(guān)行政部門有關(guān)規(guī)定，對教職工實施考核?？己藞猿謳煹聝?yōu)先，考核結(jié)果作為續(xù)聘或解聘，獎勵或處分的依據(jù)。第三十二條 學(xué)校成立教師績效考核委員會，負(fù)責(zé)制定和完善績效考核方案，指導(dǎo)績效考核工作調(diào)解績效考核糾紛，學(xué)校成立績效考核工作小組，負(fù)責(zé)評估考核，意見反饋，協(xié)助調(diào)解。第三十三條 學(xué)校成立職稱初評、評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組、依法依規(guī)公開職稱評定、評優(yōu)評先有關(guān)條件及事項，組織實施對職稱初評、名優(yōu)骨干推薦等相關(guān)考核和評議，考核結(jié)果及過程應(yīng)接受監(jiān)督，確保教職工合法權(quán)益。第三十四條 學(xué)校在保障教職工享有國家法律、政策規(guī)定的工資、福利待遇的基礎(chǔ)上，積極改善教職工工作條件，提高教職工職業(yè)幸福感。第五章 學(xué)校教育教學(xué)管理

17、第三十五條 學(xué)校全面落實國家課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素質(zhì)教育。第三十六條 學(xué)校成立教學(xué)管理處，建立健全教育教學(xué)管理機制，規(guī)范學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)、教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評估制度。第三十七條 學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程計劃，開齊開足各類課程，建設(shè)校本化課程體系，現(xiàn)建設(shè)有足球校本課、舞動心育課。第三十八條 學(xué)校建立教研組、年級組等教育教學(xué)管理制度，教師應(yīng)積極參加教研組、年級組的教育教學(xué)活動。年級組長負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進(jìn)行集體教學(xué)研究。教研組定期開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落

18、實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。第三十九條 學(xué)校做好教育教學(xué)科研工作，營造民主、自由、科學(xué)的研究氛圍，構(gòu)建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗。第四十條 學(xué)校做好體育工作，抓好體育課堂教學(xué)和課外鍛煉工作，增強學(xué)生身心素質(zhì)。通過體育課、大課間、課外活動，保證學(xué)生每天健康鍛煉一小時。第四十一條 學(xué)校做好衛(wèi)生與疾病預(yù)防工作，加強衛(wèi)生與疾病預(yù)防宣傳檢查，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立學(xué)生健康檔案，定期檢查。第四十二條 學(xué)校做好心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成積極、樂觀、向上的健康心靈，增強學(xué)生調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校建立心理輔導(dǎo)（咨詢）室，

19、配備專（兼）職教師開展工作。第四十三條 學(xué)校做好藝術(shù)教育工作，通過大課間、社團活動等，增強學(xué)生藝術(shù)欣賞能力。第四十四條 學(xué)校做好科技教育、信息技術(shù)工作，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、信息素養(yǎng)及實踐創(chuàng)新能力。第四十五條 學(xué)校做好安全教育工作，加強安全教育，提高師生自救自護能力。凡組織學(xué)生參加的文體活動、社會實踐等均有足夠的安全保護措施，保障師生安全。第六章 學(xué)校德育管理第四十六條 學(xué)校貫徹落實社會主義核心價值觀，秉承“和樂教育”辦學(xué)理念，堅持“和而不同、樂在篤行”校訓(xùn)，建立健全“學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合”德育管理體系，優(yōu)化德育過程，開展序列化德育活動。第四十七條 學(xué)校成立德育管理處，建立健全德育管理機制，以

20、“德育為首，和而不同”為原則，創(chuàng)造和諧的育人氛圍，尊重學(xué)生主體地位，努力依托活動發(fā)展學(xué)生個性特長，堅持全面育人。第四十八條 學(xué)校重視升旗儀式、入隊儀式、節(jié)日慶典、校園發(fā)布、綜合實踐等育品課程的開發(fā)，積極開展班隊活動、學(xué)生社團、校外實踐等活動，不斷豐富學(xué)校德育內(nèi)容，確保德育活動質(zhì)量。第四十九條 學(xué)校注重少先隊建設(shè)，廣泛開展富有特色的少先隊活動，發(fā)揮少先隊活動的思想教育、素質(zhì)教育作用。學(xué)校為增強少先隊的自主管理能力，將少先隊分為8部3隊，各司其職，分工合作。第五十條 學(xué)校建立健全班主任工作制度，提高班主任工作質(zhì)量：（一）班主任是班級管理的主要實施者，班主任要加強學(xué)生的思想教育工作，全面履行班主任工

21、作職責(zé)；（二）加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班主任責(zé)任心、進(jìn)取心和事業(yè)心；（三）鼓勵班主任創(chuàng)新開展班級活動，做好班級管理工作；（四）建立班主任工作聯(lián)盟，利用團隊力量開展班主任工作研究；（五）學(xué)校根據(jù)需要設(shè)立副班主任，副班主任協(xié)助班主任工作，對班主任負(fù)責(zé)。第五十一條 學(xué)校主動與社會、家庭密切溝通，建立學(xué)校、家庭與社會密切配合的育人體系，形成教育合力。第五十二條 學(xué)校按照民主程序，本著公正、公平、公開的原則，在自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)家長推薦選舉，成立家長委員會。第五十三條 學(xué)校建立與轄區(qū)派出所、社區(qū)或街道辦聯(lián)席會議，定期召開，匯報學(xué)校教育教學(xué)工作及周邊教育環(huán)境情況，聽取社區(qū)或街道辦對學(xué)校發(fā)展的意見或建議。第五

22、十四條 學(xué)校利用社會資源，建立德育、科普、法治等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師、法制副校長、法律顧問、校外學(xué)生輔導(dǎo)員等。第五十五條 學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗的機會。學(xué)校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場地。第七章 學(xué)校資產(chǎn)及財務(wù)管理第五十六條 學(xué)校開辦資金為人民幣2076萬元。學(xué)校具體經(jīng)費來源為財政補助收入即財政全額撥款。第五十七條 學(xué)校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的

23、責(zé)任。第五十八條 學(xué)校財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。學(xué)校財會人員的任職條件、工作職責(zé)、工作權(quán)限、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、任免獎罰，嚴(yán)格按照國家會計法律制度執(zhí)行。第五十九條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費。各項收入按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，行政事業(yè)性收入實行收支兩條線管理。第六十條 學(xué)校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，成立學(xué)校大宗物品采購小組和學(xué)校工程審計小組。勤儉辦學(xué)，嚴(yán)肅財紀(jì)，建立賬目，專人管理，定期清點，做好授權(quán)范圍內(nèi)經(jīng)費預(yù)算、執(zhí)行和結(jié)算。學(xué)校大額經(jīng)費預(yù)算、開支實行校長辦公會議討論、審議、申報、決策制度，經(jīng)費預(yù)算、開支實行民主管理。第六十一條 學(xué)校建立健全財務(wù)管理制度，

24、接受財政監(jiān)督部門和上級教育部門的審計監(jiān)督，實行民主管理和財務(wù)公開。第六十二條 學(xué)校建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，依法接受社會各界的捐贈，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。第六十三條 學(xué)校成立膳食委員會，依法采購食堂所需原料、輔料，提前一周公布下周食譜，確保學(xué)校教職工和學(xué)生膳食營養(yǎng)與安全。第六十四條 學(xué)校加強安全工作，做好防火、防盜、防洪、防電、防毒、防病和防暴力工作，及時發(fā)現(xiàn)和排除各種安全隱患。第六十五條 學(xué)校建立健全校園安全制度，制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生。學(xué)校依靠街道辦、社區(qū)民警、派出所共同開展校園周邊的綜合治理工作。第六十六條 學(xué)校加強校舍、校產(chǎn)管理，嚴(yán)防公物流失，定期或不定期檢查、