S版語文四年級(jí)試卷分析

1、四年級(jí)語文試卷分析一、試題分析20102011 學(xué)年度小學(xué)語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語文試題（ S 版）共三部分：積累運(yùn)用、閱讀、習(xí)作。第一部分積累運(yùn)用包含字、 詞、句、段的考查，有看拼音寫詞語，形近字比較，多音字，詞語補(bǔ)充，選詞填空，按要求書寫句子，加標(biāo)點(diǎn)，按課文內(nèi)容填空等， 知識(shí)點(diǎn)概括全面， 而且考察內(nèi)容整體性較強(qiáng)。閱讀部分包括課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分， 課內(nèi)閱讀選自課文 虎門銷煙，是一片精讀課文；課外閱讀為數(shù)雨滴的孩子 ，內(nèi)容淺顯，明白易讀，考查題相對(duì)較多，包括近義詞反義詞，概括意思，詞語解釋，造句等。寫作部分相對(duì)來說較為容易，題材與孩子的成長(zhǎng)過程緊密相連，容易引起孩子的寫作欲望，而

2、且較好發(fā)揮?？傮w來說，這份試題題量大，難度適中，所出試題均與課文內(nèi)容聯(lián)系緊密，考查全面。二、試卷分析在看過試卷之后，孩子們的成績(jī)普遍偏低。主要存在以下問題：1、拼音拼讀錯(cuò)誤嚴(yán)重。第一題是最為基礎(chǔ)的能力考查，平時(shí)訓(xùn)練也最多，但是，依據(jù)學(xué)生的做題情況，學(xué)生有很大一部分不能做到正確拼寫。而且，還有學(xué)生不能正確掌握音調(diào)， 導(dǎo)致書寫錯(cuò)別字。 多音字考查中書寫拼音時(shí)平翹舌音部分，調(diào)號(hào)位置標(biāo)錯(cuò)，也導(dǎo)致失分嚴(yán)重。2、基礎(chǔ)字詞掌握不準(zhǔn)確。字詞考查是必考，雖然是一些強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)詞匯， 但是還是寫錯(cuò)了。例如：崖與涯，兩個(gè)字既是形近字也是同生字，懸崖，天涯在書寫時(shí)錯(cuò)誤率很高。再有形近字比較中，對(duì)侮的讀音認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，學(xué)生常

3、常山東小秀才，見字讀半邊，將侮誤念為悔，兩個(gè)字分不開。詞語補(bǔ)充題中，學(xué)生知道是什么詞，但是還是書寫出錯(cuò)。若隱若現(xiàn)將隱寫成穩(wěn)，漫不經(jīng)心將漫寫成慢， 荒無人煙的荒總是好外加一點(diǎn)，錯(cuò)別字現(xiàn)象較多。3、用修改符號(hào)修改病句。句子考查題中由于期末復(fù)習(xí)進(jìn)行過專項(xiàng)復(fù)習(xí)，所以在句子改寫，縮句題中錯(cuò)誤較少， 但是用修改符號(hào)修改病句出錯(cuò)率又非常高。學(xué)生要么是用錯(cuò)的修改符號(hào)， 要么更改了句子成分， 還有的學(xué)生竟然漏題，真是錯(cuò)誤百出。我覺得這與學(xué)生不能正確找出句子病因也有很大關(guān)系。4、對(duì)課文內(nèi)容記憶不準(zhǔn)確。這里的問題主要集中在加標(biāo)點(diǎn)和根據(jù)課文內(nèi)容填空題上。根據(jù)說的不同位置，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的加法和加什么標(biāo)點(diǎn)都是有要求的，做過專

4、項(xiàng)復(fù)習(xí)，但是對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，出錯(cuò)率較高。課文內(nèi)容背誦在復(fù)習(xí)的時(shí)候沒有跟上及時(shí)復(fù)習(xí)檢查，許多學(xué)生在這些題上也出現(xiàn)了不必要的失分。5、答題不完整。本次試題題量大， 一個(gè)大問題往往會(huì)帶著兩三個(gè)小問題，學(xué)生在作答的時(shí)候不能做到完整審題回答， 漏答題的現(xiàn)象嚴(yán)重。審題不深入，答題似是而非。或者答題過于簡(jiǎn)單，不能完整表達(dá)意思。6、空題嚴(yán)重。7、書寫不認(rèn)真。這是一直的毛病， 一再強(qiáng)調(diào)但是收效甚微， 學(xué)生往往因?yàn)闀鴮懖徽J(rèn)真，導(dǎo)致書寫不規(guī)范，造成不必要的錯(cuò)誤失分。8、卷面不整潔。試卷上有鋼筆水的漏水痕跡，讓試卷顯得很臟，影響卷面成績(jī)。字詞書寫錯(cuò)誤后不是直接劃去，而是在錯(cuò)誤的答案上接著書寫，使得試卷破損，答案也更加的看不清楚。三、教學(xué)建議經(jīng)過此次期末考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)和復(fù)習(xí)上的許多不足，整理需改正和注意的以下地方：1、加強(qiáng)在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和考查。俗話說得好：萬變不離其宗。在日常的學(xué)習(xí)中，基礎(chǔ)是一定不能放松的。要定期對(duì)學(xué)生的字詞掌握進(jìn)行考查，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。課文內(nèi)容不能只是簡(jiǎn)單的要求了解，還要記住。對(duì)于要求背誦的文章不能只停留與文字背誦，還要檢查書寫是否正確。 同時(shí)加強(qiáng)形近字的練習(xí)，讓學(xué)生多看多記，記得多了，看得多了，學(xué)生自然而然就不會(huì)混淆了。2、專項(xiàng)練習(xí)很必要。教學(xué)中要善于將知識(shí)點(diǎn)做好歸納和總結(jié)。這樣在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中就能夠更好的把握重點(diǎn)， 同時(shí)知道自己的學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，