XX年心靈捕手觀后感

1、XX 年心靈捕手觀后感為大家準備了心靈捕手觀后感,希望同學們的寫作 水平更上一層樓。XX年教師節(jié)電影展映：心靈捕手觀后感心靈捕手 ，講述的是天才生威爾的故事。威爾擁有 驚人的天賦，能輕易地解出蘭德教授研究了兩年的數(shù)學難題， 但，他只是一個打掃衛(wèi)生的清潔生。貧窮的出身以及家庭境 況讓他陷入了自閉，養(yǎng)成狂妄自大的性格，但實際上他是一 個心靈脆弱的人。他打架，攻擊警察，斗毆，偷竊，甚至要被捕入獄，他 以不羈和叛逆來遮掩自己脆弱和自卑的心。蘭德教授無意中 發(fā)現(xiàn)他是一個數(shù)學天才，在他入獄后保釋他出來并邀請他一 起討論數(shù)學問題，請心理醫(yī)生為他治療。蘭德教授想威爾幫助他在數(shù)學上取得更大的成就，而且 安排威爾

2、與高級數(shù)學研究院的人面試，希望他能在數(shù)學上有 更多發(fā)展?？赏柌⒉幌矚g這樣的生活，他的不羈讓他不順 從這樣的命運。蘭德教授最后請來他的大學同學西恩教授來 幫助他，西恩教授以獨特的方式與他心靈碰撞，最后把他的 心防給攻破了。每個人都會有自己的心理問題，影片中的教心教授西恩 也有，可往往就是當局者迷，旁觀者清，需要有一個心靈捕 手來捕捉自己心靈中最脆弱， 最容易受傷的一面。 心靈捕手，每個人都想看透別人的想法，可同時又守著自己的心靈秘密， 自己的故事，自己的痛苦，自己的那道無法撫平的傷口.很多時候，我們心里的話無法說出口，也不想說出來， 最終導致我們心里很壓抑。就像影片中的主人公威爾，其實 很想跟

3、別人談心，卻無法說出。直到遇到西恩教授，他的心 才慢慢敞開，露出脆弱的一面。這部影片沒有驚心動魄的情節(jié)，卻又是那么尋人耐味， 讓人回味無窮。最令人欣賞的是電影的核心是心靈的互助和 救贖，重點是西恩教授和威爾的每一次心靈碰撞。在每次的 碰撞中，西恩教授一點一點地攻破威爾的心防，讓他走出童 年的陰影，有勇氣去積極面對生活中的一切，重拾對生活的 信心，面對世界，追求自己的真愛以及踏上自己的人生之路 威爾的心理問題其實折射了社會上大多數(shù)出生貧窮卻擁有 天賦的小孩。因為貧窮，他們抬不起頭，因為家境，他們受 到不公平的待遇而蘭德教授為威爾請來的那些所謂的有名心理醫(yī)生，在 為威爾治療了一遍后，都不愿意再為他

4、治療了，原因是他們 認為威爾是一個瘋子，無藥可救。他們那種高傲、冷漠、漠 視他人心靈的態(tài)度讓人感到惡心。只有西恩教授沒有放棄他， 一遍一遍地找他聊天，與他產(chǎn)生心靈上的共鳴，直到他愿意 信任自己，向他敞開心扉。在影片中，西恩教授和威爾一老一少是一對知心朋友， 威爾也擁有真正的朋友。威爾每天碌碌而為地過，他的好朋友查克實在看不下去，說了一段讓我很震撼的話： “你是我 最好的朋友，別誤會我的話。如果二十年后，你還是和我是 鄰居，每天晚上都到我家看電視，記住，我一定會宰了你的。不，你沒有對不起自己，是你對不起我。因為我明天醒來五十歲了，還在干這事，無所謂，而你擁有了百萬獎 券，卻窩囊的不敢兌現(xiàn)。我會不

5、惜一切交換你所有的，其他 這些人也是。你再待二十年就是侮辱我們，窩在這里是浪費 你時間。我每天到你家接你，我們出去喝酒笑鬧，那很 棒但我一天中最棒的時刻，只有十秒，從停車到你家門口， 每次我敲門，都希望你不在了，不說再見，什么都沒有，你 就走了，我懂得不多，但我很清楚。 ”其實他很了解威爾，簡單的一段話，細節(jié)的流露，證實 了友情的偉大。他希望威爾過得更好，而不是自暴自棄，浪 費了他的天賦。也許這就是友情的無私，沒有占有，沒有私 欲，沒有嫉妒，只有支持與鼓勵。有人說朋友是我們的心靈 伴侶，是心靈支柱，但真正做到無私的又有多少呢?事實上，每個人都會經(jīng)歷痛苦、磨難和挫折，有些人就 是走不出這些陰影，

6、逐漸地形成一層冰，罩著自己，硬不可 破。主人公威爾就是這樣，靠著自己的才智來揶揄和嘲笑別 人，借此來保護自己。難能可貴的是，西恩先向威爾敞開自 己的心扉，雖然心很痛，但他懂得要給予信任，威爾才會放 下心防，又有多少人能做到呢?在一次次的爭吵和交流中， 他們的心慢慢接近，最后成功讓威爾走出陰影。其實他們都有共同點，都是單純善良的人，不過常常為 了掩飾自己的痛苦而迷失了自己，失去了自己的方向。西恩 教授問威爾自己想做什么，可威爾就是回答不了，因為他已 經(jīng)沒有了方向，迷茫了二十年。他堅持要讓威爾找到自己的 想走的路，想做的事，這樣的人生才有意義。威爾二十年的痛苦在西恩教授的引導下終于釋放了， 影 片

7、的最后，威爾的好友查克如往常開車去接威爾，卻發(fā)現(xiàn)人 去樓空，威爾接受了朋友的意見，向自己的路出發(fā)。查克此 刻的心情既興奮又失落，但看得出威爾的未來出現(xiàn)了光 明查克是威爾真正的朋友，在威爾迷失方向的時候拉了 他一把，讓威爾有了指路燈，在濃霧中看到彼岸。威爾接受了蘭德教授的介紹的工作，告別了朋友和西恩 教授，開著車上路了，他會選擇什么路呢?選擇什么已經(jīng)不重要了，因為他已經(jīng)有能力去為自己的未來負責了，并且不 再困擾在過去的陰影中，堅定地朝著自己想要做的事走去， 奔赴在工作的前線。改變需要很大的勇氣，有才華不能浪費，從細節(jié)中學會 如何去愛他人;每個人都有自己的邏輯，用自己的邏輯去對 待別人，可能最后感

8、到孤獨的是自己，所以我們需要有自己 想做的事，想走的路，想要的結果。如何選擇自己的人生道路，就掌握在自己手中在電影中，威爾和尚恩的治療關系是威爾改變的基礎， 尚恩這位心靈捕手在這新關系的創(chuàng)建中，拿出來的招式突顯 出來只有真誠。真誠的面對自己和關系，真誠面對威爾第一 次治療時的挑戰(zhàn)所帶來的應激反應，不夸夸其談掩飾自己， 也不因為被激怒而放棄，以自己為鏡子，邀請威爾面對自己 的真實情感，并在威爾展現(xiàn)自己后，仍然覺得自己被真誠地 接受。真誠在這兒不再只是一個技術，而是一個態(tài)度和精神 力量，是這種精神力量使威爾內心的堅冰融化。當然，這個 真誠也來自于威爾的女友與好友，于是，幾股真誠的力量匯 集在一起，

9、威爾走向自己的世界。再看電影時，我看到了人成長的力量，人生而具有自我 實現(xiàn)的傾向。盡管早年生活的經(jīng)歷，讓威爾有理由成為到處 打架滋事，生活混亂的人，但在威爾內心從未放棄自己。讀 很多書， 去哈佛做清潔工，交織在自卑與自負中和女友相處， 電影中不斷出現(xiàn)的鏡頭：威爾落寞孤獨地坐在疾行的火車車 廂里，任萬籟俱寂的夜景與曙光微露的晨曦自窗外飛逝;淡 淡的樂聲陪襯著他一人靜默的畫面，勾勒出威爾既自負又無 助的復雜心情。這些鏡頭是渴望與害怕的沖突的寫照，一方 面是威爾要封閉自己， 但他內心世界又渴望被承認、 被認可， 渴望他那獨特的天賦被展示。電影里尚恩與數(shù)學教授對威爾 未來的不同態(tài)度，兩種風格迥然不同的

10、幫助，尚恩用真誠和 豐富的人生體驗與其溝通，不為他選擇人生道路，只是幫助 他澄清和深入自己的情感、思想、和興趣，看到自己成長的 力量。如同卡倫.荷妮在神經(jīng)癥與人的成長中所說“你 無需事實上也不能教會一粒橡籽長成橡樹，但是，如果 給橡籽一個機會，它內在的潛能就會長成一棵橡樹” 。在來訪者面前，因為心理知識和技巧的一些優(yōu)勢，面對 來訪者不斷問： “我該怎么辦?”是給他明確地指一條路?還 是挖掘來訪者成長的力量，發(fā)展出對自己負責的能力?這常 常是剛做咨詢的咨詢師的疑問。其實，很多時候都沒有必要 去教來訪者如何去做，只要幫助他體會和找到自己成長的力 量，任何人都會成為他本來就該成長的樹。電影看到第四遍時， 我內心里有了一些夾雜著沮喪和快 樂的感受：每一個人都是有限的，沒有一個完全成長的人。 電影中的尚恩，以心靈捕手的形象出現(xiàn)，但在與威爾的心靈 交往中，讓我們會有這樣的感覺：誰是治療師?誰是病人?病人，也包括治療師，都注定要體驗生命的美麗，也要體驗生 命的痛楚：喪失、疾病、衰老、痛苦、無助、無意義感和死 亡，沒有一個人不帶著創(chuàng)傷。在治療的真誠互動過程中，威 爾也影響、改變了尚恩，因此電影中不僅是威爾的成長，也 看到了治療師的成長：走出喪妻后的自我封閉，開始對人生 的新接觸。尊重來訪者的創(chuàng)傷，就是