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文檔簡(jiǎn)介

1、所謂活著的人所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人。 雨果雨果【法法】 你敢你敢挑戰(zhàn)嗎?挑戰(zhàn)嗎?、怎樣移動(dòng)才能使每排小球個(gè)數(shù)同樣、怎樣移動(dòng)才能使每排小球個(gè)數(shù)同樣多?多? 672每排都是每排都是5個(gè)個(gè)555第一關(guān)第一關(guān)小紅小紅小蘭小蘭小麗小麗小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46 6 7 7 8 85 51 10 014121115如果每人收集的一樣多,怎么辦?如果每人收集的一樣多,怎么辦?像這樣,幾個(gè)不相等的量,在總數(shù)像這樣,幾個(gè)不相等的量,在總數(shù)不變的前提下,通過(guò)移多補(bǔ)少,會(huì)不變的

2、前提下,通過(guò)移多補(bǔ)少,會(huì)得到一個(gè)相等的數(shù),我們把這個(gè)相得到一個(gè)相等的數(shù),我們把這個(gè)相等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的等的數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的平均數(shù)平均數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):、認(rèn)識(shí)平均數(shù),掌握、認(rèn)識(shí)平均數(shù),掌握求平均求平均數(shù)的方法數(shù)的方法,了解平均數(shù)的特點(diǎn)。,了解平均數(shù)的特點(diǎn)。、自學(xué)、小組討論。、自學(xué)、小組討論。、利用平均數(shù)解決生活中的、利用平均數(shù)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)際問(wèn)題。第二關(guān):第二關(guān):我來(lái)學(xué)我來(lái)學(xué)自學(xué)書自學(xué)書49頁(yè)例頁(yè)例3:(:(3分鐘)分鐘) 男生套得準(zhǔn)一些還是男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些?怎么比?女生套得準(zhǔn)一些?怎么比?為什么?為什么?四年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽,每人套四年級(jí)第一小組

3、男、女生進(jìn)行套圈比賽,每人套1515個(gè)個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。男男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 女女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013468710911吳燕吳燕 劉娟劉娟 史敏史敏孫蕓孫蕓沈芳沈芳52013468710911張明張明王宇王宇陳陳杰杰(個(gè))(個(gè))李剛李剛6976104754第三關(guān):我來(lái)說(shuō)第三關(guān):我來(lái)說(shuō)男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些?怎么比?為什么?準(zhǔn)一些?怎么比?為什么?怎么求平均數(shù)呢?怎么求平均數(shù)呢?(小小組討論)(小小組討論)男男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 女女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套

4、圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013468710911吳燕吳燕 劉娟劉娟 史敏史敏孫蕓孫蕓沈芳沈芳52013468710911李剛李剛張明張明王宇王宇陳杰陳杰(個(gè))(個(gè))移多補(bǔ)少移多補(bǔ)少四年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽,每人套四年級(jí)第一小組男、女生進(jìn)行套圈比賽,每人套1515個(gè)個(gè)圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。圈。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。男男生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 女女生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖生套圈成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖52013468710911吳燕吳燕 劉娟劉娟 史敏史敏孫蕓孫蕓沈芳沈芳52013468710911張明張明王宇王宇陳陳杰杰(個(gè))(個(gè))李剛李剛6976104754男生套得準(zhǔn)一些還是女生

5、套得男生套得準(zhǔn)一些還是女生套得準(zhǔn)一些?怎么比?為什么?準(zhǔn)一些?怎么比?為什么?第四關(guān):第四關(guān):我來(lái)做我來(lái)做說(shuō)出下面幾個(gè)平均數(shù)所表示的意思說(shuō)出下面幾個(gè)平均數(shù)所表示的意思 1. 1.我校教師的我校教師的月平均工資月平均工資是是3 320200 0元;元;2. 2.四(四(1 1)班平均身高班平均身高135135厘米,厘米,五(五(2 2)班平均身班平均身高高137137厘米,王民在四(厘米,王民在四(1 1)班,張建在五()班,張建在五(2 2)班,)班,王民肯定比張建王民肯定比張建矮矮嗎?嗎?有的高于有的高于3 320200 0元,有的低于元,有的低于3 320200 0元。元。不一定不一定3.

6、 3.一個(gè)水塘的一個(gè)水塘的平均水深平均水深是是120120厘米,李小剛身高厘米,李小剛身高140140厘米,他在水塘中玩水有危險(xiǎn)嗎?厘米,他在水塘中玩水有危險(xiǎn)嗎?有危險(xiǎn)!有危險(xiǎn)!找平均數(shù)。每一幅圖中的橫線表示圖中五個(gè)數(shù)的找平均數(shù)。每一幅圖中的橫線表示圖中五個(gè)數(shù)的平平 均數(shù)均數(shù),請(qǐng)你判斷哪一幅圖是正確的?為什么?,請(qǐng)你判斷哪一幅圖是正確的?為什么?0246810024681002468100246810平均數(shù)有什么特點(diǎn)?平均數(shù)有什么特點(diǎn)?1、它不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的、它不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的數(shù);數(shù);2、它比一組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)要、它比一組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)要小,比最小的數(shù)要大;小,比最小的數(shù)要大;3、

7、它能較好的反映一組數(shù)據(jù)的、它能較好的反映一組數(shù)據(jù)的整體水平。整體水平。四年級(jí)四年級(jí)4 4個(gè)班參加植樹活動(dòng),第個(gè)班參加植樹活動(dòng),第一天植樹一天植樹3131棵,第二天植樹棵,第二天植樹3838棵,第棵,第三天植樹三天植樹3939棵???。(1 1)四年級(jí)平均)四年級(jí)平均每天每天植樹多少棵?植樹多少棵?(2 2)三天中平均)三天中平均每班每班植樹多少棵?植樹多少棵?31+38+39=108(棵)(棵)1084=27(棵)棵)答:平均每班植樹答:平均每班植樹2727棵???。31+38+39=108(棵)(棵)答:平均每天植樹答:平均每天植樹3636棵。棵。1083=36(棵)棵)4 4、我校的舞蹈隊(duì)參加市文藝會(huì)演,評(píng)委、我校的舞蹈隊(duì)參加市文藝會(huì)演,評(píng)委亮分亮分9696、9191、9595、9696、8484、9999、9797,請(qǐng)你,請(qǐng)你算一算算一算我校舞蹈隊(duì)的最后所得平均分是我校舞蹈隊(duì)的最后所得平均分是多少?多少?96919596849997658(分)(分)658794(分)分)主持人宣布最后得分是主持人宣布最后得分是9 94 4分。分。求平均數(shù)的方法求平均數(shù)的方法: 數(shù)量較小時(shí)使用比較方便數(shù)量較小時(shí)使用比較方便. 總數(shù)量總數(shù)量總份數(shù)總份數(shù) 平均數(shù)平均數(shù) 求平均數(shù)的一般方法求平均數(shù)的一般方法. 移多補(bǔ)少法移多補(bǔ)少法:平均數(shù)的特點(diǎn)平均數(shù)的特點(diǎn)1、它不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的、它

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