電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)概述

1、電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)課課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)必要性：必要性：電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗康模弘姽る娮訉?shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工

2、電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電路往往是電路往往是不成熟，可不成熟，可能存在許多能存在許多問題問題電路裝配電路裝配調(diào)試調(diào)試發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題整改整改再裝配再裝配再調(diào)試再調(diào)試不斷完善不斷完善“預(yù)預(yù)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)”方案方案電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)

3、中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn) 綜合評定課程設(shè)計(jì)總成績：優(yōu)、良、中、及綜合評定課程設(shè)計(jì)總成績：優(yōu)、良、中、及格和不及格。格和不及格。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)

4、驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn) 當(dāng)分為當(dāng)分為59計(jì)數(shù)代碼為計(jì)數(shù)代碼為0101，1001，秒十位為，秒十位為5時(shí)代碼為時(shí)代碼為0101，控制電路工作。，控制電路工作。G1=0,G2=1，秒脈沖通過秒脈沖通過G3，作為，作為D觸發(fā)器的觸發(fā)器的CP，D觸發(fā)器接成觸發(fā)器接成T觸發(fā)器，對秒脈沖進(jìn)行二分頻，觸發(fā)器，對秒脈沖進(jìn)行二分頻，Q的輸出波形為：的輸出波形為：電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn) 撥動開關(guān)，把對時(shí)秒脈沖直接送到撥動開關(guān)，把對時(shí)秒脈沖直接送到“分分”“”“時(shí)時(shí)”計(jì)數(shù)器計(jì)數(shù)器中，分時(shí)就自動按秒的頻率計(jì)數(shù)，可以快速調(diào)準(zhǔn)。在校中，分時(shí)就自動按秒的頻率計(jì)數(shù)，可以快速調(diào)準(zhǔn)。在?！胺址帧睍r(shí)，當(dāng)計(jì)滿時(shí)，當(dāng)計(jì)滿60時(shí)會自動向時(shí)進(jìn)位。時(shí)會自動向時(shí)進(jìn)位。電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心電子技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)電工電子實(shí)驗(yàn)教