人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的認(rèn)識(shí)201310修正版進(jìn)教課_第1頁(yè)
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人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)人教版課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)朱群英 判斷判斷角角認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)角 角各部分名稱角各部分名稱 做一做一做做 畫一畫畫一畫 數(shù)一數(shù)一數(shù)數(shù) 拓展廷拓展廷伸伸 比一比比一比返回返回返回返回返回返回返回返回邊邊返回返回頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊頂點(diǎn)邊邊頂點(diǎn)邊邊邊返回返回一個(gè)有一個(gè)頂點(diǎn)頂點(diǎn)，兩條邊邊。頂點(diǎn)頂點(diǎn)邊邊邊邊 下面的圖形，哪些是角？哪些不是下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？是角的畫角？是角的畫“” ？不是角的畫？不是角的畫“ ”？（ ） （ ） （ ）( ) ( )（ ）動(dòng)手操作 畫一畫畫一畫 從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)角。畫兩條線，就畫成一個(gè)角。返回返回?cái)?shù)一數(shù)下面的圖形有幾個(gè)角？數(shù)一數(shù)下面的圖形有幾個(gè)角？（ ） （ ） （ ） 455總結(jié)提高總結(jié)提高1 1、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。2 2、畫角：先點(diǎn)頂點(diǎn)再畫邊。、畫角：先點(diǎn)頂點(diǎn)再畫邊。3 3、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，與兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)。與兩條邊張開(kāi)的大小有關(guān)。你真棒 再見(jiàn)!

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