二年級下學期學生操行評語

1、二年級下學期學生操行評語1 陳佳惠：你是個勤奮、好學的孩子。作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學習有上進心，成績有明顯提高，希望今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。2 陳劉洋：你是個活潑、好動的女孩，你勤奮好學，寫字認真，一絲一茍，上課積極動腦，熱烈發(fā)言，和同學友好相處，學習有進步，希今后保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。3 陳淑萍：你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。4 陳治澎：你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，

2、堅持不懈，爭取做個好學生。5 丁?。耗愕淖謱懙靡埠馨簦A得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的小手， 聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。 要記住喲，勇于表現自己也是好孩子的表現。你是一個很優(yōu)秀的孩子，但勇敢些吧，孩子！6 董兵：你是個認真、踏實的帥小子，是我們班上的寫字明星，可你有點羞羞答答的。別怕，老師是你的朋友，有什么事盡管跟老師說。課堂上，你要積極思考，課后，要認真完成作業(yè)。勇敢點，自信點，加油！努力！你會更帥的！7 付濠：你是一個聰明、富有想象力，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時，不免有點粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進步。8 姜玉鳳：你

3、誠實、善良，從不惹事生非。熱愛集體，同學之間友好相處。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后上課多動腦，積極發(fā)言，你將會有更大的進步。9 景淑月：你是個天真、活潑的小女孩。從上課時專心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。看！你的作業(yè)寫得多認真呀， 給老師和同學們留下了非常深刻的印象。 老師提醒你， 大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進步！10 李林：你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績穩(wěn)步向前，希望今后再接再厲，爭取更大的進步。11 李貞平：你是一個好學生，該學的你默默地學，該做的你默默地做，你的學習成績沒讓父母和老師操

4、心，這和你的勤奮分不開， 今后，我希望你能更加嚴格要求自己， 不僅“勤學” 而且“好問”，性格也開朗一些，活潑一些。12 劉季玄：你是個受老師與同學們喜歡的好班長，也是一個德、智、 體全面發(fā)展的學生。 上課時你聚精會神的聽講， 下課時你的眼睛總是關注著班集體。 同學們碰到困難都找你， 你總是樂意解決。老師想，要是你發(fā)言講話時聲音再大一些，就更好了。13 劉家維：你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你課堂上高舉的小手，老師由衷的興奮，你的努力沒有白費。只是，小男子漢要寫好字，要自覺學習，要培養(yǎng)良好的學習習慣， 更要嚴格要求自己，你能做到嗎？14 劉瀟瑜：你是個活潑

5、， 好動的孩子。 你的嘴上雖然總說不在乎， 但老師知道你的心理其實是個很要強的孩子，你作業(yè)認真，學習有進步，希你今后端正學習態(tài)度，你會是個很了不起的好學生。15 劉曉唱：在老師眼里， 你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。16 隋紅欣：你是個誠實的孩子，你熱愛集體，關心同學，學習有上進心，作業(yè)按時完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。17 王浩之：你是一個性格內向而又懂事的男孩。 見到老師你總能很

6、有禮貌地向老師問好。 你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。 如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現在更加出色。18 王記祥：你是一個聰明、 活潑的男孩。上課認真聽講， 回答問題總少不了你的參與。 如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。19 王寧：活潑、好動是你的天性。學習自覺，同學之間友好相處，集體活動積極參加，作業(yè)按時完成，但字跡較差，希今后改掉這點壞毛病，爭取更大的進步。20 王強：你是個誠實的孩子，學習自學性較好，從不拖拉作業(yè)，同學之間友好相處，由于你的努力，成績不繼提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取與人并肩同行。21

7、王續(xù)文：你是個天真、 好學的孩子。 學習認真， 作業(yè)按時完成， 上課積極動腦、 發(fā)言，成績有所提高，但不免有點頑皮，希望今后改掉這點小毛病，爭取做個好學生。22 王妤丹：你對待同學熱情大方，甜甜的笑臉中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整， 看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師也想聽到你響亮、悅耳的回答問題的聲音。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，課堂上高舉起小手，好嗎？23 王裕鋒：在老師心目中， 你是一個非?？蓯鄣哪泻⒛闵险n總能認真聽講， 敢于發(fā)表自己的見解。 在這里，老師希望你把細心當朋友， 在學習中盡量少一些失誤，各方面嚴格要求自己， 你一定會更加出色的。24 王裕良：

8、你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。在這里，老師送你一句話： “偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲， 日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來 ”。25 王曉艷：你是個勤奮、好學的孩子，從不放松自己，熱愛勞動，同學之間友好相處，學習成績穩(wěn)中有進，希你今后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。26 王振云：你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講， 作業(yè)一絲不茍。 令人欣慰的是， 上課偶爾也能聽到你精彩的發(fā)言。 在這里，老師真誠地希望你記?。簩W無

9、止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。27 吳明霏：你的作業(yè)又干凈又工整， 是一個很有上進心的孩子，你乖巧聽話， 學習刻苦認真， 獨立能力強，老師很喜歡你。希望你能從小練就各方面的本領，成為我班最優(yōu)秀的孩子。28 楊安琪：你是個聰明、伶俐的女孩。你學習認真，作業(yè)字跡工整。關心集體，樂于助人，小組長工作負責，學習成績穩(wěn)中有進，希你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。29 楊康：你是個聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學之間友好相處，不惹事生非，學習有進步，希今后在寫字上下點功夫，做個名副其實的好學生。30 尹勝杰：你是個聰明、活潑的小男子漢。你的課文朗讀很棒，發(fā)音到位，聽力極佳，

10、要繼續(xù)努力，不能驕傲?？墒?，你在課堂上的表現老師可不滿足喲， 做個專心聽講的孩子肯定能考一百分的，努力吧，老師相信你行，我等著你的好消息。31 尹雪艷：你是個活潑， 可愛的女孩。 同學之間關系融洽，熱愛集體， 上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步！32 袁國涌：你是個勤奮、好學的學生，同學之間和睦相處，熱愛集體，說話能力強，作業(yè)認真，學習成績穩(wěn)步上升，希今后永遠保持這種良好的學習作風，爭取更大的進步。33 張堡城：你是個誠實、善良的孩子，由于你的努力，在學習上總算有了一點起色，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行。34 張峰：你是一個愛玩好動的男生，當然這不是

11、缺點，不是過錯。 錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評。尤其是你的作業(yè)總是讓老師頭疼， “忘了帶”或“忘了做”總是你的理由。老師相信，只要你肯學，認真完成作業(yè)的話，你一定是最了不起的。35 張光偉：你是個聰明，機靈的小男孩。各項活動積極參加，尊敬師長，對人有禮貌，學習有進步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進步。36 張洪建：你是個誠實的孩子。 由于你基礎知識差， 致使你對學習興趣不太濃， 但你作業(yè)還是能按時完成，但字跡不太工整，希你今后端正學習態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進步。37 張紀龍：你是個乖巧、好學的女孩。同學之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認真，在這一學期內，成績

12、有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力，爭取做個好學生。38 張樂全：你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍，能與同學和睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁” ，平時還應與好書交朋友，多讀多看，應記?。?“書籍是知識的源泉” 。39 張翔：你誠實，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整。同學之間友好相處，上課不太愛發(fā)言，學習上有進步，希今后揚長避短，爭取更大的進步。40 張宇：你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長， 積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。41 趙猛：你是個誠實、勤奮的男孩。作業(yè)按時完成，但字跡不太工整。同學之間