“我愛朗讀”活動方案-“經(jīng)典美文誦滿校園”

1、經(jīng)典美文誦滿校園“我愛朗讀”活動方案一、活動目的為培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)，營造和諧、人文的校園文化氛圍，學(xué)校開展“我愛朗誦”活動。通過開展經(jīng)典美文誦讀，讓全體學(xué)生在誦讀中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量；在朗誦中增強(qiáng)學(xué)生的語感，提高朗讀水平，感受語言精華，奠定語文基礎(chǔ)。讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。二、參加人員：全體學(xué)生三、活動安排1. 引導(dǎo)學(xué)生聆聽、模仿吟誦名家朗誦。可以利用學(xué)校廣播播放名家朗誦作品，各班語文老師也可以利用早讀、午讀時間播放或者讓學(xué)生在家聆聽，跟著模仿吟誦。2. 各班語文老師可以利用早讀、午讀指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典美文誦讀，以課本內(nèi)容為主，課外內(nèi)容為

2、輔。語文課注重范讀、朗讀方法指導(dǎo)。3. 每節(jié)語文課課前，輪流請一名學(xué)生進(jìn)行朗讀展示，朗讀一段美文或者一 首詩歌，成為常規(guī)。4. 學(xué)生在預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)課文時，在QQk朗讀課文，之外還可以朗誦美文、詩詞等，同學(xué)們互相聆聽、點(diǎn)評、可以每周、每月、每學(xué)期評比朗讀之星。5. 各班可利用班隊(duì)活動時間組織學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽，以便更有效地激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，提高學(xué)生的朗誦能力。5學(xué)校創(chuàng)設(shè)給學(xué)生朗讀展示的機(jī)會，類似朗讀亭，激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣。還可以開展同年級、跨年級朗讀挑戰(zhàn)賽。6. 下年級行政利用早讀、午讀時間進(jìn)入班級聆聽學(xué)生們的瑯瑯讀書聲。7. 家委會組織跟朗讀相關(guān)的活動、比賽。班級里如果有培訓(xùn)朗讀的資源也 可以

3、利用起來。8. 2017年12月上旬，分低中高年段各選一個優(yōu)秀班級給各班教師、學(xué)生 代表觀摩學(xué)習(xí)。9. 2017年12月下旬，由學(xué)校行政、教師代表、家長代表組成評委，以走 班形式進(jìn)行朗讀評比。10. 邀請優(yōu)秀班級代表在周一晨會進(jìn)行全校展示。四、誦讀要求(一)姿勢標(biāo)準(zhǔn)1 .站姿標(biāo)準(zhǔn)：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰。2 .坐姿標(biāo)準(zhǔn)：(1)上身與站立姿勢基本相同，身體自然放松，坐姿要端正，頭正、肩平、 身正、立腰挺胸，胸距課桌距離一拳。(2)下身應(yīng)當(dāng)是愕部坐在椅子上，兩腿上半部(即大腿部分)自然平放， 從膝蓋以下的小腿部分自然垂直。兩腳自然平放在地上。(3)雙手拿書的左右兩旁，書直立略向外傾斜，眼睛與

4、書保持一尺左右的 距離。(二)朗讀標(biāo)準(zhǔn)1.朗讀時普通話要正確：(1)集中注意力，防止有口無心。做到“三到”，即心到、眼到、口到。(2)聲音響亮，吐字清晰，字音正確。做到不錯字、不添字、不漏字、不重復(fù)、不顛倒字詞。(3)字正腔圓，不唱讀，不拖腔。2 .流利地朗讀文章(流利是在正確讀的基礎(chǔ)上才能達(dá)到的)：(1)通順流暢地朗讀，節(jié)奏自然，速度適當(dāng)，不漏讀、不頓讀，長句中和 段落間停頓處理恰當(dāng)，不讀破句。(2)擴(kuò)大視讀廣度。不僅看一個詞讀一個詞，而且能夠嘴里讀這個詞，眼 睛就看下一個詞，迅速把幾個詞聯(lián)系起來，做到停頓正確。(3)朗讀時要做到嚴(yán)字當(dāng)頭，就連標(biāo)點(diǎn)符號也不要放過，逗號和句號要讀出區(qū)別來，嘆號

5、和問號要讀出不同來。3 .有感情地朗讀文章(有感情地朗讀在正確、流利讀，并對文章有深刻理 解的基礎(chǔ)上才能達(dá)到)：(1)首先要深刻理解文章的思想內(nèi)容，體會文章的思想感情，讀時能有身 臨其境之感，在眼前出現(xiàn)畫面就能做到感情自然地流露。(2)其次還要掌握一定的朗讀技巧，如正確處理重音、停頓，運(yùn)用適當(dāng)?shù)?語調(diào)、速度和節(jié)奏。(3)最后做到語速適中，語調(diào)準(zhǔn)確，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，輕重緩急合理, 能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z氣朗讀課文，讀出句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣，聲 音能傳達(dá)出文章的韻味。(三)注意事項(xiàng)各班誦讀力求做到：學(xué)?；顒优c班級活動相結(jié)合；個人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相 結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。附：班級朗讀比賽評分表項(xiàng)目正確(40分)流利(30分)有感情(30分)平分 標(biāo)推 班別字音準(zhǔn)(20)/、