小學(xué)生縮句方法PPT課件

1、 縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分。第1頁/共19頁【方法技巧】 1、抓住主干來縮簡。只要抓住句子的主干“誰做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個完整句子都具備的），就可迅速地縮寫句子。鐵球同時從高處落下來。鐵球同時從高處落下來。鐵球落下來。鐵球落下來。第2頁/共19頁2、“的”前修飾都刪去。美麗的蝴蝶飛走了。美麗的蝴蝶飛走了。蝴蝶飛走了。蝴蝶飛走了。第3頁/共19頁3、“地”前限制要刪去。 人們都忍不住驚訝地呼喊起來。人們都忍不住驚訝地呼喊起來。人們呼喊起來。人們呼喊起來。第4頁/共19頁4、“得”后補充說明也刪去。小明著急得沒辦法。小明著急得

2、沒辦法。小明著急。小明著急。第5頁/共19頁5、數(shù)量詞語要刪去。羅丹塑了一座女像。羅丹塑了一座女像。羅丹塑了女像。羅丹塑了女像。第6頁/共19頁6、刪掉“在中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)〉昧诉M步。取得了進步。我們?nèi)〉昧诉M步。我們?nèi)〉昧诉M步。第7頁/共19頁7、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。我沒有找到包。我沒有找到包。我不相信鬼話。我不相信鬼話。 （2 2）我不相信他那種騙人的鬼話）我不相信他那種騙人的鬼話。 （1 1）我在屋里沒有找到那個我在屋里沒有找到那個 裝書的包。裝書的包。第8頁/共

3、19頁8、句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。（1 1）大家一起登上了舉世聞名的長城。）大家一起登上了舉世聞名的長城。 大家登上了長城大家登上了長城。第9頁/共19頁9、特定詞組的縮寫 很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫的時候還有一定的爭議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保留原意，最多可以縮寫成“紅旗”，而不能再縮寫成“旗”。也有的人認為兩個字的修飾可以去掉，一個字的不可以去。第10頁/共19頁（1 1）鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。）鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。五星紅旗飄揚?；蚣t旗飄揚。五星紅旗飄揚。

4、或紅旗飄揚。（2 2）敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫。）敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫。敦煌莫高窟是寶庫?；蚰呖呤菍殠?。敦煌莫高窟是寶庫?；蚰呖呤菍殠?。第11頁/共19頁【解題步驟】（1）要認真讀懂原句，明白句子的意思。 （2）找出句子的主要部分“誰”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”，對這部分予以保留，刪掉次要部分（修飾和限制的部分按照相應(yīng)的技巧。） （3）檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。 第12頁/共19頁【牛刀小試】1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套上下五千年和幾本童話故事書。答案示例： 虹虹和姐姐購買了書。 第13頁/共19頁2、六(2)班的語文老師給大家講了一個關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。答案示例： 老師講了故事。 第14頁/共19頁3、馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉大的友誼。答案示例： 馬克思和恩格斯建立了友誼。 第15頁/共19頁4、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓里放聲歌唱。答案示例：我們歌唱。 第16頁/共19頁5、暴風(fēng)雨像一片驚人的瀑布遮天蓋地卷過來。答案示例：暴風(fēng)雨卷過