2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形18.2.2第2課時(shí)菱形的判定教學(xué)課件新版新人教版_第1頁(yè)
2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形18.2.2第2課時(shí)菱形的判定教學(xué)課件新版新人教版_第2頁(yè)
2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形18.2.2第2課時(shí)菱形的判定教學(xué)課件新版新人教版_第3頁(yè)
2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形18.2.2第2課時(shí)菱形的判定教學(xué)課件新版新人教版_第4頁(yè)
2019春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十八章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形18.2.2第2課時(shí)菱形的判定教學(xué)課件新版新人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第十八章 平行四邊形導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(rj) 教學(xué)課件18.2.2 菱 形第2課時(shí) 菱形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷菱形判定定理的探究過(guò)程,掌握菱形的判 定定理(重點(diǎn)) 2.會(huì)用這些菱形的判定方法進(jìn)行有關(guān)的證明和計(jì)算. (難點(diǎn))一組鄰邊相等有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形菱形的性質(zhì)菱形兩組對(duì)邊平行四條邊相等兩組對(duì)角分別相等 鄰角互補(bǔ)兩條對(duì)角線(xiàn)互相垂直平分每一條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角邊角對(duì)角線(xiàn)復(fù)習(xí)引入導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課問(wèn)題 菱形的定義是什么?性質(zhì)有哪些?根據(jù)菱形的定義,可得菱形的第一個(gè)判定的方法:ab=ad,四邊形abcd是平行四邊形,四邊形abcd是菱形.數(shù)學(xué)

2、語(yǔ)言有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.abcd思考 還有其他的判定方法嗎?講授新課講授新課對(duì)角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形一前面我們用一長(zhǎng)一短兩根細(xì)木條,在它們的中點(diǎn)處固定一個(gè)小釘,做成一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的十字,四周?chē)弦桓鹌そ?做成一個(gè)平行四邊形.那么轉(zhuǎn)動(dòng)木條,這個(gè)平行四邊形什么時(shí)候變成菱形?對(duì)此你有什么猜想?猜想:對(duì)角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形.你能證明這一猜想嗎?abcod已知:如圖,四邊形abcd是平行四邊形,對(duì)角線(xiàn)ac與bd相交于點(diǎn)o ,acbd.求證:abcd是菱形.證明: 四邊形abcd是平行四邊形. oa=oc. 又acbd, bd是線(xiàn)段ac的垂直平分線(xiàn). ba=bc. 四邊形

3、abcd是菱形(菱形的定義).證一證對(duì)角線(xiàn)互相垂直的平行四邊形是菱形acbd幾何語(yǔ)言描述:在abcd中,acbd, abcd是菱形.abcd菱形abcdabcdabcd菱形的判定定理:歸納總結(jié)例1 如圖, abcd的兩條對(duì)角線(xiàn)ac、bd相交于點(diǎn)o,ab=5,ao=4,bo=3. 求證:四邊形abcd是菱形.abcdo又四邊形abcd是平行四邊形, oa=4,ob=3,ab=5,證明:即acbd, ab2=oa2+ob2,aob是直角三角形,典例精析四邊形abcd是菱形.例2 如圖,矩形abcd的對(duì)角線(xiàn)ac的垂直平分線(xiàn)與邊ad、bc分別交于點(diǎn)e、f,求證:四邊形afce是菱形 abcdefo12

4、證明: 四邊形abcd是矩形, aefc,1=2.ef垂直平分ac,ao = oc . 又aoe =cof,aoecof,eo =fo.四邊形afce是平行四邊形.又efac 四邊形afce是菱形.練一練在四邊形abcd中,對(duì)角線(xiàn)ac,bd互相平分,若添加一個(gè)條件使得四邊形abcd是菱形,則這個(gè)條件可以是 ( ) aabc=90 bacbd cab=cd dabcd b四條邊相等的四邊形是菱形二小剛:分別以a、c為圓心,以大于 ac的長(zhǎng)為半徑作弧,兩條 弧分別相交于點(diǎn)b , d,依次連接a、b、c、d四點(diǎn). 已知線(xiàn)段ac,你能用尺規(guī)作圖的方法作一個(gè)菱形abcd,使ac為菱形的一條對(duì)角線(xiàn)嗎?ca

5、bd想一想:根據(jù)小剛的作法你有什么猜想?你能驗(yàn)證小剛的作法對(duì)嗎? 12猜想:四條邊相等的四邊形是菱形.證明:ab=bc=cd=ad; ab=cd , bc=ad. 四邊形abcd是平行四邊形.又ab=bc,四邊形abcd是菱形.abcd已知:如圖,四邊形abcd中,ab=bc=cd=ad.求證:四邊形abcd是菱形.證一證四條邊都相等的四邊形是菱形ab=bc=cd=ad幾何語(yǔ)言描述:在四邊形abcd中,ab=bc=cd=ad,四邊形 abcd是菱形.abcd菱形abcd菱形的判定定理:歸納總結(jié)四邊形abcdabcd下列命題中正確的是 ( )a.一組鄰邊相等的四邊形是菱形b.三條邊相等的四邊形是

6、菱形c.四條邊相等的四邊形是菱形d.四個(gè)角相等的四邊形是菱形c練一練證明: 1= 2, 又ae=ac,ad=ad, acd aed (sas). 同理acfaef(sas) . cd=ed, cf=ef. 又ef=ed,cd=ed=cf=ef, 四邊形abcd是菱形.2例3 如圖,在abc中, ad是角平分線(xiàn),點(diǎn)e、f分別在 ab、 ad上,且ae=ac,ef = ed. 求證:四邊形cdef是菱形. acbedf1典例精析例4 如圖,在abc中,b90,ab6cm,bc8cm.將abc沿射線(xiàn)bc方向平移10cm,得到def,a,b,c的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是d,e,f,連接ad.求證:四邊形acfd是

7、菱形證明:由平移變換的性質(zhì)得cfad10cm,dfac.b90,ab6cm,bc8cm,acdfadcf10cm,四邊形acfd是菱形22226810 cm .acabbc 四邊形的條件中存在多個(gè)關(guān)于邊的等量關(guān)系時(shí),運(yùn)用四條邊都相等來(lái)判定一個(gè)四邊形是菱形比較方便歸納hgfedcba證明:連接ac、bd.四邊形abcd是矩形,ac=bd.點(diǎn)e、f、g、h為各邊中點(diǎn),11,22efghbdfgehac,ef=fg=gh=he,四邊形efgh是菱形.例5 如圖,順次連接矩形abcd各邊中點(diǎn),得到四邊形efgh,求證:四邊形efgh是菱形.cabdefgh【變式題】 如圖,順次連接對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形a

8、bcd各邊中點(diǎn),得到四邊形efgh是什么四邊形?解:四邊形efgh是菱形.又ac=bd,點(diǎn)e、f、g、h為各邊中點(diǎn),11.22efghbdfgehac,ef=fg=gh=he,四邊形efgh是菱形. 順次連接對(duì)角線(xiàn)相等的四邊形的各邊中點(diǎn),得到四邊形是菱形.歸納理由如下:連接ac、bdabcdefgh拓展1 如圖,順次連接平行四邊形abcd各邊中點(diǎn),得到四邊形efgh是什么四邊形?解:連接ac、bd.點(diǎn)e、f、g、h為各邊中點(diǎn),11,22efghbdfgehac,四邊形efgh是平行四邊形.拓展2 如圖,若四邊形abcd是菱形,順次連接菱形abcd各邊中點(diǎn),得到四邊形efgh是什么四邊形?四邊形

9、efgh是矩形.同學(xué)們自己去解答吧思考 在學(xué)平行四邊形的時(shí)候我們知道把兩張等寬的紙條交叉重疊在一起得到的四邊形是平行四邊形,你能進(jìn)一步判斷重疊部分abcd的形狀嗎?acdb分析:易知四邊形abcd是平行四邊形,只需證一組鄰邊相等或?qū)蔷€(xiàn)互相垂直即可.由題意可知bc邊上的高和cd邊上的高相等,然后通過(guò)證abeadf,即得ab=ad.請(qǐng)補(bǔ)充完整的證明過(guò)程ef例3 如圖,在abc中,d、e分別是ab、ac的中點(diǎn),be2de,延長(zhǎng)de到點(diǎn)f,使得efbe,連接cf.(1)求證:四邊形bcfe是菱形;(1)證明:d、e分別是ab、ac的中點(diǎn),debc且2debc.又be2de,efbe,efbc,efb

10、c,四邊形bcfe是平行四邊形又efbe,四邊形bcfe是菱形;菱形的性質(zhì)與判定的綜合運(yùn)用三(2)解:bcf120,ebc60,ebc是等邊三角形,菱形的邊長(zhǎng)為4,高為 ,菱形的面積為 .2 342 38 3(2)若ce4,bcf120,求菱形bcfe的面積 判定一個(gè)四邊形是菱形時(shí),要結(jié)合條件靈活選擇方法如果可以證明四條邊相等,可直接證出菱形;如果只能證出一組鄰邊相等或?qū)蔷€(xiàn)互相垂直,可以先嘗試證出這個(gè)四邊形是平行四邊形歸納練一練如圖,在平行四邊形abcd中,ac平分dab,ab=2,求平行四邊形abcd的周長(zhǎng).解:四邊形abcd為平行四邊形,adbc,abcd,dac=acb,bac=acd

11、,ac平分dab,dac=bac,dac=acd,ad=dc,四邊形abcd為菱形,四邊形abcd的周長(zhǎng)=42=8當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂練習(xí)1.判斷下列說(shuō)法是否正確(1)對(duì)角線(xiàn)互相垂直的四邊形是菱形;(2)對(duì)角線(xiàn)互相垂直且平分的四邊形是菱形;(3)對(duì)角線(xiàn)互相垂直,且有一組鄰邊相等的 四邊形是菱形;(4)兩條鄰邊相等,且一條對(duì)角線(xiàn)平分一組 對(duì)角的四邊形是菱形 2.一邊長(zhǎng)為5cm平行四邊形的兩條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng)分別為 24cm和26cm,那么平行四邊形的面積是 . 312cm23.如圖,將abc沿bc方向平移得到dce,連接ad,下列條件能夠判定四邊形aced為菱形的是() aab=bc bac=bc cb=60

12、 dacb=60 b解析:將abc沿bc方向平移得到dce,acde,ac=de,四邊形abed為平行四邊形.當(dāng)ac=bc時(shí),平行四邊形aced是菱形故選babcdoe4.如圖,矩形abcd的對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)o,deac,ce bd.求證:四邊形oced是菱形.證明:deac,cebd,四邊形oced是平行四邊形.四邊形abcd是矩形,oc=od,四邊形oced是菱形 證明:mn是ac的垂直平分線(xiàn),ae=ce,ad=cd,oa=oc,aod=eoc=90.ceab,dao=eco,adoceo(asa)ad=ce,od=oe,od=oe,oa=oc,四邊形adce是平行四邊形又aod=90,四邊形adce是菱形 5.如圖,abc中,ac的垂直平分線(xiàn)mn交ab于點(diǎn)d,交ac于點(diǎn)o,ceab交mn于點(diǎn)e,連接ae、cd.求證:四邊形adce是菱形.bcadoem(1)證明:由尺規(guī)作baf的平分線(xiàn)的過(guò)程可得ab=af,bae=fae,四邊形abcd是平行四邊形,adbc,fae=aeb,bae=aeb,ab=be,be=fa,四邊形abef為平行四邊形,ab=af,四邊形abef為菱形;6.如圖,在平行四邊形abcd中,用直尺和圓規(guī)作bad的 平分線(xiàn)交bc于點(diǎn)e,連接ef(1)求證:四邊形abef為菱形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論