黃色卡通小學疫情防控工作實施方案通用培訓講座PPT動態(tài)資料_第1頁
黃色卡通小學疫情防控工作實施方案通用培訓講座PPT動態(tài)資料_第2頁
黃色卡通小學疫情防控工作實施方案通用培訓講座PPT動態(tài)資料_第3頁
黃色卡通小學疫情防控工作實施方案通用培訓講座PPT動態(tài)資料_第4頁
黃色卡通小學疫情防控工作實施方案通用培訓講座PPT動態(tài)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩

2、透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。XXX學校20XX年X月X日同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點

3、打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。1 、 假 期 防 護 措 施2 、 假 期 教 學 計 劃

4、3 、 開 學 后 管 理 措 施目錄同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡

5、淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。1、假期防護措施同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中

6、也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。假 期 防 護 措 施寒假期間學校

7、教職員工和學生均應盡量居家,減少走親訪友、聚會聚餐,減少到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方,例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。拒絕到人員密集的公共場所,盡量居家防疫拒絕到人員密集的公共場所,盡量居家防疫同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下

8、一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。假 期 防 護 措 施每天早晨,每個班級群老師認真督促每一位家長給自己的孩子量體溫并填

9、好提問統(tǒng)計表,發(fā)現(xiàn)體溫偏高的情況老師及時電話詢問詳情,如實填寫上報。堅持每天做好學生堅持每天做好學生疫疫. .情情排查工作排查工作同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾

10、的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。2、假期教學計劃同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,

11、緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶

12、上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。線 上 教 學 管 理學校各班級班主任學校各班級班主任手機手機QQQQ群群微信群微信群以班級為單位開展線上線上班會班會,進行學習及健康情況監(jiān)督監(jiān)督。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠

13、,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。搭建線上教學平臺各課程任課教師搭建完成線上教學平臺。對教師進行指導,利用國家、省、校立項建設(shè)的微課等優(yōu)質(zhì)教學資源開展線上教學。各課程任課教

14、師上傳有關(guān)學習資料,供學生自主學習,并做好線上開課準備。正式開始線上教學工作。X月X日X月X日X月X日X月X日同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪

15、,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。根據(jù)教學預案開展線上教學 開展線上答疑和輔導,根據(jù)學生在線學習過程中暴露或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題,做好線上集中答疑輔導也要針對少數(shù)學生出現(xiàn)問題做好個性化輔導。 授課教師通過直播教學、微課點播、在線測試、內(nèi)容推送等方式實施教學。

16、 認真做好教育云平臺學生賬號登錄排查工作,確保學生順利的登錄教育云平臺網(wǎng)站。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細

17、的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。3、開學后管理措施同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一

18、漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下

19、滑去。返校管理乘坐公共交通工具時,全程佩戴口罩。旅途中做好健康監(jiān)測,自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。若出現(xiàn)可疑癥狀,應在佩戴口罩的情況下,盡量避免接觸其他人員,盡量避免乘坐公共汽車等公用交通工具,并及時就醫(yī)。就醫(yī)時,應主動告訴醫(yī)生疾病流行地區(qū)的旅居史,以及發(fā)病后接觸過什么人,配合醫(yī)生開展相關(guān)調(diào)查。妥善保存旅行票據(jù)信息,配合可能的相關(guān)密切接觸者調(diào)查。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀人員,避免與其近距離接觸,并及時報告乘務(wù)人員。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著

20、雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸

21、的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。出入校及人員管理 服務(wù)人員、安保人員、清潔人員要做好摸底登記,若有湖北等地外出史,須居家隔離觀察14天。工作時須佩戴口罩,并與他人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套,避免直接手觸肉禽類生鮮材料,摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套,工作結(jié)束后洗手消毒。安保人員須佩戴口罩工作,并認真詢問和登記外來人員狀況,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。 學校門口醒目位置應設(shè)置健康提示牌。嚴格學校出入管理,進出人員必須監(jiān)測體溫(嚴格按照體溫槍使用說明換算體溫)。疫.情流行期間,出入學校人員必須規(guī)范佩戴口罩。同

22、學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透

23、的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。環(huán)境管理開窗通風。教室、宿舍、食堂、圖書館、衛(wèi)生間等公共場所每日均要開窗通風。每次通風時間不少于30分鐘,每日至少3次;條件容許,在做好保溫的前提下,開啟窗戶,保持空氣流通、新鮮。每日要使用消毒劑或75%的酒精,對公共場所、物品表面和地面消毒,定時用消毒水為辦公室設(shè)備、門把手和廁所進行消毒。洗手間配備肥皂或足夠的洗手液,保證水龍頭等供水設(shè)施正常

24、工作。防疫期間,摘口罩前后做好手衛(wèi)生,廢棄口罩放入垃圾桶內(nèi),每天兩次使用含氯消毒劑對垃圾桶進行消毒處理。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛

25、自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。環(huán)境管理中央空調(diào)系統(tǒng)風機盤管正常使用時,定期對送風口、回風口進行消毒。若出現(xiàn)疫.情,不要停止風機運行,應在人員撤離后,對排風支管封閉,運行一段時間后關(guān)斷新風排風系統(tǒng),同時進行消毒。帶回風的全空氣系統(tǒng),應把回風完全封閉,保證系統(tǒng)全新風運行。若

26、圖書館、辦公室等區(qū)域使用中央空調(diào)系統(tǒng)若圖書館、辦公室等區(qū)域使用中央空調(diào)系統(tǒng)同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的

27、雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地向下滑去。學?;顒?疫.情流行期間禁止組織大型集體活動,集中上課應佩戴口罩。 建議錯時、錯峰上課、就餐。 禁止帶病上學或工作。 集體食堂建議采用分段供應,或自助分散就餐等方式,避免扎堆就餐,盡可能減少人員聚集,保證食堂餐廳通風,并每天做好消毒工作。在坐下吃飯的最后一刻才脫口罩,避免面對面就餐,避免就餐說話。同學們都扶著欄桿在過道上看雨,看那一漾一漾的水波蕩起的層層漣漪,仿佛自己心中也下了一場春雨。細細的雨點打在窗戶上,靜靜的,只留下一條淡淡的水痕。漸漸的,窗戶上也凝起了些許瑩透的水珠,像是負著雨的重,緩緩地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論