西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元7學(xué)會(huì)聆聽(tīng)課件2

1、7學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng) 西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二單元 第二課第二課 只愿說(shuō)而不愿聽(tīng)只愿說(shuō)而不愿聽(tīng),是貪婪是貪婪的一種形式的一種形式. _德謨克利特德謨克利特1 1、自由讀課文，邊讀邊想：母親教、自由讀課文，邊讀邊想：母親教“ “我我” ”聽(tīng)了哪聽(tīng)了哪些歌？些歌？ 2 2、 討論交流討論交流:(1):(1)了解課文主要寫(xiě)了什么了解課文主要寫(xiě)了什么? ? (2) (2)課文可以分為哪兩個(gè)部分，每個(gè)部分主要課文可以分為哪兩個(gè)部分，每個(gè)部分主要講了什么。講了什么。 夜幕降臨時(shí)，我躺在床上，忽然，一道閃電刺破黑沉沉的夜，隨即驚雷滾滾而來(lái)，我嚇得大哭起來(lái)。 鬼哭狼嚎似的風(fēng)聲又響

2、起來(lái)了，我緊緊地靠著母親。 “要是沒(méi)有了鼓聲，音樂(lè)會(huì)變成什么樣?。∫菦](méi)有了鼓聲，音樂(lè)會(huì)變成什么樣??！沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有深度，沒(méi)有靈魂。沒(méi)有節(jié)奏，沒(méi)有深度，沒(méi)有靈魂?！?這里的這里的“鼓聲鼓聲”是指的什么？是指的什么？ 這句話(huà)告訴我們什么？這句話(huà)告訴我們什么？ “不，不，”我小聲地說(shuō)，我小聲地說(shuō)，“我想這我想這是一臺(tái)豎琴！是一臺(tái)豎琴！” 這句話(huà)說(shuō)明了什么？這句話(huà)說(shuō)明了什么？ 宇宙的萬(wàn)物中都蘊(yùn)涵著音樂(lè)。無(wú)論宇宙的萬(wàn)物中都蘊(yùn)涵著音樂(lè)。無(wú)論是在是在季節(jié)的變換、心臟的搏動(dòng)中，季節(jié)的變換、心臟的搏動(dòng)中，還是還是在苦與在苦與樂(lè)的循環(huán)中。你樂(lè)的循環(huán)中。你不要不要置身事外，置身事外，而應(yīng)而應(yīng)融入融入其中，其中，那

3、么那么，你就會(huì)匯入這雄壯的節(jié)奏里。，你就會(huì)匯入這雄壯的節(jié)奏里。 （1 ）“ “不要不要.而應(yīng)當(dāng)而應(yīng)當(dāng)那么那么”這組這組詞語(yǔ)提醒我們了什么？詞語(yǔ)提醒我們了什么？ （2）理解這句話(huà)的含義：）理解這句話(huà)的含義： 音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶治性情的熔爐。 冼星海繼續(xù)學(xué)習(xí)，感悟人生道理繼續(xù)學(xué)習(xí)，感悟人生道理1、讀最后一自然段，思考：這位叫希、讀最后一自然段，思考：這位叫希莉的女孩前后都有什么變化？莉的女孩前后都有什么變化？2、說(shuō)一說(shuō)、說(shuō)一說(shuō)“我我”的絕招是什么？的絕招是什么？如何理解如何理解“召喚內(nèi)心美好的東西召喚內(nèi)心美好的東西”這句話(huà)？這句話(huà)？只要我們用心去感受，去聆聽(tīng)